Question

2．下面實驗操作能達實驗目的是（　　）

	實驗操作	目的
A	取綠豆大的鈉分別加入到水和乙醇中	證明乙醇羥基中氫原子不如水分 子中氫原子活潑
B	加入足量稀硝酸	除去銅粉中混有的鐵粉
C	將甲烷與乙烯的混合氣體通入高錳酸鉀溶液中	除去甲烷中混有的乙烯
D	淀粉溶液加稀硫酸，水浴加熱一段時間 后，加新制的Cu（OH）2懸濁液，加熱	證明淀粉水解后產生葡萄糖

• A． A
• B． B
• C． C
• D． D

Answer 1

分析 A．反應越劇烈說明羥基中H原子越活潑；
B．Fe、Cu都和稀硝酸反應生成硝酸鹽、NO；
C．乙烯能被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成二氧化碳；
D．葡萄糖和新制氫氧化銅懸濁液反應生成磚紅色沉淀時需要堿性條件下．

解答 解：A．反應越劇烈說明羥基中H原子越活潑，所以可以用鈉分別和水、乙醇反應的劇烈程度判斷羥基中氫原子活潑性強弱，故A正確；
B．Fe、Cu都和稀硝酸反應生成硝酸鹽、NO，所以不能用硝酸除去Cu中的Fe，但可以用稀鹽酸或稀硫酸，故B錯誤；
C．乙烯能被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成二氧化碳，所以不能用酸性高錳酸鉀溶液除去甲烷中的乙烯，可以用溴水，故C錯誤；
D．葡萄糖和新制氫氧化銅懸濁液反應生成磚紅色沉淀時需要堿性條件下，所以在滴加新制氫氧化銅懸濁液前先滴加NaOH溶液中和未反應的酸，故D錯誤；
故選A．

點評 本題考查化學實驗方案評價，為高頻考點，側重考查除雜、物質反應條件等知識點，注意除雜時要出去雜質且不能引進新的雜質，易錯選項是D，注意溶液滴加先后順序，為易錯點．