分析 (1)根據(jù)天平稱量時按照左物右碼的原則考慮;
(2)由于空氣中也有二氧化碳和水分,干燥管B的作用就是不讓它們進入的;
(3)根據(jù)鹽酸的揮發(fā)性考慮;
(4)由于反應完了錐形瓶中存留有二氧化碳,鼓入一定量的空氣就是為了驅趕它們的;
(5)就是為了將二氧化碳全部趕過去;
(6)根據(jù)U型管的質量的增加量就是生成的二氧化碳的質量,根據(jù)二氧化碳的質量算出碳酸鈉的質量,再用碳酸鈉的質量除以樣品質量即可.
(7)可以根據(jù)用一種試劑與碳酸鈉反應產生沉淀,根據(jù)沉淀算出碳酸鈉的質量,再進行推算.
解答 解:(1)由于稱量時左物右碼,向左偏說明樣品重,砝碼輕,
故答案為:樣品重,砝碼輕;
(2)U型管中的堿石灰是為了吸收反應生成的二氧化碳,但空氣中也存在二氧化碳,干燥管B的作用就是防止空氣中的二氧化碳和水分進入U型管,對結果產生誤差,故答案為:防止空氣中的CO2和水氣進入U型管中;
(3)由于鹽酸具有揮發(fā)性,也會隨著二氧化碳進入U型管,被誤認為是二氧化碳,所以二氧化碳的質量偏大,算出的碳酸鈉的質量也會偏大的,所以結果會偏高,
故答案為:偏高;
(4)由于反應完了錐形瓶中存留有二氧化碳,鼓入一定量的空氣就是將殘留的二氧化碳完全排入U型管,
故答案為:把反應產生的CO2全部導入U型管中;
(5)直到U型管的質量基本不變,說明二氧化碳已經被全部排到U型管中,步驟⑦的目的是判斷反應產生的CO2是否全部排出,并被U型管中的堿石灰吸收,
故答案為:判斷反應產生的CO2是否全部排出,并被U型管中的堿石灰吸收;
(6)設需要碳酸鈉的質量為X,則:
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
106 44
X d-b
列比例式:$\frac{106}{44}=\frac{X}{(d-b)g}$
解得X=$\frac{106(d-b)}{44}g$
所以試樣中純堿的質量分數(shù)的計算式為:$\frac{106(d-b)}{44a}$×100%,
故答案為:$\frac{106(d-b)}{44a}$×100%;
(7)根據(jù)用一種試劑與碳酸鈉反應產生沉淀,根據(jù)沉淀算出碳酸鈉的質量:取一定量試樣放入燒杯中,加適量蒸餾水溶解,再向燒杯中滴加足量氫氧化鈣溶液,將得到的沉淀過濾洗滌干燥后稱量,根據(jù)方程式由沉淀質量算出碳酸鈉質量,再除以樣品質量.
故答案為:取一定量試樣放入燒杯中,加適量蒸餾水溶解,再向燒杯中滴加足量氫氧化鈣溶液,將得到的沉淀過濾洗滌干燥后稱量,根據(jù)方程式由沉淀質量算出碳酸鈉質量,再除以樣品質量.
點評 本題考查了物質組成和實驗探究方法、實驗基本操作、物質性質的理解應用,容易出錯的地方是不設計干燥管B,忘記空氣中的二氧化碳和水分也能夠進入U型管中,會使結果偏大,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯通入溴水中 | |
B. | 乙烯通入酸性高錳酸鉀溶液中 | |
C. | 在水浴加熱的條件下,苯與濃硝酸和濃硫酸混合液的反應 | |
D. | 在鎳做催化劑的條件下,苯與氫氣反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 單質鈉與水的反應:Na+H2O═Na++OH-+H2↑ | |
B. | 醋酸除水垢:2H++CaCO3═Ca2++H2O+CO2↑ | |
C. | 氫氧化鋇溶液和硫酸銅溶液反應:Ba2++SO42-═BaSO4↓ | |
D. | 稀硫酸與鐵粉反應:Fe+2H+═Fe2++H2↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | ①中物質 | ②中物質 | 預測②中的現(xiàn)象 |
A. | 稀鹽酸 | 碳酸鈉與氫氧化鈉的混合溶液 | 立即產生氣泡 |
B. | 濃硫酸 | 用砂紙打磨過的鋁條 | 產生刺激性氣味氣體 |
C. | 氯化鋁溶液 | 濃氫氧化鈉溶液 | 產生大量白色沉淀 |
D. | 草酸溶液 | 高錳酸鉀酸性溶液 | 溶液逐漸褪色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 78g金屬鉀(K)完全轉化為超氧化鉀(KO2)時,轉移電子數(shù)為4NA | |
B. | 常溫下2.8g N2與標準狀況下2.24LCH4均含有0.1NA個分子 | |
C. | 0.2mol/L稀鹽酸中,H+數(shù)目為0.2NA | |
D. | 60g二氧化硅晶體中,含Si-O鍵數(shù)目為2NA |
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