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13.下列有關(guān)NaClO和NaCl混合溶液的敘述正確的是(  )
A.該溶液中,H+、NH4+、SO42-、Br-可以大量共存
B.該溶液中,Ag+、K+、NO3-可以大量共存
C.向該溶液中滴入少量FeSO4溶液,反應(yīng)的離子方程式為:2Fe2++ClO-+2H+═Cl-+2Fe3++H20
D.向該溶液中加入濃鹽酸,每產(chǎn)生1molCl2,轉(zhuǎn)移電子約為6.02×1023個(gè)

分析 A.酸性條件下,ClO-、Br-能發(fā)生氧化還原反應(yīng);
B.Ag+、Cl-發(fā)生反應(yīng)生成沉淀;
C.酸性條件下,F(xiàn)e2+、ClO-發(fā)生氧化還原反應(yīng);
D.加入濃鹽酸,發(fā)生反應(yīng)方程式為NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+H2O,根據(jù)氯氣和轉(zhuǎn)移電子之間關(guān)系計(jì)算.

解答 解:A.酸性條件下,ClO-、Br-能發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯離子和溴單質(zhì)而不能大量共存,故A錯(cuò)誤;
B.Ag+、Cl-發(fā)生反應(yīng)生成沉淀AgCl而不能大量共存,故B錯(cuò)誤;
C.NaClO為強(qiáng)堿弱酸鹽,水解呈堿性,NaCl為中性,溶液中不存在大量的氫離子,離子方程式為2Fe 2++ClO-+H2O=Fe 3++Fe(OH)3↓+Cl-,故C錯(cuò)誤;
D.加入濃鹽酸,發(fā)生反應(yīng)方程式為NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+H2O,根據(jù)方程式知,每生成1mol氯氣轉(zhuǎn)移電子數(shù)約為6.02×1023個(gè),故D正確;
故選D.

點(diǎn)評 本題考查氧化還原反應(yīng)有關(guān)知識,涉及離子共存、離子方程式書寫、根據(jù)方程式計(jì)算等知識點(diǎn),明確離子性質(zhì)及離子共存條件、離子方程式書寫規(guī)則等即可解答,易錯(cuò)選項(xiàng)是D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.工業(yè)上用鋁土礦(主要成分為Al2O3•H2O,Al2O3•3H20以及少量Fe2O3、SiO2)提取純Al2O3做冶煉鋁的原料,提取的操作過程用下面的流程圖表示:

(1)濾液A中溶質(zhì)的化學(xué)式為:AlCl3,F(xiàn)eCl3,HCl,
(2)寫出濾液A中的一種溶質(zhì)與過量NaOH反應(yīng)形成濾液B中溶質(zhì)的離子方程式:Al3++4OH-=AlO2-+2H2O.
(3)如將第③步通CO2改為加過量鹽酸,最后能否得到Al2O3不能.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列使用漏斗的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,設(shè)計(jì)正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
A.用圖甲所示裝置制取并收集少量的N02氣體(不考慮倒吸)
B.用圖乙所示裝置制取并收集氨氣
C.用圖丙所示裝置用苯萃取碘水中的碘,并將碘的苯溶液從漏斗下口放出
D.用圖丁所示裝置配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.有關(guān)pH計(jì)算結(jié)果一定正確的是 ( 。
①強(qiáng)酸pH=a,加水稀釋到10n倍,則pH=a+n;
②弱酸pH=a,加水稀釋到10n倍,則pH<a+n(a+n<7);
③強(qiáng)堿pH=b,加水稀釋到10n倍,則pH=b-n;
④弱堿pH=b,加水稀釋到10n倍,則pH>b-n(b-n>7).
A.①②B.②③C.③④D.②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是( 。
A.可以用pH試紙來測定1mol•L-1硫酸溶液的pH
B.NH3可以使?jié)駶櫟膒H試紙變紅
C.用廣泛pH試紙測定某氫氧化鈉溶液的pH為12.5
D.用干燥潔凈的玻璃棒蘸取待測液,滴到pH試紙上,再和標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照

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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二階段考一化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

(1)氨的水溶液顯弱堿性,其原因?yàn)?u> (用離子方程式表示),0.1 mol·L-1的氨水中加入少量的NH4Cl固體,溶液的PH (填“升高”或“降低”);若加入少量的明礬,溶液中的NH4+的濃度 (填“增大”或“減小”)。

(2)硝酸銨加熱分解可得到N2O和H2O,250℃時(shí),硝酸銨在密閉容器中分解達(dá)到平衡,該分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,平衡常數(shù)表達(dá)式為 ;若有1mol硝酸銨完全分解,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為 mol。

(3)由N2O和NO反應(yīng)生成N2和NO2的能量變化如圖所示,若生成1molN2,△H= kJ·mol-1。

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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二階段考一化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

在盛有足量A的體積可變的密閉容器中,保持壓強(qiáng)一定,加入B,發(fā)生反應(yīng):A(s)+2B(g) 4C(g)+D(g);△H<0.在一定溫度、壓強(qiáng)下達(dá)到平衡.平衡時(shí)C的物質(zhì)的量與加入的B的物質(zhì)的量的變化關(guān)系如圖.下列說法正確的是( )

①若當(dāng)溫度升高后,則圖中θ>45°

②若再加入B,則正、逆反應(yīng)速率均逐漸增大

③若再加入B,則再次達(dá)到平衡時(shí)反應(yīng)體系氣體密度不變

④平衡時(shí)B的轉(zhuǎn)化率為50%

A.①③ B.②③ C.①④ D.③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.CaO2•8H2O呈白色,微溶于水,加熱至350℃左右開始分解放出氧氣,425℃分解完全.過氧化鈣可以用于改善地表水質(zhì)、處理含重金屬粒子廢水和治理赤潮,也可用于應(yīng)急供氧等.實(shí)驗(yàn)室先用大理石(含MgCO3、FeCO3等雜質(zhì))制取純凈的碳酸鈣,然后再用純的碳酸鈣制取過氧化鈣.實(shí)驗(yàn)流程如圖1(已知:Ca(OH)2+H2O2+6H2O→CaO2•8H2O△H<0):

(1)寫出CaO2的電子式:
(2)圖示步驟②,加入濃氨水至弱堿性的目的是:使其中Mg2+、Fe3+等雜質(zhì)離子形成沉淀除去.
(3)步驟③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCl2+H2O2+2NH3+8H2O=CaO2•8H2O+2NH4Cl.
(4)步驟③用冰水冷卻的可能原因是:防止其分解,提高利用率,同時(shí)溫度低能降低物質(zhì)的溶解度,提高產(chǎn)率.
(5)用圖2的量氣法可測定樣品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù):先檢查裝置的氣密性,然后在量氣管中注入一定量的水,在儀器4的試管中注入9.0g樣品,連接好裝置;充分加儀器4所示的小試管.若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下收集到840mL氣體,則CaO2純度為:60%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

5.二氧化硫與氧氣的反應(yīng)為:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g);△H<0,如對此反應(yīng)升溫,VV變化正確的是( 。
A.V減小,V增大B.V增大,V減小C.VV都增大D.VV都減小

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同步練習(xí)冊答案
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