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6.下列說法中正確的是( 。
A.分子組成相差一個或幾個CH2原子團的有機物是同系物
B.各組成元素質量分數相同的烴是同一種烴
C.分子式相同而結構式不同的有機物一定是同分異構體
D.具有相同通式且相差一個或若干個CH2原子團的有機物一定是同系物

分析 同系物具有相似的結構,但分子式不同,而同分異構體具有相同的分子式,但結構不同,烯烴和環烷烴質量分數相同,以此解答該題.

解答 解:A.分子組成相差一個或幾個CH2原子團的有機物,如結構不同,則不是同系物,如環烷烴和烯烴,故A錯誤;
B.烯烴和環烷烴質量分數相同,但不是同一種烴,故B錯誤;
C.同分異構體具有相同的分子式,但結構不同,故C正確;
D.具有相同通式且相差一個或若干個CH2原子團的有機物不一定為同系物,如烯烴和環烷烴,故D錯誤.
故選C.

點評 本題考查有機物的結構和性質,為高頻考點,側重考查同系物和同分異構體等,題目難度不大,注意同系物具有結構相似、化學性質相似、分子式通式相同,分子式不同、物理性質不同,屬于有機物,而同分異構體,分子式相同,結構不同、物理性質不同、不同類時化學性質不同,多為有機物.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

16.乙苯催化脫氫制苯乙烯反應:

(1)已知:
化學鍵C-HC-CC═CH-H
鍵能/kJ•mol-1412348612436
計算上述反應的△H=+124 kJ•mol-1
(2)維持體系溫度和總壓強p恒定,在溫度T時,物質的量為n、體積為V的乙苯蒸汽發生催化脫氫反應.已知乙苯的平衡轉化率為α,則在該溫度下反應的平衡常數K=$\frac{n{α}^{2}}{(1-{α}^{2})V}$(用α等符號表示).
(3)工業上,通常在乙苯蒸氣中摻混水蒸氣(原料氣中乙苯和水蒸氣的物質的量之比為1:9),控制反應溫度600℃,并保持體系總壓為常壓的條件下進行反應.在不同反應溫度下,乙苯的平衡轉化率和某催化劑作用下苯乙烯的選擇性(指除了H2以外的產物中苯乙烯的物質的量分數)如圖所示:

①摻入水蒸氣能提高乙苯的平衡轉化率,解釋說明該事實正反應為氣體分子數增大的反應,保持壓強不變,加入水蒸氣,容器體積應增大,等效為降低壓強,平衡向正反應方向移動.
②控制反應溫度為600℃的理由是600℃時乙苯的轉化率與苯乙烯的選擇性均較高,溫度過低,反應速率較慢,轉化率較低,溫度過高,選擇性下降,高溫下可能失催化劑失去活性,且消耗能量較大.
(4)某研究機構用CO2代替水蒸氣開發了綠色化學合成工藝-乙苯-二氧化碳耦合催化脫氫制苯乙烯.保持常壓和原料氣比例不變,與摻水蒸汽工藝相比,在相同的生產效率下,可降低操作溫度;該工藝中還能夠發生反應:CO2+H2═CO+H2O,CO2+C═2CO.新工藝的特點有①②③④(填編號).
①CO2與H2反應,使乙苯脫氫反應的化學平衡右移
②不用高溫水蒸氣,可降低能量消耗
③有利于減少積炭
④有利于CO2資源利用.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是( 。
A.在相同溫度下,飽和溶液一定比不飽和溶液導電性強
B.氯化鈉溶液在電流作用下電離成鈉離子和氯離子
C.晶體NaCl不導電,所以它不是電解質,而銅、鐵等金屬能導電,所以它們是電解質
D.氯化氫溶于水能導電,但液態氯化氫不導電

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

14.現有下列幾種物質:①淀粉溶液②CO2③熔化的KNO3④BaSO4晶體⑤H2SO4⑥鋁⑦石墨⑧BaCl2溶液⑨乙醇,請用編號填寫下列空格:
(1)屬于膠體的有①
(2)屬于非電解質的有②⑨,
(3)直接能導電的電解質是③,
(4)屬于混合物的有①⑧,
(5)⑤和⑥反應的離子方程式2Al+6H+=2Al3++3H2↑,
(6)⑤和⑦反應的離子方程式C+2H2SO4(濃)=CO2↑+2SO2↑+2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

1.某無色溶液中含有K+、Cl-、OH-、SO32-、SO42-,為檢驗溶液中所含的某些陰離子,限用的試劑有:鹽酸、硝酸、硝酸銀溶液、硝酸鋇溶液、溴水和酚酞溶液.檢驗其中OH-的實驗方法省略,檢驗其他陰離子的過程如圖所示.
(1)圖中試劑①~⑤溶質的化學式分別是
①Ba(NO32,②HCl,③HNO3,④Br2,⑤AgNO3
(2)圖中現象a、b、c表明檢驗出的離子分別是aSO32-、bSO42-、cCl-
(3)白色沉淀A加試劑②反應的離子方程式是BaSO3+2H+═Ba2++SO2↑+H2O.
(4)無色溶液C加試劑③的主要目的是中和OH-,防止對Cl-的檢驗產生干擾.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.碘是人體必需的微量元素之一.在市場中購買的加碘鹽加入的是( 。
A.I2B.NaIOC.KID.KIO3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.在盛有飽和Na2CO3溶液的燒杯中,插入兩個Pt電極,保持溫度不變,通電一段時間后,下列判斷正確的是(  )
A.溶液的pH將增大B.Na+數和CO32-數的比值將變小
C.溶液濃度不變,有晶體析出D.溶液濃度逐漸增大并有晶體析出

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.某同學做如表實驗:下列說法正確的是( 。

 
  
現象電流計指針未發生偏轉電流計指針發生偏轉
A.“電流計指針未發生偏轉”,說明鐵片Ⅰ、鐵片Ⅱ均未被腐蝕
B.鐵片Ⅳ的電極反應式可能為Fe-3e-=Fe3+
C.用K3Fe(CN)6]溶液檢驗鐵片Ⅲ、Ⅳ附近溶液,可判斷裝置的正、負極
D.鐵片Ⅰ、Ⅲ所處的電解質溶液濃度相同,所以二者的腐蝕速率相等

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

16.海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化物形式存在.有一化學課外小組用海帶為原料制取少量碘單質,他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實驗流程提取單質碘:

(1)灼燒海帶時需要用到的實驗儀器是BDE(從下列儀器中選出所需的儀器,用標號字母填寫在空白處).
A.燒杯  B.蒸發皿  C.表面皿  D.鐵架臺(帶鐵圈)  E.酒精燈
(2)指出提取碘的過程中有關的實驗操作名稱:①過濾,②萃。
(3)操作②中所用的有機試劑可以是CCl4(只填一種),簡述選擇其理由不溶于水且溶解碘的能力遠大于水.
(4)操作過程②可以分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
B.把50mL碘水和15mL有機溶劑(你所選的)加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層液體;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準;
H.靜置、分層.
a.上述G步操作的目的是:平衡壓力便于液體流出;
b.最后碘的有機溶液是通過漏斗下口獲得(填“漏斗上口”或“漏斗下口”).

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同步練習冊答案
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