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【題目】關于下列各實驗裝置的敘述中,不正確的是

A. 裝置可用于分離C2H5OHH2O的混合物

B. 裝置可用于收集H2NH3CO2Cl2HClNO2等氣體

C. 裝置X若為CCl4,可用于吸收NH3HCl,并防止倒吸

D. 裝置可用于干燥、收集NH3,并吸收多余的NH3

【答案】A

【解析】試題分析:CH3CHOH2O互溶,不能用分液法分離,故A錯誤;.利用裝置,從a進氣可收集H2NH3,從b進氣可收集CO2Cl2HClNO2,故B正確;NH3HCl難溶于CCl4,裝置X若為CCl4,可用于吸收NH3HCl,并防止倒吸,故C正確;氨氣是堿性氣體、易溶于水、密度比空氣小,裝置可用于干燥、收集NH3,并吸收多余的NH3,故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應中生成H2的速率最快的是

金屬

酸溶液

溫度

A

Mg

0.5molL-1H2SO4

20℃

B

Fe

1 molL-1HCl

20℃

C

Zn

2 molL-1HCl

20℃

D

Mg

1 molL-1H2SO4

30℃

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】碳可以多種形式存在.金剛石、C60和石墨(  )
A.互為同位素
B.為同一物質
C.互為同素異形體
D.互為同分異構體

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】日常生活中常用到“加碘食鹽”“含氟牙膏”等商品,這里的碘和氟應理解為(  )
A.單質
B.分子
C.元素
D.氧化物

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質中,既能與稀鹽酸反應,又能與氫氧化鈉溶液反應的是(  )
A.Cu
B.SiO2
C.Al(OH)3
D.CaCO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】第ⅠA族元素具有相似的化學性質,是由于它們的原子具有相同的(  )
A.原子半徑
B.電子層數
C.核外電子
D.最外層電子數

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在實驗室用除去表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)與濃硫酸共熱制取SO2 并完成相關性質探究(不考慮水蒸氣)。

(1)有同學認為制得的SO2 中可能混有雜質,其化學式為_______________,原因是________

(2)為驗證氣體成分,興趣小組同學設計了下圖所示裝置進行了實驗探究。

為驗證并吸收SO2,裝置B 中加入的試劑為_____裝置C中品紅溶液的作用是_______

②裝置D中加入的試劑為____________

③裝置G中可能出現的現象為____________

④裝置H的作用為____________

(3)興趣小組設計如圖裝置驗證二氧化硫的化學性質。

①能驗證SO2 具有氧化性的實驗現象為____________

②為驗證SO2 的還原性,取試管b 中充分反應后的溶液分成三份,分別進行如下實驗:

方案I:向第一份溶液加入品紅溶液,紅色褪去

方案Ⅱ:向第二份溶液加入BaCl2溶液,產生白色沉淀

方案Ⅲ:向第三份溶液中加入AgNO3 溶液,有白色沉淀生成

上述方案中合理的是____________(填“I”“ Ⅱ”或“Ⅲ”);試管b 中發生反應的離子方程式為____________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】欲提純混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉固體,某學生設計了如下方案

請根據操作流程回答下列問題

1操作在加熱時應選擇_________盛裝混合物(填儀器名稱)

2進行操作,判斷SO42-已沉淀完全的方法是_________

3操作的離子方程式為_________

4操作的目的是_________

5實驗室進行操作的具體步驟是_________

6某同學欲用制得的氯化鈉固體配制100mL0.2mol·L-1的氯化鈉溶液。

配制NaCl溶液時需用到的主要儀器有托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、_________

下列操作會使所配氯化鈉溶液濃度偏小的是_________(請填序號)

A加水定容時俯視刻度線

B容量瓶內壁附有水珠而未干燥處理

C在溶解過程中有少量液體濺出燒杯外

D顛倒搖勻后發現凹液面低于刻度線又加水補上

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】關于容量瓶的使用,下列操作正確的是(  )
A.使用前要先檢查容量瓶是否漏液
B.用蒸餾水洗滌后必須要將容量瓶烘干
C.為了方便快捷,可以直接在容量瓶內進行固體溶解
D.定容結束后,為了使溶液均勻,手握瓶頸,左右振蕩

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