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17.完成下表的空白

操作名稱適用對象或利用的物理性質裝置儀器典型示例
過濾除去江水中的泥沙
從食鹽中獲取NaCl晶體
將CCl4與水分離開
蒸餾從海水中獲取淡水;工業上提純酒精

分析 由圖可知,①②③④⑤分別為蒸餾裝置、萃取分液裝置、分液裝置、過濾裝置、蒸發裝置,
泥沙不溶于水,利用過濾裝置分離;
NaCl為可溶性固體,利用蒸發裝置分離;
CCl4與水分層,利用分液分層;
從碘水中分離出碘,可萃取、分液;
從海水中獲取淡水、工業上提純酒精均利用沸點差異分離,選蒸餾裝置,以此來解答.

解答 解:由圖可知,①②③④⑤分別為蒸餾裝置、萃取分液裝置、分液裝置、過濾裝置、蒸發裝置,
過濾分離不溶性固體與液體,裝置為④,如除去江水中的泥沙;
蒸發分離可溶性固體與液體,裝置為⑤,如從食鹽中獲取NaCl晶體;
分液分離分層的液體混合物,裝置為③,如分離CCl4與水;
萃取分離同種溶質在不同溶劑中溶解性不同的混合物,裝置為②,如從碘水中分離出碘;
蒸餾分離互溶但沸點不同的液體混合物,裝置為①,如從海水中獲取淡水、工業上提純酒精,
故答案為:

操作名稱適用對象或利用的物理性質裝置儀器典型示例
過濾不溶性固體與液體除去江水中的泥沙
蒸發可溶性固體與液體從食鹽中獲取NaCl晶體
分液分層的液體混合物將CCl4與水分離開
萃取同種溶質在不同溶劑中溶解性不同的混合物從碘水中分離出碘
蒸餾互溶但沸點不同的液體混合物從海水中獲取淡水;工業上提純酒精

點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,把握實驗裝置的作用、混合物分離提純為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意常見的混合物分離原理,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.某學習小組為研究銅與濃、稀HNO3反應的差異,設計了如圖所示的實驗裝置.

實驗步驟如下:
Ⅰ.檢查裝置的氣密性;
Ⅱ.向裝置A中通入過量的CO2氣體,關閉彈簧夾;
Ⅲ.滴加濃硝酸;

(1)步驟Ⅲ中滴加濃硝酸的具體操作是將分液漏斗玻璃塞上的凹槽對準瓶口小孔,然后擰開分液漏斗下面的活塞.
(2)A裝置中反應的化學方程式是Cu+4HNO3=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O.
(3)B中溶液慢慢變成藍色,能解釋此現象的化學方程式是3NO2+H2O=2HNO3+NO、3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O.
(4)證明B中有NO生成的實驗操作是將試管C(或B)的膠塞打開,若觀察到有紅棕色氣體產生,說明有NO生成.
(5)步驟Ⅱ向裝置A中通入過量CO2氣體的目的是將裝置中的空氣排盡.
(6)上述實驗結束后,觀察到A裝置中的溶液呈綠色,B裝置中的溶液呈藍色.在分析溶液為綠色的原因時,甲同學用加水稀釋的方法,乙同學認為不合理,因在稀釋時,也會引起Cu2+濃度變化.請設計實驗證明綠色是由溶有NO2引起的取A中綠色溶液加熱,若溶液變為藍色,說明是由NO2引起的.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.城市大氣中鉛污染的主要來源是(  )
A.鉛的冶煉B.鋁制品生產C.汽車尾氣D.蓄電池生產

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5.下列分子中既含有極性鍵又含有非極性鍵的非極性分子是(  )
A.CH4B.P4C.H2O2D.C2H2

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12.下列分離物質方法不正確的是(  )
A.用過濾的方法除去粗鹽水中懸濁的泥沙
B.用蒸餾的方法將自來水制成蒸餾水
C.用酒精萃取的方法提取碘水中的碘
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2.Cl2是一種重要的化工原料,結合氯氣的相關知識解決下列問題.
(1)運輸氯氣的鋼瓶上應貼的標簽為C.
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(2)工業上將氯氣通入石灰乳制取漂白粉,寫出該反應的化學方程式2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.
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②下列操作會導致實驗結果偏小的是a、c(填字母).
a.轉移時沒有洗滌燒杯、玻璃棒
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(5)氯水中含有多種成分,因而具有很多性質,根據氯水分別與如圖四種物質發生的反應填空(a、b、c、d重合部分代表物質間反應,且氯水足量,已知:Cl2+2Br-=2Cl-+Br2 ).
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9.下列說法正確的是(  )
A.加熱才能發生的反應一定是吸熱反應
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D.同溫同壓下,反應H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)在光照和點燃條件下的△H不同

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6.下列除去雜質的實驗方法正確的是(  )
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④向NaAlO2溶液中滴入少量鹽酸
⑤向飽和Na2CO3通入足量CO2
A.①③④⑤B.只有①④C.只有②③D.只有③④⑤

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