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A、B、C、D、E、F為原子序數依次增大第三周期元素.已知A、C、F三原子的最外層共有11個電子,且這種三元素的最高價氧化物的水化物之間兩兩皆能反應,均能生成鹽和水,D元素原子的最外層電子數比次外層電子數少4個,E元素氫化物中有3個氫原子.試回答:
(1)寫出下列元素的符號A
 
,D
 
,E
 

(2)用電子式表示B、F形成化合物的過程:
 

(3)A、C兩種元素最高價氧化物的水化物之間反應的離子方程式
 
考點:位置結構性質的相互關系應用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:A、B、C、D、E、F六種短周期元素的原子序數依次增大,D元素的最外層電子數比次外層電子數少4,D原子只能有3個電子層,原子最外層電子數為8-4=4,則D為Si元素;E元素氫化物中有3個氫原子,故E元素顯-3價,且E元素的原子序數大于D,故E為磷元素;A、C、F三種元素的最高價氧化物的水化物兩兩皆能發生反應生成鹽和水,則含有Al元素,氫氧化鋁溶于強酸、強堿,故有Na元素,則A為Na、C為Al,三種原子最外層共有11個電子,則E的最外層電子數為11-1-3=7,則F為Cl元素,結合原子序數可知B為Mg,據此解答.
解答: 解:A、B、C、D、E、F六種短周期元素的原子序數依次增大,D元素的最外層電子數比次外層電子數少4,D原子只能有3個電子層,原子最外層電子數為8-4=4,則D為Si元素;E元素氫化物中有3個氫原子,故E元素顯-3價,且E元素的原子序數大于D,故E為磷元素;A、C、F三種元素的最高價氧化物的水化物兩兩皆能發生反應生成鹽和水,則含有Al元素,氫氧化鋁溶于強酸、強堿,故有Na元素,則A為Na、C為Al,三種原子最外層共有11個電子,則E的最外層電子數為11-1-3=7,則F為Cl元素,結合原子序數可知B為Mg,
綜上所述:A為Na,B為Mg,C為Al,D為Si,E為P,F為Cl,
(1)由上述分析可知,A為Na,D為Si,E為P,故答案為:Na;Si;P;
(2)B、F形成的化合物為氯化鎂,用電子式表示其形成過程為
故答案為:
(3)A為Na,其最高價氧化物的水化物為NaOH,C為Al,其最高價氧化物的水化物為氫氧化鋁,它們之間反應的離子方程式為:Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O,
故答案為:Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O.
點評:本題考查結構性質位置關系、常用化學用語等,難度不大,注意基礎知識的理解掌握,推斷元素是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

實驗是科學研究的基本方法之一.利用實驗可以驗證某些設想的可行性,也可以針對實驗中發現的問題進行再探究.
Ⅰ.某興趣小組設計實驗除去氯化鉀中含有Fe3+、SO42-、Br等雜質離子,步驟如下:
a.溶解;b.加入試劑至Fe3+、SO42-沉淀完全,煮沸;c.
 
;d.加入鹽酸調節pH;e.
 
(除Br-);f.蒸干灼燒.請回答問題:
(1)步驟c的操作是
 
,e中加入的物質是
 

(2)步驟b中,依次加入的沉淀劑是NH3?H2O、
 
 

(3)證明Fe3+已沉淀完全的操作是
 

Ⅱ.某研究性學習小組用KSCN檢驗FeSO4溶液中的Fe2+時,加入過量濃HNO3,溶液的顏色變紅.但是將紅色溶液放置一會則發現溶液由紅色突然變為藍色,并產生紅棕色氣體.對這一奇特現象同學們進行了以下探究.
【查閱資料】:
(1)實驗室配制硫酸亞鐵溶液的方法是:取一定質量的綠礬(FeSO4?7H2O)置于燒杯中,
 

(2)(SCN)2稱為擬鹵素,性質與鹵素單質相似,(SCN)2、Br2、C12、I2四種物質的氧化性強弱為:C12>Br2>(SCN)2>I2
【提出假設】:
甲同學假設是FeSO4與NHO3作用;  乙同學假設是
 
與HNO3作用
【實驗驗證】:
(1)大家經過理性分析,認為甲同學的假設不成立.理由是
 

(2)根據乙同學的假設,設計了如下實驗方案進行驗證:向濃NHO3中逐滴加入KSCN溶液,實驗開始時無明顯現象,一段時間后溶液慢慢變紅色至深色,突然劇烈反應產生大量氣泡,放出紅棕色氣體.繼續滴入KSCN,溶液變為淺藍色,最后變成無色.將產生的氣體通入過量的Ba(OH)2溶液,產生渾濁,并剩余一種氣體(是空氣中的主要成分之一);向反應后的溶液中加入BaC12溶液產生白色沉淀.
請補充完整該反應的產物:H++NO3+SCN→
 
+
 
+
 
+
 
+H2O.
【實驗結論】:乙同學假設正確.
【實驗反思】:
用SCN-間接檢驗Fe2+時,加入的氧化劑除用HNO3外還可以選擇氯水等,通過該實驗探究可知加入氧化劑的量要
 
(填“少量”、“過量”),若氯水過量可能發生的反應(用離子方程式表示)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗能達到實驗目的是(  )
A、比較鎂、鋁金屬性:鎂、鋁(除氧化膜)分別放入4mol?L-1NaOH溶液中
B、除去氯化鈉溶液中少量的純堿:加入過量氯化鈣溶液,過濾
C、使用量筒、容量瓶、燒杯、玻璃棒就可準確配制一定物質的量濃度的鹽酸
D、將濃硫酸沿燒杯內壁慢慢注入濃硝酸中,并不斷攪拌,配制濃硫酸和濃硝酸的混酸

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C是核電荷數依次增大的三種短周期主族元素,A元素的原子核內只有1個質子,B元素的原子半徑是其所在主族中最小的,B的最高價氧化物對應水化物的化學式為HBO3;C元素原子的最外層電子數比次外層多4個.
(1)B在周期表中的位置
 

(2)工業合成BA3的化學方程式為
 

(3)BA3具有相同電子數的復雜離子有
 
 
 

(4)已知BA3與A2C的混合物顯堿性,請用離子方程式表示原因
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某混合物A,含有KAl(SO42、Al2O3和Fe2O3,在一定條件下可實現圖1所示的物質之間的變化:

據此回答下列問題:
(1)圖1中涉及分離溶液與沉淀的方法是
 

(2)B、C、D 三種物質的化學式為:B
 
;C
 
;D
 

(3)沉淀E與稀硫酸反應的離子方程式為
 

(4)將沉淀F中存在的兩種金屬元素組成的合金溶于100mL 4mol/L HCl溶液中,然后再滴加1mol/L NaOH溶液,沉淀質量m隨加入NaOH溶液的體積V變化如圖2所示.已知V1=160mL.根據以上信息回答:
 
(填“能”或“不能”)計算出V3
②V2
 
mL(若能算出具體數字,請在橫線上填寫具體數字;若不能請在橫線上填“不能確定”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

有一固體混合物,可能由Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、CaCl2、NaCl混合而成.為檢驗它們的組成,做了以下實驗:
(1)將固體混合物溶于水,攪拌后得到無色透明溶液;
(2)往此溶液中滴加硝酸鋇溶液,有白色沉淀生成;
(3)往生成沉淀的試管中加足量稀硝酸,沉淀全部溶解,并有無色氣體產生.
試判斷:固體混合物中肯定有(填分子式)
 
,肯定沒有
 

第(2)步實驗反應的離子方程式是
 

第(3)步實驗反應的離子方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

把18.3g鎂鋁合金的粉末放入過量的鹽酸中,得到21.28L氫氣(標準狀況下),試計算:
(1)該合金中鋁的質量分數(結果保留一位小數);
(2)該合金中鋁和鎂的物質的量之比.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列幾種物質的保存方法中,不妥的是(  )
A、漂白粉可以在敞口容器中長期存放
B、氯水保存在棕色瓶里并放在冷暗處
C、液氯保存在綠色的干燥鋼瓶中
D、溴水盛放在有玻璃塞的細口瓶中

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列既屬于氧化還原反應,又屬于吸熱反應的是(  )
A、甲烷(CH4)在O2中的燃燒反應
B、鋁片與稀鹽酸反應
C、Ba(OH)2?8H2O與NH4Cl的反應
D、灼熱的炭與水蒸氣的反應

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