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7.下列各方程式中,屬于水解反應的是(  )
A.HCOOH+H2O?HCOO-+H3O+B.HS-+H2O?S2-+H3O+
C.HCO3-+OH-?CO32-+H2OD.CO32-+H2O?HCO3-+OH-

分析 根據鹽類水解的定義:鹽電離出的弱酸或弱堿離子與水電離產生的氫離子或氫氧根離子結合生成弱電解質的反應,以此來解答.

解答 解:A.HCOOH+H2O?HCOO-+H3O+是甲酸的電離反應,不屬于水解反應,故A錯誤;
B.HS-+H2O?S2-+H3O+是HS-的電離方程式,不屬于水解反應,故B錯誤;
C.HCO3-+OH-?CO32-+H2O是HCO3-與堿反應的離子方程式,不是水解方程式,故C錯誤;
D.CO32-+H2O?HCO3-+OH-是CO32-與水電離出來的氫離子結合生成HCO3-+OH-,屬于水解反應,是水解方程式,故D正確;
故選D.

點評 本題考查鹽類水解原理、水解離子方程式的分析判斷,注意電離方程式的理解應用,要特別注意電離方程式與水解方程式的辨別,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.設NA為阿伏加德羅常數的值,下列說法正確的是( 。
A.標況下,2.24LHF中所含電子數為0.1NA
B.常溫常壓下,4.4 g乙醛所含σ鍵數目為0.7NA
C.3 mol單質Fe完全轉變為Fe3O4,失去8 NA個電子
D.1 mol Na2O2固體中含離子總數為4NA

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.一定條件下,在體積為1L的密閉容器中,2mol X和 1mol Y進行反應:2X(g)+Y(g)?Z(g),下列敘述能證明該反應已達到化學平衡狀態的是( 。
A.同一時間內消耗 2n mol X的同時生成 n mol Z
B.c(X):c(Y):c(Z)=2:1:1
C.容器內氣體的總物質的量不再變化
D.容器內原子總數不再發生變化

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.反應4NH3+5O2?4NO+6H2O在一定體積的密閉容器中進行,30s后NO的物質的量濃度增加了3mol/L,則下列反應速率正確的是( 。
A.v(NO)=0.01mol•(L•s)-1B.v(NO)=0.02mol•(L•s)-1
C.v(NH3)=0.1mol•(L•s)-1D.v(NH3)=0.2mol•(L•s)-1

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.維生素和微量元素是生命基礎的重要物質.如中學生每天需要補充維生素C約60mg,微量元素碘約150μg.
(1)維生素C又稱抗壞血酸,其水溶液顯酸性.向維生素C溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變紅色.
某同學欲探究維生素C的還原性,可選擇的試劑是③(填序號).
①碘水、淀粉        ②KI溶液      ③酸性KMnO4溶液
(2)食用加碘鹽可預防碘缺乏病,其中加入的含碘物質是碘酸鉀.碘酸鉀的化學式為③(填序號).
①I2              ②KI          ③KIO3
已知在酸性條件下,碘化鉀與碘酸鉀反應可生成碘單質.若用鹽酸酸化的碘化鉀淀粉溶液檢驗加碘鹽中的碘酸鉀,可觀察到的現象是溶液變藍.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列說法中,正確的是(  )
A.具有較高能量的分子是活化分子
B.活化分子間的碰撞一定是有效碰撞
C.不同化學反應需要的活化能有可能差別很大
D.反應的活化能大小不會影響化學反應速率

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.0.05mol乙醇和一定量的氧氣混合點燃,恰好完全燃燒,放出68.35kJ熱量,則該表達該有機物燃燒熱的熱化學方程式是C2H6O(l)+3O2(g)=2CO2(g)+3H2O(l)△H=-1367kJ/mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.PM2.5微細粒子包含(NH42SO4、NH4NO3等.
①(NH42SO4晶體中各種微粒間的作用力不涉及de(填序號).
a.離子鍵  b.共價鍵   c.配位鍵  d.范德華力  e.氫鍵
②NH4NO3中陽離子的空間構型為正四面體,陰離子的中心原子軌道采用sp2雜化.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.為探究一溴環己烷與NaOH的醇溶液共熱發生的是水解反應還是消去反應.甲、乙兩位同學分別設計如下兩個實驗方案:
甲:向反應混合物中滴入稀HNO3中和NaOH,然后滴入AgNO3溶液,若有淺黃色沉淀,則可以證明發生了消去反應.
乙:向反應混合物中滴入溴水,若溶液顏色很快褪去,則可證明發生了消去反應.
(1)請評價上述方案是否合理,并說明理由.
甲:甲:不合理,若是水解反應也有同樣實驗現象;  乙:不合理,Br2與NaOH溶液反應也可發生反應從而使溴水褪色.
(2)在上述兩個方案中,可對某個方案稍作改變即可達到實驗目的,請指出進行改進的方案和改進方法.
將乙方案改進:先向反應混合液中加入稀硝酸中和至堿至中性,再滴入溴水,若溶液顏色變淺或褪去,即可驗證發生了消去反應,.

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