A. | 處于A點的反應體系從T1變到T2,達到平衡時$\frac{n({H}_{2})}{n(C{H}_{3}OH)}$增大 | |
B. | CO合成甲醇的反應為吸熱反應 | |
C. | 該反應在T1時的平衡常數比T2時的小 | |
D. | 該反應平衡常數可表示為K=$\frac{c(C{H}_{3}OH)}{c(CO)c({H}_{2})}$ |
分析 A.由圖可知,處于A點的反應體系從T1變到T2,溫度增大,平衡向逆反應方向移動;
B.由圖可知,T2溫度下到達平衡所以時間較短,反應速率較快,故溫度T2>T1,溫度越高,平衡時甲醇的物質的量越小,說明升高溫度平衡向逆反應方向移動,逆向為吸熱反應;
C.由圖可知,T2溫度下到達平衡所以時間較短,反應速率較快,故溫度T2>T1.溫度越高,平衡時甲醇的物質的量越小,說明升高溫度平衡向逆反應方向移動;
D.化學平衡常數,是指在一定溫度下,可逆反應達到平衡時各生成物濃度的化學計量數次冪的乘積除以各反應物濃度的化學計量數次冪的乘積所得的比值.
解答 解:A.由圖可知,處于A點的反應體系從T1變到T2,溫度增大,平衡向逆反應方向移動,氫氣物質的量增大,甲醇的物質的量減小,$\frac{n({H}_{2})}{n(C{H}_{3}OH)}$增大,故A正確;
B.由圖可知,T2溫度下到達平衡所以時間較短,反應速率較快,故溫度T2>T1.溫度越高,平衡時甲醇的物質的量越小,說明升高溫度平衡向逆反應方向移動,所以合成甲醇的反應為放熱反應,故B錯誤;
C.由圖可知,T2溫度下到達平衡所以時間較短,反應速率較快,故溫度T2>T1.溫度越高,平衡時甲醇的物質的量越小,說明升高溫度平衡向逆反應方向移動,化學平衡常數降低,在T1時的平衡常數比T2時的大,故C錯誤;
D.CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)的平衡常數表達式K=$\frac{c(C{H}_{3}OH)}{c(CO){c}^{2}({H}_{2})}$,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查化學平衡圖象、化學平衡影響因素、化學平衡常數等,難度中等,注意理解外界條件對化學平衡的影響.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應△H>0 | B. | a與b相比,a的反應速率更快 | ||
C. | a與b相比,反應的平衡常數Ka=Kb | D. | 反應物總鍵能大于生成物總鍵能 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗要求 | 所加試劑 | 主要操作 |
除去NaCl溶液中混有的I2 | 苯或四氯化碳 | 萃取、分液 |
除去NO氣體中混有的NO2 | 水 | 洗氣 |
除去SiO2固體中混有的Al2O3 | 鹽酸 | 過濾 |
除去Fe2(SO4)3溶液混有的FeSO4溶液 | 過氧化氫 | ------ |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾、蒸發、蒸餾、萃取 | B. | 過濾、蒸餾、蒸發、萃取 | ||
C. | 蒸發、蒸餾、過濾、萃取 | D. | 萃取、蒸發、蒸餾、過濾 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳為電池的負極 | B. | Zn極上發生氧化反應 | ||
C. | 電流由鋅極流向碳極 | D. | H2在Zn片上生成 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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