分析 (1)H2S用足量氨水吸收,會生成硫化銨,空氣中的氧氣能將硫化銨氧化成硫單質,據此寫化學方程式;
(2)預熱后的空氣能使溶液溫度升高,從而減小氣體在溶液中的溶解度,利于吹除硫化氫,同時空氣中有氧氣,能將部分硫化氫氧化成硫單質而形成沉淀;
(3)S2O32-在酸性條件下發生自身氧化還原反應生成二氧化硫和硫單質,根據電荷守恒和元素守恒可寫出離子方程式;
(4)根據Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11可知,要使Mg 2+沉淀完全,溶液中c(OH-)=$\sqrt{\frac{1.8×1{0}^{-11}}{1×1{0}^{-5}}}$mol/L=$\sqrt{1.8×1{0}^{-6}}$mol/L,的PH值為$-lg\frac{1{0}^{-14}}{\sqrt{1.8×1{0}^{-6}}}$,根據Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38要使Fe 3+沉淀完全,溶液中c(OH-)=$\root{3}{\frac{4.0×1{0}^{-38}}{1.0×1{0}^{-5}}}$mol/L=$\root{3}{4.0×1{0}^{-33}}$mol/L,所以當Mg 2+沉淀完全時Fe 3+早已沉淀完全,據此判斷;
(5)BaSO4沉淀是從含有氯離子的溶液中析出的,所以可以通過檢驗沉淀表面是否含有氯離子判斷沉淀洗滌是否干凈,根據題中的相關數據可知,12.23gBaCl2•xH2O樣品,生成BaSO4沉淀質量為11.65g,根據關系式BaCl2•xH2O~BaSO4列比例式可計算出x的值.
解答 解:(1)H2S用足量氨水吸收,會生成硫化銨,空氣中的氧氣能將硫化銨氧化成硫單質,反應的化學方程式為2(NH4)2S+O2+2H2O=4NH3•H2O+2S↓,
故答案為:2(NH4)2S+O2+2H2O=4NH3•H2O+2S↓;
(2)預熱后的空氣能使溶液溫度升高,從而減小氣體在溶液中的溶解度,利于吹除硫化氫,同時空氣中有氧氣,能將部分硫化氫氧化成硫單質而形成沉淀,
故答案為:升高溫度,減小氣體在溶液中的溶解度,利于吹除硫化氫;硫;
(3)S2O32-在酸性條件下發生自身氧化還原反應生成二氧化硫和硫單質,反應的離子方程式為S2O32-+2H+=S↓+SO2 ↑+H2O,
故答案為:S2O32-+2H+=S↓+SO2 ↑+H2O;
(4)根據Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11可知,要使Mg 2+沉淀完全,溶液中c(OH-)=$\sqrt{\frac{1.8×1{0}^{-11}}{1×1{0}^{-5}}}$mol/L=$\sqrt{1.8×1{0}^{-6}}$mol/L,的PH值為$-lg\frac{1{0}^{-14}}{\sqrt{1.8×1{0}^{-6}}}$,根據Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38要使Fe 3+沉淀完全,溶液中c(OH-)=$\root{3}{\frac{4.0×1{0}^{-38}}{1.0×1{0}^{-5}}}$mol/L=$\root{3}{4.0×1{0}^{-33}}$mol/L,所以當Mg 2+沉淀完全時Fe 3+早已沉淀完全,所以應將溶液的pH調至$-lg\frac{1{0}^{-14}}{\sqrt{1.8×1{0}^{-6}}}$以上,
故答案為:$-lg\frac{1{0}^{-14}}{\sqrt{1.8×1{0}^{-6}}}$;
(5)BaSO4沉淀是從含有氯離子的溶液中析出的,所以可以通過檢驗沉淀表面是否含有氯離子判斷沉淀洗滌是否干凈,操作為取代最后一次洗滌液,加入硝酸酸化的硝酸銀溶液,或無溶液,則洗滌干凈,根據題中的相關數據可知,12.23gBaCl2•xH2O樣品,生成BaSO4沉淀質量為11.65g,
根據關系式BaCl2•xH2O~BaSO4
208+18x 233
12.23 11.65
$\frac{208+18x}{12.23}=\frac{233}{11.65}$,所以x=2
故答案為:取代最后一次洗滌液,加入硝酸酸化的硝酸銀溶液,或無溶液,則洗滌干凈;2.
點評 本題考查了BaCl2•2H2O制備實驗方案的設計方法,題目難度中等,為高考的熱點,正確理解制備流程、反應原理為解答關鍵,涉及知識點較多,有一定的綜合性,試題充分考查了學生的分析、理解能力及靈活應用所學知識的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NO與O2反應生成NO2 | B. | NH3經催化氧化生成NO | ||
C. | 由NH3制碳銨和硫銨 | D. | N2與H2在一定條件下合成氨 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ②③⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 高強度、質量輕 | B. | 耐熱、抗高溫 | C. | 耐腐蝕、穩定性好 | D. | 導電、導熱性好 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 種 | B. | 2 種 | C. | 3 種 | D. | 4 種 |
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