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如圖所示，常溫常壓下氣體X（見選項）與O₂等物質的量混合后充滿圓底燒瓶，擠壓膠頭滴管并打開止水夾，可觀察到燒杯中的水沿導管進入燒瓶。長時間充分反應后，燒瓶中所得溶液的物質的量濃度最小的是（假設溶質不向燒瓶外擴散）

A．NH₃

B．HCl

C．SO₂

D．NO₂（假設不含N₂O₄）

試題分析：由于反應4NO₂+O₂+2H₂O=4HNO₃，要消耗一定量氧氣，故液面上升大于不消耗氧氣的其他三個選項，即溶液體積大于其他三者。又因為加入的NH₃、HCl、 SO₂、NO₂物質的量都相等，故NO₂燒瓶中所得的物質的量濃度最小。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

（1）5.4克H₂O含有       molH。
（2）3.01×10²⁴個OH^—與       molNH₃的質量相同。
（3）15.6 g Na₂X中含Na⁺ 0.4mol，則X的相對原子質量是          。
（4）3.6g重水²H₂O含電子物質的量為          。
（5）在一定溫度和壓強下，3L氣體A₂跟9L體積的氣體B₂完全化合生成6L體積某氣體C，則該氣體C的化學式為（用A、B表示）          。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖為實驗室某濃鹽酸試劑瓶標簽上的有關數據，試根據標簽上的有關數據
回答下列問題：

（1）該濃鹽酸中HCl的物質的量濃度為__________mol·L^－1。
（2）在容量瓶的使用方法中，下列操作不正確的是____________（不定項選擇）

A．使用容量瓶前檢驗是否漏水

B．容量瓶用水洗凈后，再用待配溶液洗滌

C．配制溶液時，如果試樣是固體，把稱好的固體用紙條小心倒入容量瓶中，緩慢加水至接近刻度線1~2cm處，用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線。

D．蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶反復倒轉多次，搖勻。

（3）甲、乙兩同學欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制250 mL物質的量濃度為0．400 mol·L^－1的稀鹽酸。
①每位同學各需要量取________mL上述濃鹽酸進行配制。（保留小數點后一位）
②在配制過程中，甲同學存在以下不正確操作，對所配制的稀鹽酸的物質的量濃度有何影響？(在橫線上填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
a．用量筒量取濃鹽酸時俯視觀察凹液面
b．定容后經振蕩、搖勻、靜置，發現液面下降，再加適量的蒸餾水

③乙同學轉移溶液時操作如圖所示，其中存在的錯誤是____________________________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

某研究小組以CaCl₂和H₂為原料，試圖制備 +1價Ca的化合物，結果發現產物中只有兩種化合物（甲和乙）。元素組成分析表明化合物甲中鈣、氯元素的質量分數分別為52.36%、46.33%；化合物乙的水溶液顯酸性。請回答下列問題：
（1）該研究小組是否成功制得 +1價Ca的化合物？      （填“是”或“否”）。甲的化學式是     。
（2）甲與水反應可得H₂，其化學方程式是     。反應所得溶液經結晶后，可得到一種晶體，其化學式為CaCl₂· xCa(OH)₂· 12H₂O。為確定x的值，請設計實驗方案     。
（3）在加熱條件下，乙的水溶液（濃）與MnO₂反應的離子方程式是     ；乙的水溶液與Fe反應所得的溶液不穩定，保存該溶液的措施是     。
（4）請寫出一個你認為可能得到CaCl的化學方程式（以CaCl₂為原料）     。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題