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4.膜技術原理在化工生產中有著廣泛的應用.有人設想利用電化學原理制備少量硫酸和綠色硝化劑N2O5,裝置圖如圖.

(1)A裝置是原電池. (填“原電池”或“電解池”).
(2)N2O5在B池的c極(填“c極”或“d極”)區生成,其電極反應式為N2O4+2HNO3-2e-═2N2O5+2H+
(3)A裝置中通入O2一極的電極反應式為O2+4H++4e-═2H2O.
(4)若A裝置中通入SO2的速率為2.24L•min-1(標準狀況),為穩定持續生產,硫酸溶液的濃度應維持不變,則左側水的流入速率應為13.6mL•min-1

分析 (1)A裝置能自發的進行氧化還原反應且沒有外接電源;
(2)與電源的正極相連的電極為陽極,N2O4在陽極失電子生成N2O5
(3)通入O2一極是原電池的正極,氧氣得電子生成水;
(4)電池的負極反應式為:SO2-2e-+2H2O=4H++SO42-,根據方程式計算,注意硫酸的濃度不變.

解答 解:(1)A裝置能自發的進行氧化還原反應且沒有外接電源,所以是原電池,
故答案為:原電池;
(2)與電源的正極相連的電極為陽極,c極與正極相連為陽極,N2O4在陽極失電子生成N2O5,電極反應式為:N2O4+2HNO3-2e-═2N2O5+2H+
故答案為:c極;N2O4+2HNO3-2e-═2N2O5+2H+
(3)通入O2一極是原電池的正極,電極反應式為:O2-4e-+4H+=2H2O,故答案為:O2-4e-+4H+=2H2O;
(4)電池的負極反應式為:SO2-2e-+2H2O=4H++SO42-,1min內n(SO2)=$\frac{2.24L}{22.4L/mol}$=0.1mol,消耗水0.2mol,生成硫酸的質量為:0.1mol×98g/mol=9.8g,消耗水的質量為:0.2mol×18g/mol=3.6g,向右側正極區定向移動0.2mol,即0.2g H+
設1min內通入xmLH2O,
則有:$\frac{9.8g}{9.8g+x×1g/mol-3.6g-0.2g}$×100%=50%
x=13.6mL/min,
故答案為:13.6.

點評 本題考查了原電池和電解池原理,根據是否自發進行判斷原電池和電解池,再結合各個電極上發生的電極反應分析解答,難點是電極反應式的書寫,題目難度中等,側重于考查學的分析能力和計算能力.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是(  )
A.Fe在少量Cl2中燃燒生成FeCl2
B.石油的裂解、煤的干餾都是化學變化
C.化學反應的焓變與反應的途徑有關
D.等質量的銅按a、b兩種途徑完全轉化為硝酸銅,途徑a、b消耗的硝酸一樣多
途徑a:Cu$→_{△}^{O_{2}}$CuO$\stackrel{稀硝酸}{→}$Cu(NO32;途徑b:Cu$\stackrel{稀硝酸}{→}$Cu(NO32

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列說法正確的是(  )
A.原電池是將電能轉變為化學能的裝置
B.原電池陽極發生氧化反應
C.電解池陰極發生還原反應
D.電解池的陰極連接電源正極

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.依據氧化還原反應:Cu2+(aq)+Fe(s)═Fe2+(aq)+Cu (s)設計的原電池如圖所示.
請回答下列問題:
(1)電極X的材料是Fe;電解質溶液Y是CuSO4溶液;
(2)Cu電極為電池的正極,發生的電極反應為Cu2++2e-═CuX電極上發生的電極反應為Fe-2e-═Fe2+
(3)外電路中的電流是從Cu電極流向Fe電極.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列關于0.5mol•L-1Al2(SO43溶液的敘述中,不正確的是(  )
A.Al3+與SO42-的物質的量濃度之比為2:3
B.1L溶液中SO42-的物質的量為1.5mol
C.準確稱取17.1g的Al2(SO43用100 mL蒸餾水溶解可配制得到該濃度的溶液
D.從1L 0.5 mol•L-1Al2(SO43溶液中取出100mL,Al3+濃度仍為1 mol•L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.鈉是活潑的堿金屬元素,鈉及其化合物在生產和生活中有廣泛的應用.完成下列計算:
(1)疊氮化鈉(NaN3)受撞擊完成分解產生鈉和氮氣,故可應用于汽車安全氣囊.若產生40,.32L(標準狀況下)氮氣,至少需要疊氮化鈉78g.
(2)鈉-鉀合金可在核反應堆中用作熱交換液.5.05g鈉-鉀合金溶于200mL水生成0.075mol氫氣.
①計算溶液中氫氧根離子的物質的量濃度0.75mol/L(忽略溶液體積變化).
②計算并確定該鈉-鉀合金的化學式NaK2
(3)氫氧化鈉溶液處理鋁土礦并過濾,得到含鋁酸鈉的溶液.向該溶液中通入二氧化碳,有下列反應:2NaAl(OH)4+CO2→2Al(OH)3↓+Na2CO3+H2O
已知通入二氧化碳336L(標準狀況下),生成24mol Al(OH)3和15mol Na2CO3,若通入溶液的二氧化碳為112L(標準狀況下),計算生成的 Al(OH)3和Na2CO3的物質的量之比為4:5
(4)常溫下,稱取不同氫氧化鈉樣品溶于水,加鹽酸中和至pH=7,然后將溶液蒸干得氯化鈉晶體,蒸干過程中產品無損失.
氫氧化鈉質量(g)氯化鈉質量(g)
2.403.51
2.322.34
3.483.51
上述實驗①②③所用氫氧化鈉均不含雜質,且實驗數據可靠.通過計算,分析和比較上表3組數據,給出結論實驗①所取氫氧化鈉樣品是NaOH、實驗②和實驗③所取氫氧化鈉樣品應該是NaOH•H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.某興趣小組設計出如圖所示裝置來改進教材中“銅與硝酸反應”實驗,以探究化學實驗的綠色化.
(1)實驗前,關閉活塞b,試管d中加水至浸沒長導管口,塞緊試管c和d的膠塞,加熱c,其目的是檢查裝置的氣密性.
(2)在d中加適量NaOH溶液,c中放一小塊銅片,由分液漏斗a向c中加入2mL濃硝酸,c中反應的化學方程式是Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O.
方案反應物
Cu、濃HNO3
Cu、稀HNO3
Cu、O2、稀HNO3
(3)下表是制取硝酸銅的三種方案,能體現綠色化學理念的最佳方案是丙.
(4)該小組還用上述裝置進行實驗證明酸性:HCl>H2CO3>H2SiO3,則分液漏斗a中加入的試劑是稀鹽酸,c中加入的試劑是大理石(或Na2CO3固體),d中加入的試劑是Na2SiO3溶液;實驗現象為c中有氣泡產生,d中生成白色膠狀物質(或白色沉淀).但此實驗存在不足之處,改進的措施是在c、d之間連接一個盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列有關離子的檢驗方法和判斷正確的是(  )
A.向某溶液中滴加足量稀HCl,產生氣體能使澄清石灰水變渾濁,則說明原溶液中一定含CO32-
B.向某溶液中滴加BaCl2溶液,若有白色沉淀,再滴加足量稀HNO3,若沉淀不溶解,則說明原溶液中一定含Ag+
C.向某溶液中滴加KSCN溶液,若溶液出現血紅色則說明原溶液中含Fe3+
D.用鉑絲蘸取某溶液在酒精燈火焰上灼燒直接觀察火焰顏色,未見紫色,說明原溶液中不含K+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.A、B、C、D為四種短周期主族元素,且原子序數依次增大.已知A的最外層電子數是其電子層數的2倍,B是地殼中含量最高的元素,B原子的最外層電子數是D原子最外層電子數的2倍,C原子最外層只有一個電子.下列說法正確的是(  )
A.原子半徑:C>A
B.氣態氫化物的穩定性:A>B
C.最髙價氧化物對應水化物的堿性:C<D
D.元素C、D的最高價氧化物對應的水化物之間不能發生反應

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