下列各組物質中只用水就能鑒別的是（ ）
| A．苯、乙酸、四氯化碳 | B．乙醇、乙醛、乙酸 |
| C．乙醛、乙二醇、硝基苯 | D．苯酚、乙醇、甘油 |
字詞句篇與同步作文達標系列答案科目：高中化學 來源： 題型：實驗題
化學實驗是研究物質性質的基礎。
(1)下列有關實驗操作或測量數據合理的是________(填序號)。
a．用鐵坩堝加熱CuSO4·5H2O晶體測定結晶水質量分數
b．用干燥的pH試紙測定濃硫酸的pH
c．用規格為20 mL的量筒，量取16.8 mL的Na2CO3溶液
(2)某廢水樣品中含有一定量的Na＋、CO32-、SO32-，某研究小組欲測定其中SO32-的濃度。
實驗方案：
ⅰ.用燒杯盛取廢水適量，加少量活性炭，除去廢水中的雜質；過濾，取濾液；
ⅱ.精確量取20.00 mL過濾后廢水試樣，選擇使用紫色的0.1 mol/L KMnO4(H2SO4酸化)溶液進行滴定；
ⅲ.記錄數據，計算。
①下列滴定方式中，最合理的是(夾持部已分略去)______(填字母序號)。
②滴定過程中，有關反應的離子方程式是__________________________________。
(3)某同學制備Fe(OH)3膠體：用潔凈的燒杯取適量蒸餾水加熱至沸騰，向燒杯中滴加 1 mol/L的FeCl3溶液，并不斷用玻璃棒攪拌，結果溶液變渾濁。該同學制備膠體失敗的原因是 ，你認為成功制得Fe(OH)3膠體的特征現象是_________。
(4)用下圖裝置進行CO2性質的有關實驗。
試劑瓶B中盛有飽和NaHCO3溶液，其目的是:
_______________________ __________。
②反應過程中，E中澄清石灰水變渾濁，E中的混合體系中除存在電離平衡、水解平衡外，還存在溶解平衡，用方程式表示該溶解平衡關系：
____________________ ___________。
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列除雜質的方法中正確的是（ ）
| A．乙醇中混有乙酸，加入NaOH溶液后，用分液漏斗分液 |
| B．乙烷中混有乙烯，通入H2，在一定條件下反應使乙烯完全轉化成乙烷 |
| C．苯甲醛中混有苯甲酸，加入生石灰后，再加熱蒸餾 |
| D．溴苯中含有單質溴加入KI溶液后用分液漏斗分液 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列有關物質檢驗的實驗結論正確的是
| 選項 | 實驗操作及現象 | 實驗結論 |
| A | 向某溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成 | 該溶液中一定含有SO42－ |
| B | 將某未知溶液中加入2mL2%的CuSO4溶液和數滴NaOH 2%的溶液并加熱未見磚紅色沉淀產生 | 該溶液中一定不含有醛基 |
| C | 將某氣體通入溴水中，溴水褪色 | 該氣體一定為不飽和烴 |
| D | 向某溶液中加入NaOH溶液，加熱，產生的氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍 | 該溶液中一定含有NH4+ |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
“酸化”是實驗中經常采用的方法，下列說法正確的是
| A．提高高錳酸鉀的氧化能力，用濃鹽酸酸化 |
| B．抑制Fe2＋的水解，用稀硝酸酸化 |
| C．檢驗某鹵代烴中是否含氯元素，先加HNO3酸化，再加AgNO3溶液檢驗 |
| D．確認溶液中含有SO42－時，先用鹽酸酸化，再加BaCl2溶液檢驗 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
用試紙檢驗氣體性質是一種重要的實驗方法。如下圖所示的實驗中(可加熱)，下列試紙的選用、現象、對應結論都正確的一項是
| 選項 | 試劑B | 濕潤的 試紙A | 現象 | 結論 |
| A | 碘水 | 淀粉試紙 | 變藍 | 碘具有氧化性 |
| B | 濃氨水，生石灰 | 藍色石蕊試紙 | 變紅 | 氨氣為堿性氣體 |
| C | Na2SO3，硫酸 | 品紅試紙 | 褪色 | SO2具有漂白性 |
| D | Cu，濃硝酸 | KI－淀粉 試紙 | 變藍 | NO2為 酸性氣體 |
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