A、依靠氯氣分子本身的較強氧化性殺菌 |
B、生成鹽酸,使病菌無法存活 |
C、依靠氯原子的還原性起殺菌消毒的作用 |
D、依靠次氯酸的強氧化性起殺菌消毒的作用 |
科目:高中化學 來源: 題型:
A、構成水的氫和氧是可以燃燒的能源,因此可研究在水不分解的情況下,使氫成為二級能源 |
B、設法將太陽光聚集,產生高溫,使水分解產生氫氣 |
C、尋找高效催化劑,使水分解產生氫氣,同時釋放熱量 |
D、尋找特殊化學物質,用于開發(fā)廉價能源,以分解水獲得氫能源 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、加成反應 |
B、氧化反應 |
C、與Na反應 |
D、與Na2CO3溶液反應放出CO2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、PbO2是電池的負極 |
B、Pb是負極 |
C、PbO2得電子,被氧化 |
D、電池放電時,溶液酸性減弱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、當n(A):n(B):n(c)=1:3:2時,反應達到平衡狀態(tài) |
B、A、B聚集狀態(tài)均無法確定 |
C、壓強增大時,混合氣體的平均相對分子質量增大 |
D、其他條件不變,升高溫度,反應的平衡常數增大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、1mol甲基(-14C1H3)所含的中子數和電子數分別為8NA、9NA |
B、標準狀況下,11.2L氯仿中含有C-Cl鍵的數目為1.5NA |
C、8.7g MnO2與40mL 10mol/L的濃鹽酸充分反應,生成的氯氣分子數為0.1NA |
D、t℃時,MgCO3的KSP=4×10-6,則飽和溶液中含Mg2+數目為2×10-3NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、等于15% | B、大于15% |
C、小于15% | D、無法確定 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、X、Y都是金屬時,則X一定比Y活潑 |
B、X一定排在金屬活動順序表中H的前面 |
C、X是金屬時,Y可能是金屬也可能是非金屬 |
D、X是非金屬時,Y可能是金屬也可能是非金屬 |
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