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我們常在公共場所見到下列標志,其中屬于回收標志的是(  )
A、
B、
C、
D、
考點:"三廢"處理與環境保護
專題:化學應用
分析:根據圖表的意義進行分析解答即可.
解答: 解:A、該圖是可燃垃圾標志,故A錯誤;
B、該圖是禁止煙火標志,故B錯誤;
C、該圖是可回收標志,故C正確;
D、圖為當心輻射標志,故D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了常見的化學圖標表示的意義,完成此題,可以依據已有的圖標的意義進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F為六種短周期元素,它們的原子序數依次增大,A、D同主族,C與E同主族,D、E、F同周期,A、B的最外層電子數之和與C的最外層電子數相等,A與C形成的化合物常溫下為液態.下列說法正確的是(  )
A、原子半徑:D>E>F>C>B>A
B、A、C、D三種元素形成的化合物與C、D、F三種元素形成的化合物晶體類型相同,水溶液的酸堿性相同,造成溶液酸堿性的原理也相同
C、A、C、E三種元素形成的化合物,在加熱條件下一定能與銅反應
D、B與F兩種元素形成的一種化合物分子,各原子均達8電子結構,其中B顯負價,F顯正價,則該化合物與水反應生成ACF與BA3兩種產物

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科目:高中化學 來源: 題型:

在相同條件下,下列兩個反應放出的熱量分別用△H1和△H2表示:
2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H1
2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H2
則(  )
A、△H2>△H1
B、△H1>△H2
C、△H1=△H2
D、無法確定

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于物質的量的敘述中,錯誤的是(  )
A、1molH2O含有6.02×1023個分子
B、0.012Kg12C中含有6.02×1023個碳原子
C、1molH2O中含有2 mol氫和1mol氧
D、1molH2O中含有3 mol原子

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、摩爾既是表示微粒,又是表示質量的單位
B、反應前各物質的“物質的量”之和與反應后各物質的“物質的量”之和一定相等
C、氫氧化鈉的摩爾質量是40g
D、氬氣的摩爾質量(以g/mol為單位)在數值上等于它的相對原子質量

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科目:高中化學 來源: 題型:

在下列溶液中,c(Cl-)與150mL 1mol/LAlCl3溶液中的c(Cl-)相等的是(  )
A、150mL 3mol/L的CaCl2溶液
B、75mL 1.5mol/L的MgCl2溶液
C、50mL 1 mol/L的FeCl2溶液
D、225mL 2mol/L的NH4Cl溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

除去下列物質中的雜質(括號內為雜質),所選的試劑及操作方法均正確的一組是(  )
選項待提純的物質選用的試劑操作的方法
第一組CaO(CaCO3溶解、過濾、結晶
第二組Cu(CuO)稀鹽酸溶解、過濾、洗滌、干燥
第三組CuSO4(H2SO4氫氧化鈉溶液過濾
第四組CO2(CO)氧氣點燃
A、第一組B、第二組
C、第三組D、第四組

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科目:高中化學 來源: 題型:

位驗證鹵素單質氧化性的相對強弱,某小組用如圖所示裝置進行實驗(夾持儀器已略去,氣密性已檢驗).
實驗過程:
Ⅰ.打開彈簧夾,打開活塞a,滴加濃鹽酸.
Ⅱ.當B和C中的溶液都變為黃色時,夾緊彈簧夾.
Ⅲ.當B中溶液由黃色變為棕紅色時,關閉活塞a.
Ⅳ.…
(1)A中反應的化學方程式為:2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,則氧化性KMnO4
 
Cl2(填“>”“<”或“=”).
(2)驗證氯氣的氧化性強于碘的實驗現象是
 

(3)B中溶液發生反應的離子方程式是
 

(4)為驗證溴的氧化性強于碘,過程Ⅳ的操作和現象是
 

(5)浸有NaOH溶液的棉花團的作用是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學為了檢驗家中的一瓶補鐵藥(成分為FeSO4)是否變質,查閱了有關資料,得知Fe2+能被酸性高錳酸鉀溶液氧化而使高錳酸鉀溶液褪色,并結合已學的知識設計了如下實驗:將藥片除去糖衣研細后,溶解過濾,取濾液分別加入兩支試管中,在一支試管中滴入酸性高錳酸鉀溶液,在另一支試管中滴入KSCN溶液.請你填出該同學實驗中出現以下現象時的應得結論:
①若滴入酸性高錳酸鉀溶液后褪色,滴入KSCN溶液后不變紅,結論是
 

②若滴入酸性高錳酸鉀溶液后不褪色,滴入KSCN溶液變紅,結論是
 

③若滴入酸性高錳酸鉀溶液后褪色,滴入KSCN溶液變紅,結論是
 

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同步練習冊答案
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