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17.配制一定物質的量濃度的溶液時,由于操作方面的失誤可能會導致實驗誤差.下列分析中正確的是( 。
A.燒杯中的溶液沒有恢復到室溫就轉移到容量瓶,一定會導致結果偏高
B.沒有洗滌燒杯和玻璃棒,一定會導致結果偏低
C.容量瓶使用時沒有干燥會導致結果偏低
D.使用量筒量取濃溶液后,沒有把洗滌量筒得到洗滌液轉移到容量瓶,會導致結果偏低

分析 分析操作對溶質的物質的量和溶液體積的影響,依據C=$\frac{n}{V}$進行誤差分析,凡是使物質的量n偏大,或者使溶液體積V偏小的操作都會使溶液濃度偏大,反正使溶液濃度偏低,據此解答.

解答 解:A.燒杯中的溶液沒有恢復到室溫就轉移到容量瓶,燒杯內液體溫度若低于容量瓶標定溫度,則溶液體積偏大,溶液濃度偏低,若燒杯內液體溫度高于容量瓶標定溫度,則溶液體積偏小,溶液濃度偏高,故A錯誤;
B.沒有洗滌燒杯和玻璃棒,導致部分溶質損耗,溶質的物質的量偏小,溶液濃度一定會偏低,故B正確;
C.容量瓶使用時沒有干燥,對溶質的物質的量和溶液體積都不會產生影響,溶液濃度不受影響,故C錯誤;
D.使用量筒量取濃溶液后,沒有把洗滌量筒得到洗滌液轉移到容量瓶,操作正確,溶液濃度準確,故D錯誤;
故選:B.

點評 本題考查了一定物質的量濃度溶液配制的誤差分析,明確配制原理依據據C=$\frac{n}{V}$進行分析即可解答,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列敘述正確的是( 。
A.12g金剛石中含有C-C鍵4NA
B.基態氧原子的電子排布圖:
C.H2SO4、H3PO4、HClO4的酸性依次減弱
D.的沸點比的沸點高

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.某同學利用圖甲所示的實驗裝置進行鐵跟水蒸氣反應的實驗,并繼續研究鐵及其化合物的部分性質.請回答下列問題:

(1)該同學欲確定反應一段時間后硬質試管中固體物質的成分,設計了如下實驗方案(圖乙):
①待硬質試管冷卻后,取少許其中的固體物質溶于稀硫酸得溶液B;
②取少量溶液B滴加KSCN溶液,若溶液變紅色則說明硬質試管中固體物質的成分是(只有一個選項符合題意)A,若溶液未變紅色則說明硬質試管中固體物質的成分是(只有一個選項符合題意)C.
A.一定有Fe3O4,可能有Fe
B.只有Fe(OH)3
C.一定有Fe3O4和Fe
D.一定有Fe(OH)3,可能有Fe E.只有Fe3O4
(2)該同學按上述實驗方案進行了實驗,結果溶液未變紅色,該同學馬上另取少量溶液B,使其跟NaOH溶液反應.若按如圖丙所示的操作,可觀察到生成白色沉淀,迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色的現象,請寫出與上述現象相關的反應的化學方程式FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4、4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
(3)一段時間后,該同學發現(2)中未變紅的溶液變成紅色,說明Fe2+具有還原性性.由此可知,實驗室中含Fe2+的鹽溶液需現用現配制的原因是Fe2+易被氧化而變質,并且配制
含Fe2+的鹽溶液時應加入少量鐵粉.
(4)乙同學為了獲得持久白色的Fe(OH)2沉淀,準備用如圖丁所示裝置,用不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液與新制的FeSO4溶液反應.獲得不含O2的蒸餾水的方法是加熱煮沸.反應開始時,打開止水夾的目的是除去裝置A、B中的空氣(或氧氣);一段時間后,關閉止水夾,在試管B(填“A”或“B”)中觀察到白色的沉淀.
(5)同學們在學習了鐵的性質后知道Fe3+和CO32-不能大量共存的原理,那么Fe2+和CO32-是否發生相似的反應呢?某學習小組查閱“部分酸堿鹽溶解性表”,在“部分酸堿鹽溶解性表”中存在“碳酸亞鐵”.
他們設計實驗探究碳酸亞鐵的性質.實驗如下
將一定量新制備的硫酸亞鐵溶液和過量的碳酸氫銨溶液混合產生大量沉淀和氣體.放置一段時間未見沉淀有明顯變化.
①試寫出反應離子方程式:Fe2++2HCO3-=FeCO3↓+CO2↑+H2O.
探究碳酸亞鐵的熱穩定性(加熱儀器省略)
連接儀器、裝藥品.打開K,先通入一段時間氮氣,然后,用酒精噴燈在A處加熱玻璃管,觀察B瓶溶液變渾濁.待固體分解完后,繼續通入氮氣至玻璃管冷卻.
②先通入氮氣的目的是除去裝置中的空氣.B瓶現象能說明分解產物有CO2
③停止加熱之前,是否拆開A、B之間橡膠管?答:否;理由是通入N2內壓不會減小,不會倒吸.
④若不通入氮氣直接加熱分解則分解的固體產物可能是FeO、Fe2O3;Fe3O4;Fe2O3和Fe3O4混合物理由是FeCO3(或FeO)被空氣中的氧氣氧化.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.在一定條件下,合成塔中氮氣和氫氣的起始濃度分別為a mol•L-1和b mol•L-1,反應為:N2+3H2?2NH3,氨氣的濃度隨時間變化如圖所示.
(1)反應到5min時,氫氣反應速率1.2mol/(L•min).A的平衡常數為$\frac{16}{(a-2)(b-6){\;}^{3}}$(用含a,b的表達式表示)
(2)在10min時采取的措施是移走生成的氨氣,降低氨氣的濃度
(3)若合成塔內生成17g氨氣放出45.5kJ熱量,寫出合成氨反應的熱化學方程式N2(g)+3H2?2NH3(g)△H=-91KJ/mol
(4)反應達平衡后,再充入一定量的氮氣和氫氣,反應向正反應方向移動(填:“正反應方向”、“逆反應方向”)、平衡常數不變 (填“增大”、“減少”、“不變”)

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

12.已知Iˉ、Fe2+、SO2、Clˉ均有還原性,它們在酸性溶液中還原性的強弱順序為SO2>Iˉ>Fe2+>Clˉ.則下列反應不能發生的是( 。
A.2Fe3++SO2+2H2O═2Fe2++SO42ˉ+4H+B.Cl2+SO2+2H2O═H2SO4+2HCl
C.2 Fe3++2Cl-═2 Fe2++Cl2D.2 Fe2++I2═2 Fe3++2I-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.若在加入鋁粉能放出氫氣的溶液中,分別加入下列各組離子,可能大量共存的是(  )
A.NH4+、NO3-、CO32-、Na+B.Na+、Ba2+、Mg2+、HCO3-
C.NO3-、Ca2+、K+、Cl-D.NO3-、K+、ClO-、Ca2+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.溴化碘(IBr)的化學性質類似鹵素單質,它與水反應的化學方程式是IBr+H2O=HBr+HIO.下列有關IBr的敘述不正確的是( 。
A.IBr跟水的反應是非氧化還原反應
B.在很多反應中,IBr是強氧化劑
C.IBr是共價化合物
D.IBr跟NaOH稀溶液反應生成NaI、NaBrO和H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.C、Si、N元素的電負性由大到小的順序是N>C>Si.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.五彩繽紛的焰火與元素的焰色反應有關.下列關于金屬元素焰色反應說法正確的是( 。
A.焰色反應為化學變化
B.用完的鉑絲用稀硫酸清洗
C.可用焰色反應區別NaCl和KCl溶液
D.焰色反應為黃色,樣品一定不含鉀元素

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