分析 (1)依據配制一定物質的量濃度溶液的一般步驟選擇需要的儀器;
(2)配制一定物質的量濃度溶液的一般步驟:計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻,據此排序;
(3)分析操作對溶質的物質的量和溶液體積的影響,依據C=$\frac{n}{V}$進行誤差分析;
(4)依據m=CVM計算需要溶質碳酸鈉的質量;若用濃溶液配制,則依據溶液稀釋過程中所含溶質的物質的量不變計算需要濃溶液的體積.
解答 解:(1)實驗室需要配制500mL 0.10mol/L Na2CO3溶液,應選擇500mL容量瓶,操作步驟:計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻,用到的儀器:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管,所以還缺少的玻璃儀器為:500mL容量瓶,膠頭滴管;
故答案為:500mL容量瓶,膠頭滴管;
(2)配制一定物質的量濃度溶液的一般步驟:計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻,所以正確的操作步驟為:②④③⑤①⑥;
故答案為:②④③⑤①⑥;
(3)①稱量時誤用“左碼右物”,依據托盤天平原理:左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量,所以實際稱取的質量=砝碼的質量-游碼的質量,稱取的溶質的質量偏小,溶質的物質的量偏小,溶液濃度偏低;
故答案為:偏低;
②轉移溶液后沒有洗滌燒杯和玻璃棒,導致溶質的物質的量偏小,溶液濃度偏低;
故答案為:偏低;
③向容量瓶加水定容時俯視液面,導致溶液體積偏小,溶液的物質的量濃度偏高;
故答案為:偏高;
④搖勻后液面下降,再加水至刻度線,導致溶液體積偏大,溶液濃度偏低;
故答案為:偏低;
(4)實驗室需要配制500mL 0.10mol/L Na2CO3溶液,應選擇500mL容量瓶,實際配制500mL溶液,需要碳酸鈉的質量m=0.10mol/L×106g/mol×0.5L=5.3g;
若改用濃溶液稀釋,設需要量取2mol/L Na2CO3溶液體積為V,則依據溶液稀釋過程中所含溶質的物質的量不變得V×2mol/L=0.10mol/L×500mL,解得V=25.0mL;
故答案為:5.3;25.0.
點評 本題考查了配制一定物質的量濃度的溶液的方法,注意掌握配制一定物質的量濃度的溶液的方法,明確誤差分析的方法與技巧,側重對學生能力的培養和解題方法的指導和訓練,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH3CH═CHCH(CH3)2 | B. | (CH3)2C═CHCH2CH3 | ||
C. | CH3CH═C(CH3)CH2CH3 | D. | CH2═CH CH2CH(CH3)2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯、甲苯、甲烷分子中的所有原子都在同一平面上 | |
B. | 除去乙烷中的乙烯時,通入氫氣并加催化劑加熱 | |
C. | C3H8的二氯代物共有3種 | |
D. | 乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能發生取代反應,乙酸乙酯中的少量乙酸可用飽和Na2CO3溶液除去 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH2O | B. | CH3CHO | C. | CH3CH2CHO | D. | CH2═CH-CHO |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 油菜 | B. | 牛奶 | C. | 豆腐 | D. | 米飯 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鐵 | B. | 氯化鉀 | C. | 硫氰化鉀 | D. | 氫氧化鈉 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
元素 | 部分結構特點 | 部分性質 |
X | X的單質由雙原子分子構成,分子中有14 個電子 | X有多種氧化物,如XO、XO2等 |
Y | Y原子的次外層電子數等于最外層電子數 的一半 | Y元素能形成多種單質 |
Z | Z原子的最外層電子數多于4 | Z元素的最高正化合價與最低負化合價的代數和等于6 |
W | 第三周期元素的簡單離子中半徑最小 | W的單質化學性質雖較活潑,但只需常溫保存 |
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