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某實驗需要0.2 mol NaOH固體，用托盤天平稱取固體時，天平讀數(游碼及砝碼)將(　　)

A．等于8.0 g B．等于8.00 g

C．大于8.0 g D．等于0.2 g

解析：0.2 mol NaOH固體質量為8.0 g。NaOH為腐蝕性藥品，必須在干燥的小燒杯里或表面皿上稱量。這樣稱得的總質量要大于8.0 g。

答案：C

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

居室是我們日常生活中最重要的場所．現代入在“煤煙型”、“光化學煙霧”污染后，正在進入以“室內空氣污染”為標志的第三污染時期．造成室內環境污染的有毒物質主要有甲醛、苯、氨、氡四種．
請回答下列問題：
（1）氨分子的電子式是

，苯分子的空間構型為

平面正六邊形

．
（2）提出減少室內空氣污染的一條措施：

選用符合國家標準的各種建材或經常打開門窗，保持室內空氣流通

．
（3）我國《室內空氣質量標準》規定室內空氣中甲醛含量不得超過0.08mg?m^-3，甲醛測定的方法主要有分光光度法、色譜法、電化學法、化學滴定法等．某校研究性學習小組的同學擬采用化學滴定法對教室內空氣中甲醛的含量進行測定，如果你參與該研究課題，你采集甲醛樣品的方法是

用注射器收集空氣或在教室內較長時間放置一盆清水（以吸收甲醛）

．
（4）碘量法是化學滴定法之一．碘量法原理為在堿性介質（NaOH）中，碘轉化為次碘酸鈉和碘化鈉，次碘酸鈉將溶液中游離的甲醛氧化為甲酸鈉；經適當酸化后，剩余的次碘酸鈉與碘化鈉又生成碘；以淀粉為指示劑，用硫代硫酸鈉標準溶液滴定．上述過程中涉及的化學反應的離子方程式依次為I₂+2OH^-═IO^-+I^-+H₂O、

HCHO+IO^-+OH^-═HCOO^-+I^-+H₂O

、

IO^-+I^-+2H⁺═I₂+H₂O

、I₂+2S₂O₃^2-═S₄O₆^2-+2I^-．實驗過程中需要測定的數據除總碘量外，還有

空氣的體積（或教室的體積）、硫代硫酸鈉的用量

．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

甲醛是世界衛生組織（WHO）確認的致癌物和致畸物質之一．我國規定：室內甲醛含量不得超過0.08mg?m^-3．某中學一研究性學習小組欲利用酸性KMnO₄溶液測定某新裝修房間空氣中甲醛的含量．

（1）實驗步驟如下（請填寫空白）：
①用

酸式滴定管

量取4.00mL 0.01mol?L^-1KMnO₄溶液于洗氣瓶中，并滴入幾滴稀H2SO₄，加水稀釋至20mL備用．
②將1.00×10^-3mol?L^-1草酸（H₂C₂O₄）標準溶液置于酸式滴淀管中備用．
③裝好實驗裝置（如圖所示，圖中X為一容積為5L的橡皮儲氣裝置），打開

，關閉

（填“a”或“b”），用橡皮囊吸取新裝修的房屋內空氣，然后關閉

，打開

（填“a”或“b”），再慢慢壓縮皮囊，將其中氣體全部壓入酸性高錳酸鉀溶液中，使其充分反應．其重復50次．
④取洗氣瓶中溶液5mL到錐形瓶中，用標準草酸溶液進行滴定，并記錄滴定所消耗的草酸溶液的體積．再重復實驗2次（每次所用的高錳酸鉀溶液均為5.00mL）．
⑤計算3次實驗消耗草酸溶液的平均體積，填入下表中．

滴定次數	量取KMnO₄溶液的體積（mL）	標準草酸溶液的體積			平均值（mL）
滴定次數	量取KMnO₄溶液的體積（mL）	滴定前刻度	滴定后刻度	實際體積（mL）
第一次	5.00	0.00	19.60
第二次	5.00	0.20	19.60
第三次	5.00	0.06	18.06

（2）該滴定是否需另加指示劑

不需要

，原因是

KMnO₄溶液為紫紅色，滴定到終點時顏色由紫紅色變為無色可指示滴定

；
（3）通過計算判斷該居室內空氣中甲醛的濃度是否達標，簡要寫出計算過程．用到的化學方程式有：4MnO₄^-+5HCHO+12H⁺=4Mn²⁺+5CO₂↑+6H₂O；2MnO₄^-+5H₂C₂O₄+6H⁺=2Mn²⁺+10CO₂↑+8H₂O
（4）某同學用該方法測量的空氣中甲醛含量的數值比小組的平均值低許多，請你對其可能的原因（假設溶液配制、稱量或量或量取及滴定實驗均無錯誤）提出合理假設（至少答出2種可能性）

未把橡皮囊中氣體完全壓出

，

壓送氣體速度過快、裝置氣密性較差、導氣管伸入KMnO₄溶液中太淺、同一地點取樣次數太多等

；
（5）實驗結束后，該小組成員在相互交流的過程中一致認為實驗裝置應加以改進．例如可將插入KMnO₄溶液的管子下端改成具有多孔的球泡（如圖），有利于提高實驗的準確度，其理由是

可增大氣體與溶液的接觸面積，使空氣中的HCHO被充分吸收

．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2009?大連一模）細菌冶金是一種新工藝，其能耗少、減少環境污染．稱為“綠色冶金”．其原理：①氧化硫硫桿菌和聚硫桿菌能把礦石中的硫氧化成硫酸，反應式為2S+3O₂+2H₂O═2H₂SO₄，②氧化亞鐵硫桿菌在上面產生的硫酸中能把硫酸亞鐵氧化成硫酸鐵③細菌得到了所需要的能量，生成的硫酸鐵可把FeS₂（黃鐵礦）和Cu₂S（輝銅礦）等轉變為可溶性化合物而從礦石中溶解出來，其化學過程是：
Fe₂S₂（黃鐵礦）+7Fe₂（SO₄）₃+8H₂O═15FeSO₄+8H₂SO₄
Cu₂S（輝銅礦）+2Fe₂（SO₄）₂═2CuSO₄+4FeSO₄+S
（1）寫出②反應的化學方程式：

4FeSO₄+2H₂SO₄+O₂

硫桿菌

2Fe₂（SO₄）₃+2H₂O

4FeSO₄+2H₂SO₄+O₂

硫桿菌

2Fe₂（SO₄）₃+2H₂O

．
（2）某實驗小組，欲將硫酸銅和硫酸亞鐵的酸性混合液分離出硫酸亞鐵溶液．經查閱資料得知，在溶液中通過調節溶液的酸堿性而使Cu²⁺、Fe²⁺、Fe³⁺分別生成沉淀的pH如表2

物質	Cu（OH）₂	Fe（OH）₂	Fe（OH）₃
開始沉淀pH	6.0	7.5	1.4
沉淀完全pH	13	14	3.7

實驗室有下列試劑可供選擇A． H₂O₂ B．CaO C．CuO D．稀H₂SO₄ E．鐵粉；
實驗經過濾后還需設計的實驗操作步驟和目的是：

實驗步驟	實驗操作	實驗操作的目的
步驟1	加入H₂O₂ 加入H₂O₂	把二價鐵氧化成三價把二價鐵氧化成三價
步驟2	加入適量氧化銅，調節pH到3.7 加入適量氧化銅，調節pH到3.7	保證三價鐵完全沉淀保證三價鐵完全沉淀
步驟3	過濾過濾	濾出氫氧化鐵濾出氫氧化鐵
步驟4	洗滌	除去雜質除去雜質
步驟5	向沉淀中加入適量稀硫酸和適量鐵粉向沉淀中加入適量稀硫酸和適量鐵粉	得到FeSO4溶液

（3）若向CuSO₄、FeSO₄混合液中加入適量堿液，將溶液蒸干、灼燒得到紅色粉末是Fe₂O₃、Cu₂O混合物，欲測定該混合物中Cu₂O的質量分數．該實驗小組的方法是向m g混合物中加入足量的稀硫酸，經過濾、洗滌、干燥、稱量固體的質量為n g．已知Cu₂O溶于稀硫酸生成Cu和CuSO₄．某學生據此計算出該混合物Cu₂O的質量分數的計算式

144n

64m

×100%．該學生的計算是否正確：

不正確

，請說明理由

因為該計算沒有考慮Cu與Fe³⁺的反應

．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

甲醛是世界衛生組織（WHO）確認的致癌物和致畸物質之一。我國規定：室內甲醛(HCHO)含量不得超過0.08mg·m^－3。某研究性學習小組欲利用酸性KMnO₄溶液測定空氣中甲醛的含量，請你參與并協助他們完成相關學習任務。

原理：KMnO₄ ( H^＋)溶液為強氧化劑，可氧化甲醛。

離子方程式是：4MnO₄^―+5HCHO+H^＋＝4Mn²^＋+5CO₂↑+11H₂O 部分裝置如下圖所示

步驟：（1）配制1.000×10^－4mol/L的KMnO₄溶液：第一步：用分析天平稱取KMnO₄固體1.5800g，配成0.01mol/LKMnO₄溶液，除了天平、藥匙外，需要的玻璃儀器是：、、

、。第二步：用移液管量取上述已配制的溶液 mL，再用上述用到的儀器配制1.000×10^－4mol/L的KMnO₄溶液。

（2）測定濃度

①用移液管量取8.00mL 1.000×10^－4mol·L^－1KMnO₄溶液于洗氣瓶中，并滴入幾滴稀H₂SO₄，加水20mL稀釋備用。

②打開，關閉（填“a”或“b”），用注射器抽取100mL新裝修的房屋室內空氣。關閉，打開（填“a”或“b”），再推動注射器，將氣體全部推入酸性高錳酸鉀溶液中，使其充分反應。重復到第5次注射器推至一半時KMnO₄溶液剛好褪色（MnO₄^－→Mn²⁺）。

討論：

（1）計算該居室內空氣中甲醛的濃度 mg·m^－3，該居室的甲醛（填是或否）超標。

（2）某同學用該方法測量空氣中甲醛的含量時，所測得的數值比實際含量低，探究其可能的原因（假設溶液配制無錯誤）。

（3）實驗結束后，該小組成員在相互交流的過程中一致認為：實驗裝置應加以改進：有同學提議，可將插入KMnO₄溶液的管子下端改成具有多孔的球泡（右圖），有利于提高實驗的準確度，其理由是。

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科目：高中化學 來源：2012-2013學年遼寧省高三第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：實驗題

細菌冶金是一種新工藝，其能耗少、減少環境污染．稱為“綠色冶金”。其原理：①氧化硫硫桿菌和聚硫桿菌能把礦石中的硫氧化成硫酸，反應式為2S+3O₂+2H₂O 2H₂SO₄，②氧化亞鐵硫桿菌在上面產生的硫酸中能把硫酸亞鐵氧化成硫酸鐵③細菌得到了所需要的能量，生成的硫酸鐵可把FeS₂（黃鐵礦）和Cu₂S（輝銅礦）等轉變為可溶性化合物而從礦石中溶解出來，其化學過程是：

Fe₂S₂（黃鐵礦）+7Fe₂(SO₄)₃+8H₂O 15FeSO₄+ 8H₂SO₄

Cu₂S（輝銅礦）+2Fe₂(SO₄)₂ 2CuSO₄+4FeSO₄+S

（1）寫出②反應的化學方程式：。

（2）某實驗小組，欲將硫酸銅和硫酸亞鐵的酸性混合液分離出硫酸亞鐵溶液．經查閱資料得知，在溶液中通過調節溶液的酸堿性而使Cu²⁺、Fe²⁺、Fe³⁺分別生成沉淀的pH如表2

物質	Cu（OH）₂	Fe（OH）₂	Fe（OH）₃
開始沉淀pH	6.0	7.5	1.4
沉淀完全pH	13	14	3.7

實驗室有下列試劑可供選擇A． H₂O₂ B．CaO C．CuO D．稀H₂SO₄ E．鐵粉;

實驗經過濾后還需設計的實驗操作步驟和目的是：

實驗步驟	實驗操作	實驗操作的目的
步驟1
步驟2
步驟3]
步驟4	洗滌
步驟5		得到FeSO₄溶液

（3）若向CuSO₄、FeSO₄混合液中加入適量堿液，將溶液蒸干、灼燒得到紅色粉末是Fe₂O₃、Cu₂O混合物，欲測定該混合物中Cu₂O的質量分數。該實驗小組的方法是向m g混合物中加人足量的稀硫酸，經過濾、洗滌、干燥、稱量固體的質量為n g。已知Cu₂O溶于稀硫酸生成Cu和CuSO₄。某學生據此計算出該混合物Cu₂O的質量分數的計算式。該學生的計算是否正確：，請說明理由。

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