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某學生用鄰苯二甲酸氫鉀（相對分子質量為204.0）測定NaOH溶液的濃度。若每次都精確取用鄰苯二甲酸氫鉀為0.2040g，滴定終點時溶液的pH約為9.1（pH計測量），滴定時用酚酞做指示劑，用待測NaOH溶液滴定鄰苯二甲酸氫鉀，該學生進行三次實驗，每次消耗氫氧化鈉溶液的體積如下表所示：

（1）NaOH溶液的物質的量濃度為多少？

（2）該學生測定出來的NaOH溶液的物質的量濃度高于其實際值，造成該結果的原因可能是_________。
A．盛放鄰苯二甲酸氫鉀的錐形瓶未用待裝液潤洗
B．讀取消耗NaOH溶液體積的數值時，滴定前仰視，滴定后俯視
C．滴速太快沒來得及觀察就已經變色
D．配制NaOH溶液時，NaOH固體中可能混有KOH

（1）0.05000mol/L

（2）B

【試題分析】

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學是一門以實驗為基礎的自然科學，化學實驗在化學學習中具有重要的作用．

（1）如圖1分別是溫度計、量筒、滴定管的一部分，其中A儀器的名稱為

量筒

，B的正確讀數為

22.80ml

．
（2）實驗室很難配制準確濃度的NaOH溶液，需要用基準物質來標定，鄰苯二甲酸氫鉀（　

0.6

g．
②將稱好的鄰苯二甲酸氫鉀置于錐形瓶中，加適量蒸餾水完全溶解得到無色溶液，再加入1～2滴

酚酞

指示劑，當觀察到

無色溶液變成淺紅色，且半分鐘內不褪色

現象時，可停止滴定，記錄數據．
③該學生進行了三次實驗，所取固體質量均相同，達到滴定終點時記錄所用未知氫氧化鈉溶液的體積如下表：

實驗編號	NaOH溶液的體積（mL）
1	22.52
2	22.49
3	22.50

則計算氫氧化鈉溶液物質的量濃度的表達式為：

c（NaOH）=

0.6g

204.0g/mol

(

22.52+22.49+22.50

)×10-3L

c（NaOH）=

0.6g

204.0g/mol

(

22.52+22.49+22.50

)×10-3L

（用數據表示，不需計算）
④以下操作會造成NaOH溶液濃度偏高的是

（填序號）
A．未用氫氧化鈉溶液洗滌堿式滴定管
B．滴定前平視，滴定后俯視讀數
C．滴定前滴定管尖嘴有氣泡，滴定后氣泡消失
D．滴定前未用鄰苯二甲酸氫鉀溶液洗錐形瓶．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某學生用鄰苯二甲酸氫鉀（相對分子質量為204）測定NaOH溶液的濃度，若NaOH溶液的濃度在0.1mol/L左右，滴定終點時溶液的pH約為9.1．
（1）寫出鄰苯二甲酸氫鉀與NaOH反應的化學方程式：

（2）將用分析天平精確稱量的鄰苯二甲酸氫鉀放于錐形瓶中，加適量的水溶解，溶液無色，再加入指示劑

酚酞

（從甲基橙、酚酞、石蕊中選擇），用NaOH溶液滴定到終點時，現象是

無色溶液變成淺紅色，且半分鐘內不褪色

．
（3）該實驗要用到的主要玻璃儀器

堿式滴定管、錐形瓶

（寫二種）
（4）該學生進行三次實驗，所取固體的質量均相同，填寫下表：

實驗編號	鄰苯二甲酸氫鉀的質量（g）	待測NaOH溶液的體積（mL）
1	0.4162	18.25
2		17.04
3		16.96

滴定中誤差較大的是第

次實驗，造成這種誤差的可能原因是（只要寫兩種）：
A．

滴定時有NaOH溶液滴到錐形瓶外面；

B．

未用NaOH溶液潤洗滴定管；

（5）NaOH溶液的物質的量濃度為

0.12mol/L

．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學是一門以實驗為基礎的自然科學，

化學實驗在化學學習中具有重要的作用。

右圖分別是溫度計、量筒、滴定管的一部分，

其中A儀器的名稱為，

B的正確讀數為。

（2）實驗室很難配制準確濃度的NaOH溶液，需要

用基準物質來標定，鄰苯二甲酸氫鉀（　　　　　，，相對分子質量為204.0）是常用的基準物質。某學生用鄰苯二甲酸氫鉀測定未知NaOH溶液的濃度。在本實驗中達到滴定終點時，溶液的pH約為9.1。

①該學生用托盤天平稱量時，先在兩邊托盤上放等質量的紙片，取少量鄰苯二甲酸氫鉀置于左盤，只用游碼（單位：g）調整平衡時如下圖所示。由此可知，所取鄰苯二甲酸氫鉀的質量為 g。

②將稱好的鄰苯二甲酸氫鉀置于錐形瓶中，加適量蒸餾水完全溶解得到無色溶液，再加入1~2滴指示劑，當觀察到現象時，可停止滴定，記錄數據。

③該學生進行了三次實驗，所取固體質量均相同，達到滴定終點時記錄所用未知氫氧化鈉溶液的體積如下表：

實驗編號	NaOH溶液的體積（mL）
1	22.52
2	22.49
3	22.50

則計算氫氧化鈉溶液物質的量濃度的表達式為：（用數據表示，不需計算）

④以下操作會造成NaOH溶液濃度偏高的是（填序號）

A．未用氫氧化鈉溶液洗滌堿式滴定管

B．滴定前平視，滴定后俯視讀數

C．滴定前滴定管尖嘴有氣泡，滴定后氣泡消失

D．滴定前未用鄰苯二甲酸氫鉀溶液洗錐形瓶

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科目：高中化學 來源： 題型：

某學生用鄰苯二甲酸氫鉀，式量為204.0)測定NaOH溶液的濃度，若每次都精確取用鄰苯二甲酸氫鉀為0.2040g．滴定終點時溶液的pH約為9.1(pH計測量)，滴定時用酚酞做指示劑，用待測NaOH溶液滴定鄰苯二甲酸氫鉀，該生進行三次實驗，每次消耗氫氧化鈉溶液的體積如下表!

實驗編號	鄰苯二甲酸氫鉀質量(g)	待測NaOH溶液體積(mL)
l	0.2040	23.20
2	0.2040	19.95
3	0.2040	20.05

(1)計算NaOH溶液的物質的量濃度

(2)該學生測定出來的NaOH溶液的物質的量濃度高于其實際值，造成該結果的原因可能是_________.

A．盛放鄰苯二甲酸氫鉀的錐形瓶未用待裝液潤洗

B．讀消耗NaOH溶液的體積時，滴定前仰視，滴定后俯視

C．滴速太快沒來得及觀察就已經變色

D．配制NaOH溶液時,NaOH固體中可能混有KOH

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

化學是一門以實驗為基礎的自然科學，化學實驗在化學學習中具有重要的作用．

（1）如圖1分別是溫度計、量筒、滴定管的一部分，其中A儀器的名稱為______，B的正確讀數為______．
（2）實驗室很難配制準確濃度的NaOH溶液，需要用基準物質來標定，鄰苯二甲酸氫鉀（　

，相對分子質量為204.0）是常用的基準物質．某學生用鄰苯二甲酸氫鉀測定未知NaOH溶液的濃度．在本實驗中達到滴定終點時，溶液的pH約為9.1．
一學生用托盤天平稱量時，先在兩邊托盤上放等質量的紙片，取少量鄰苯二甲酸氫鉀置于左盤，只用游碼（單位：g）調整平衡時如圖2所示．由此可知，所取鄰苯二甲酸氫鉀的質量為______g．
②將稱好的鄰苯二甲酸氫鉀置于錐形瓶中，加適量蒸餾水完全溶解得到無色溶液，再加入1～2滴______指示劑，當觀察到______現象時，可停止滴定，記錄數據．
③該學生進行了三次實驗，所取固體質量均相同，達到滴定終點時記錄所用未知氫氧化鈉溶液的體積如下表：

實驗編號	NaOH溶液的體積（mL）
1	22.52
2	22.49
3	22.50

則計算氫氧化鈉溶液物質的量濃度的表達式為：______（用數據表示，不需計算）
④以下操作會造成NaOH溶液濃度偏高的是______ （填序號）
A．未用氫氧化鈉溶液洗滌堿式滴定管
B．滴定前平視，滴定后俯視讀數
C．滴定前滴定管尖嘴有氣泡，滴定后氣泡消失
D．滴定前未用鄰苯二甲酸氫鉀溶液洗錐形瓶．

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