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以下是對某溶液進行離子檢驗的方法和結論,其中正確的是(  )
分析:A、能和氯化鋇反應生成不溶于強酸的白色沉淀可能是氯化銀,也可能是硫酸鋇,注意硝酸具有強氧化性,能氧化亞硫酸鋇;
B、能和氯化鈣反應生成白色沉淀的陰離子有碳酸根離子、銀離子;
C、能使澄清石灰水變渾濁的氣體有二氧化碳和二氧化硫;
D、先將溶液用硝酸酸化后,再加入硝酸銀溶液產生白色沉淀的陰離子是氯離子.
解答:解:A、能和氯化鋇反應生成不溶于強酸的白色沉淀可能是氯化銀,也可能是硫酸鋇,硝酸具有強氧化性,能把亞硫酸鋇氧化生成硫酸鋇,所以原溶液中可能存在的離子是SO42-或SO32-或Cl-,也可能是SO42-、SO32-、Cl-中的兩種或三種,故A錯誤;
B、能和氯化鈣反應生成白色沉淀的陰離子有碳酸根離子、銀離子,所以原溶液中可能存在的離子是碳酸根離子或銀離子,故B錯誤;
C、能使澄清石灰水變渾濁的氣體有二氧化碳和二氧化硫,所以原溶液中可能存在的離子可能是碳酸根離子、碳酸氫根離子、亞硫酸根離子、亞硫酸氫根離子,故C錯誤;
D、先將溶液用硝酸酸化后,排除了碳酸根離子的干擾,然后再加入硝酸銀溶液,能產生白色沉淀的陰離子是氯離子,故D正確.
故選D.
點評:本題考查了物質的檢驗和鑒別的方法,難度較大,注意思考問題要周全,注意亞硫酸鋇能被硝酸氧化生成硫酸鋇,為易錯點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:廣東省羅定市2011-2012學年高一下學期期中質量檢測化學試題(多校聯考) 題型:058

實驗室中通常用MnO2作催化劑分解過氧化氫,已知CuSO4溶液對過氧化氫的分解也具有催化作用,某實驗興趣小組同學猜想其他鹽溶液也可能在這個反應中起同樣的作用,于是他們做了以下探究.請你幫助他們完成實驗報告:

(1)實驗過程:在一支試管中加入5 mL 5%的H2O2溶液,然后滴入適量的FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管.

實驗現象:________

實驗結論:FeCl3溶液可以催化分解H2O2

(2)已知FeCl3在水中可解離出Fe3+和Cl,同學們提出以下猜想:

甲同學的猜想:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O;

乙同學的猜想:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+

丙同學的猜想:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl

你認為最不可能的是________同學的猜想,理由是________

(3)同學們對余下的兩個猜想,用實驗進行了探究,并記錄如下,請你仔細分析后填表:

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

鉛是一種重金屬,相對原子質量為207。鉛和鉛的化合物有很多用途,如:制造顏料、蓄電池等。但鉛類化合物大多有毒,燃煤電廠、金屬冶煉廠等都是主要的鉛污染源。鉛一旦進入人體會累積,對人腦、腎臟和造血功能都有損害。為了了解環境中的鉛污染問題,小紅同學進行了以下的研究。

1.小紅查閱到下圖資料,圖中記錄了離某公路不同距離處種植的卷心菜中鉛的含量。由該圖推測:卷心菜內里葉片的鉛可能直接來自于__________,造成卷心菜外圍葉片含鉛量不同的原因主要是_______________________________________________。

2.在查閱資料時,小紅又發現,兒童從空氣中吸入的鉛量約是成人吸入量的1.6~1.7倍。為了探討這個現象,她展開了如下研究。利用所學知識完成以下填空。

(1)課題名稱為:________________________。

(2)通過取樣分析,得到了以下實驗數據:

離地面高度(m)

0.8

1.0

1.2

1.4

1.6

1.8

2.0

鉛的濃度(μg/m3)

1.10

0.98

0.91

0.72

0.66

0.54

0.50

分析以上實驗數據,可以得出的結果是____________________,造成此結果的原因可能是__________________________________。

3.在走訪調查中,小紅觀察到某鄉鎮顏料廠排出的廢水帶有顏色,經鑒定含有鉛。為了測定廢水中鉛的濃度,她設計了如下實驗步驟:

廢水樣品含Pb2+溶液PbCrO4沉淀

(1)步驟中過濾需要的玻璃儀器是__________、__________和玻璃棒。

(2)步驟中a操作稱為__________,缺少此操作,測定結果__________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。

4.通過研究,小紅提出了一系列降低鉛對環境污染的建議。下列建議中不恰當的是(    )

A.使用無鉛汽油

B.開發新的無鉛顏料

C.倡導使用鉛蓄電池作動力的電動車

D.燃煤電廠、金屬冶煉廠的廢氣經除塵后排放

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

鉛是一種重金屬,相對原子質量為207。鉛和鉛的化合物有很多用途,如:制造顏料、蓄電池等。但鉛類化合物大多有毒,燃煤電廠、金屬冶煉廠等都是主要的鉛污染源。鉛一旦進入人體會累積,對人腦、腎臟和造血功能都有損害。為了了解環境中的鉛污染問題,小紅同學進行了以下的研究。

1.小紅查閱到下圖資料,圖中記錄了離某公路不同距離處種植的卷心菜中鉛的含量。由該圖推測:卷心菜內里葉片的鉛可能直接來自于__________,造成卷心菜外圍葉片含鉛量不同的原因主要是_______________________________________________。

2.在查閱資料時,小紅又發現,兒童從空氣中吸入的鉛量約是成人吸入量的1.6~1.7倍。為了探討這個現象,她展開了如下研究。利用所學知識完成以下填空。

(1)課題名稱為:________________________。

(2)通過取樣分析,得到了以下實驗數據:

離地面高度(m)

0.8

1.0

1.2

1.4

1.6

1.8

2.0

鉛的濃度(μg/m3)

1.10

0.98

0.91

0.72

0.66

0.54

0.50

分析以上實驗數據,可以得出的結果是____________________,造成此結果的原因可能是__________________________________。

3.在走訪調查中,小紅觀察到某鄉鎮顏料廠排出的廢水帶有顏色,經鑒定含有鉛。為了測定廢水中鉛的濃度,她設計了如下實驗步驟:

廢水樣品含Pb2+溶液PbCrO4沉淀

(1)步驟中過濾需要的玻璃儀器是__________、__________和玻璃棒。

(2)步驟中a操作稱為__________,缺少此操作,測定結果__________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。

4.通過研究,小紅提出了一系列降低鉛對環境污染的建議。下列建議中不恰當的是(    )

A.使用無鉛汽油

B.開發新的無鉛顏料

C.倡導使用鉛蓄電池作動力的電動車

D.燃煤電廠、金屬冶煉廠的廢氣經除塵后排放

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年廣東省羅定市高一下學期期中質檢理綜化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

(12分)Ⅰ試寫出中學階段常見的兩種制取氧氣的化學方程式:
                                                                        
Ⅱ.實驗室中通常用MnO2作催化劑分解過氧化氫,已知CuSO4溶液對過氧化氫的分解也具有催化作用,某實驗興趣小組同學猜想其他鹽溶液也可能在這個反應中起同樣的作用,于是他們做了以下探究。請你幫助他們完成實驗報告:
(1)實驗過程:在一支試管中加入5 mL 5%的H2O2溶液,然后滴入適量的FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管。
實驗現象:                                                  
實驗結論:FeCl3溶液可以催化分解H2O2
(2)已知FeCl3在水中可解離出Fe3和Cl,同學們提出以下猜想:
甲同學的猜想:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O;
乙同學的猜想:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3
丙同學的猜想:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl
你認為最不可能的是       同學的猜想,理由是                            
(3)同學們對余下的兩個猜想,用實驗進行了探究,并記錄如下,請你仔細分析后填表:
實驗過程 實驗現象 結論

實驗過程
實驗現象
結論
向盛有5 mL 5%的H2O2溶液的試管中滴入少量的 HCl,把帶火星的木條伸入試管.
無明顯現象
              
              
向盛有5 mL 5%的H2O2溶液的試管中滴入少量的Fe2(SO4)3,把帶火星的木條伸入試管.
試管中有大量氣泡產生,帶火星的木條復燃 
              
              

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科目:高中化學 來源:2014屆廣東省羅定市高一下學期期中質檢理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題

(12分)Ⅰ試寫出中學階段常見的兩種制取氧氣的化學方程式:

                                                                         

Ⅱ.實驗室中通常用MnO2作催化劑分解過氧化氫,已知CuSO4溶液對過氧化氫的分解也具有催化作用,某實驗興趣小組同學猜想其他鹽溶液也可能在這個反應中起同樣的作用,于是他們做了以下探究。請你幫助他們完成實驗報告:

(1)實驗過程:在一支試管中加入5 mL 5%的H2O2溶液,然后滴入適量的FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管。

實驗現象:                                                   

實驗結論:FeCl3溶液可以催化分解H2O2

(2)已知FeCl3在水中可解離出Fe3和Cl,同學們提出以下猜想:

甲同學的猜想:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O;

乙同學的猜想:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3

丙同學的猜想:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl

你認為最不可能的是        同學的猜想,理由是                            

(3)同學們對余下的兩個猜想,用實驗進行了探究,并記錄如下,請你仔細分析后填表:

實驗過程 實驗現象 結論

實驗過程

實驗現象

結論

向盛有5 mL 5%的H2O2溶液的試管中滴入少量的 HCl,把帶火星的木條伸入試管.

無明顯現象

               

              

向盛有5 mL 5%的H2O2溶液的試管中滴入少量的Fe2(SO4)3,把帶火星的木條伸入試管.

試管中有大量氣泡產生,帶火星的木條復燃 

              

              

 

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