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現有四組混合物:①碘和水,②氯化銀和水,③煤油和水,④酒精和水.分離以上各混合物的正確方法依次是(  )
A、過濾、蒸發、萃取、蒸餾
B、蒸餾、萃取、分液、蒸發
C、萃取、過濾、分液、蒸餾
D、過濾、蒸餾、萃取、蒸發
考點:物質的分離、提純的基本方法選擇與應用
專題:
分析:①碘和水,利用碘不易溶于水,易溶于有機溶劑的性質分離;
②氯化銀和水,氯化銀不溶于水;
③煤油和水,混合物分層;
④酒精和水,沸點不同.
解答: 解:①碘和水,可加苯或四氯化碳萃取分離;
②氯化銀和水,可過濾分離;
③煤油和水,可利用分液法分離;
④酒精和水,可加CaO后蒸餾分離,
故選C.
點評:本題考查混合物分離提純方法的選擇和應用,為高頻考點,把握物質的性質、性質差異及分離方法和原理為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下表為元素周期表的一部分,元素①-⑦是短周期的主族元素,請參照元素①-⑦在表中的位置,回答下列問題:
(1)寫出⑥在元素周期表中的位置
 

(2)②的氣態氫化物的沸點
 
⑥的氣態氫化物的沸點.(填大于、小于或等于)寫出由②、③兩種元素組成的化合物的電子式
 

(3)④的最高價氧化物與③的最高價氧化物對應的水化物的水溶液反應的離子方程式為
 

(4)①和⑤形成的化合物是化工行業已合成的一種硬度很大、熔點很高的晶體,若已知在此化合物中各元素均處于其最高或最低價態,據此推斷:該化合物的化學式可能是
 
,與該化合物晶體類型相同的是
 
(請用相應的編號填寫).
         
(5)由①和③形成的化合物甲和乙,甲受到撞擊會分解生成一種固體單質和一種氣體單質,此反應中反應物、固體單質和氣體單質的物質的量之比是2:2:3;乙中加入過量的鹽酸后生成兩種鹽,在其中一種鹽中加入NaOH溶液后加熱,能產生使濕潤的紅色石蕊試紙變藍的氣體.則化合物甲的化學式為
 
,化合物乙與過量鹽酸反應的化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、CH4的摩爾質量為16
B、1 mol H2O的質量為18 g/mol
C、同溫同壓下,氣體的密度與氣體的相對分子質量成正比
D、在相同溫度條件下,氣體分子間的平均距離幾乎相等

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中,正確的是(  )
A、某原子(6個電子、7個中子)的化學符號是
 
13
7
N
B、H2O和CH4分子中具有相同的質子數和原子數
C、D和T是氫元素的兩種不同的核素
D、稀有氣體的原子最外層達到穩定結構,故都不能與別的物質發生反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

廢鋰電池(圖中簡稱廢料,主要成份為LiCoO2、炭粉和鋁箔)的回收流程如下

(1)廢液A中除NaOH外,還大量存在的溶質是
 
,廢渣B的主要成分是
 

(2)廢氣C為黃綠色有毒氣體,步驟②中產生C的化學方程式為
 

(3)為提高步驟②的效率.在實驗室中研究不同條件下CO2+的浸出率.結果如下表.從實驗結果看,在僅考慮提高CO2+的浸出率的情況下,實驗
 
(填有效實驗的編號)為最優反應條件.
編號溫度/℃時間/min鹽酸濃度/mol?L-1鈷浸出率/%
1801203.0497.82
2801503.04100.0
3801803.04100.0
4801502.28100.0
5801501.5280.26
6701502.2886.85
7901502.28100.0
8801502.28100.6
(4)已知Li2CO3的飽和溶液濃度與溫度的關系如下表所示.步驟④中操作x為:蒸發濃縮并趁熱過濾,該操作的目的是
 
.90℃,Ksp(Li2CO3)的值為
 

溫度/℃0306090
濃度/mol?L-10.210.170.140.10
(5)將回收得到的CoC2O4?2H2O與Li2CO3以2:1的物質的量之比混合后,通人足量空氣并加強熱,可重新得到活性“CoO2材料.通人足量空氣作用是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列化學用語正確的是(  )
A、乙酸根離子的結構式:
B、3-甲基1-丁烯的結構簡式:(CH32CHCH═CH2
C、乙酸的結構簡式C2H4O2
D、醛基的電子式:

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學與生產、生活息息相關.現有下列5種有機物:①乙炔  ②乙烯③甲醛  ④甲苯  ⑤苯酚,請將相應的序號填入空格內.
(1)水溶液(俗稱福爾馬林)具有殺菌防腐性能的是
 

(2)可用于殺菌消毒、制造阿司匹林等,俗稱石炭酸的是
 

(3)常用來焊接或切割金屬的是
 

(4)能用于制造烈性炸藥TNT的是
 
,該反應的化學方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于MgO和Al2O3性質和用途的說法不符合事實的是(  )
A、都可與鹽酸反應
B、都難溶于水
C、都常用作耐火材料
D、都可與氫氧化鈉溶液反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是一套制取并驗證氯氣部分化學性質的實驗裝置.

圖中,A是Cl2的發生裝置,B、C是氣體的凈化裝置,D中盛放浸有有色布條的CCl4溶液,E中盛放浸有有色布條的水溶液,F中盛有淀粉-碘化鉀溶液,G燒杯中盛放NaOH溶液.
(1)寫出A裝置中發生的反應旅程式,并用“雙線橋法”標出電子的轉移方向和數目.
(2)若生成2.8L標準狀況時的氯氣,被氧化的HCl的物質的量為多少?
(3)上述裝置中有一處錯誤,請指出是
 
處(用裝置字母表示).
(4)B中飽和食鹽水的作用是
 
;C中濃硫酸的作用是
 

(5)有色布條褪色的是
 
(選擇“D”或“E”或“D、E”),由此可知具有漂白作用的物質是
 
(填化學式).F中出現的現象是
 

(6)G燒杯中NaOH溶液的作用是
 
,發生的化學反應方程式:
 

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同步練習冊答案
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