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(注意單位的書寫!)
(1)寫出硫酸鉀的電離方程式:
 
,在0.5L,0.5mol/L的硫酸鉀溶液中,鉀離子的物質的量為
 

(2)0.5molSO2的質量是
 
g,在標準狀況下的體積為
 
 L;
(3)標準狀況下,將11.2L的HCl溶解于水配成500mL的溶液,則溶液的物質的量濃度為
 

(4)配制300mL 0.5mol/L氯化鈉溶液,需要1.5mol/L的氯化鈉溶液的體積是
 
mL.
考點:物質的量的相關計算,電離方程式的書寫
專題:計算題
分析:(1)硫酸鉀屬于鹽,電離產生鉀離子與硫酸根;根據n=cV計算鉀離子物質的量;
(2)根據m=nM計算二氧化硫質量,根據V=nVm計算二氧化硫體積;
(3)根據n=
V
Vm
計算HCl物質的量,再根據c=
n
V
計算物質的量濃度;
(4)根據稀釋電離,稀釋前后溶質的物質的量不變,據此計算需要1.5mol/L的氯化鈉溶液的體積.
解答: 解:(1)硫酸鉀屬于鹽,電離產生鉀離子與硫酸根,電離方程式為:K2SO4=2K++SO42-
0.5L,0.5mol/L的硫酸鉀溶液中,鉀離子濃度為0.5mol/L×2=1mol/L,故鉀離子的物質的量=0.5L×1mol/L=0.5mol,
故答案為:K2SO4=2K++SO42-;0.5mol;
根據n=cV計算鉀離子物質的量;
(2)0.5molSO2的質量是:0.5mol×64g/mol=32g,在標準狀況下,其體積為 0.5mol×22.4L/mol=11.2L,
故答案為:32;11.2;
(3)標準狀況下,11.2L HCl的物質的量=
11.2L
22.4L/mol
=0.5mol,溶解于水配成500mL的溶液,則溶液的物質的量濃度為
0.5mol
0.5L
=1mol/L,
故答案為:1mol/L;
(4)設需要1.5mol/L的氯化鈉溶液的體積為 x mL,根據稀釋電離,稀釋前后溶質的物質的量不變,則:
300mL×0.5mol/L=x mL×1.5mol/L,解得x=100,
故答案為:100.
點評:本題考查物質的量有關計算,比較基礎,注意對公式的理解與靈活應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關說法正確的是(  )
A、CaCO3(s)=CaO(s)+CO2(g)室溫下不能自發進行,說明該反應的△H<0
B、將純水加熱至較高溫度,水的離子積變大、pH變小、呈中性
C、N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,其他條件不變時升高溫度,反應速率v(H2)和H2的平衡轉化率均增大
D、水的離子積常數Kw隨著溫度的升高而增大,說明水的電離是放熱過程

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗的現象與對應結論均正確的是(  )
選項操作現象結論
A常溫下將鐵片分別放在濃硝酸和稀硝酸中在濃硝酸中無明顯變化,稀硝酸中有氣泡稀硝酸的氧化性比濃硝酸強
B將一小塊Na放入無水乙醇中產生氣泡Na能置換出醇羥基中的氫
C將水蒸氣通過灼熱的鐵粉鐵粉變成紅棕色粉末鐵與水在高溫下發生反應
D常溫下將Al片放入濃硫酸中無明顯變化Al與濃硫酸不反應
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

設反應①Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g)的平衡常數為K1
反應②Fe(s)+H2O(g)?FeO(s)+H2(g)的平衡常數為K2,在不同溫度下,K1、K2的值如下:
T(K)K1K2
9731.472.36
11732.151.67
(1)現有反應③CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),這是一個
 
(填“吸”或“放”)熱反應,要使平衡③向右移動,可采取的措施有
 
(填序號).
A.縮小反應容器容積  B.擴大反應容器容積    C.降低溫度
D.升高溫度     E.使用合適的催化劑    F.設法減少CO的量
(2)若反應Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g)在溫度T1下進行;Fe(s)+H2O(g)?FeO(s)+H2(g)在溫度T2下進行,已知T1>T2,且c(CO2)>c(H2O)(其他條件均相同),則兩者的反應速率
 
 (填序號).
A.前者大    B.后者大    C.一樣大  D.無法判斷.

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一個U形管里盛有氯化銅溶液,并插入兩塊純鋅片作電極,如圖所示:
(1)如果把開關K接A,該裝置應是
 
,Zn①極是
 
極,電極反應式是
 
;Zn②極上的電極反應式是
 

(2)上述反應進行5min后,轉換開關K到C,則這裝置是
 
,Zn①極是
 
極,電極反應式為
 

(3)該裝置進行2min后,再轉換開關K到B,在Zn①極發生的腐蝕主要屬于
 
,發生的化學反應為
 
;在Zn②極上發生的腐蝕屬于
 
,被腐蝕的金屬是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某強酸性溶液X中可能含有NH4+、Fe2+、Al3+、CO32-、SO42-、Cl-、NO3-中的若干種.某研究性學習小組為探究溶液X的組成,進行如下實驗(其中Y為無色無味的氣體):

回答下列問題:
(1)溶液X中肯定存在的離子有
 

(2)寫出生成氣體A的離子方程式
 

(3)寫出向溶液E中通入少量Y時一定發生的離子方程式
 

(4)則溶液中可能存在的離子
 

(5)由沉淀F在KOH溶液中與KClO反應可制得一種新型、高效、多功能水處理劑.已知該水處理劑是一種含氧酸鹽,取3.96g該鹽溶于水,滴加適量稀硫酸后,再加入0.04mol鐵粉,恰好完全反應生成Fe2+.向反應后的溶液加入一定量的KOH溶液至剛好將Fe2+沉淀完全,過濾,將沉淀充分加熱后得到0.03mol Fe2O3.將濾液在一定條件下蒸發可得到一種純凈的不含結晶水的含氧酸的正鹽(不是復鹽)Z,測得其物質的量為0.08mol.
①Z的化學式為
 
,水處理劑的摩爾質量為
 

②完成并配平下列方程式:
 
 
+
 
KClO+
 
KOH→
 
 
+
 
KCl+
 
H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:

同學為探究碳酸鹽的性質,向裝有10mL 0.01mol?L-1 Na2CO3溶液的X試管和裝有10mL 0.01mol?L-1NaHCO3溶液的Y試管中,分別逐滴滴加15mL 0.01mol?L-1的鹽酸.
(1)反應后X試管中的溶質是
 

(2)反應后
 
(填X或Y)試管中產生的氣體較少;若再向兩試管中分別加入10mL 0.01mol?L-1的鹽酸,兩試管中最終產生的氣體
 
(填“X多”、“Y多”或“一樣多”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

5.6g鐵與100mL的鹽酸恰好完全反應,求:
(1)生成的H2在標準狀況下的體積;
(2)鹽酸的物質的量濃度;
(3)取該鹽酸10mL,加水稀釋至100mL,求稀釋后鹽酸的物質的量濃度.

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖1是實驗室制備氯氣并進行一系列性質探究的實驗裝置(夾持及加熱儀器已省略).
(1)用二氧化錳和濃鹽酸制備氯氣,則反應的離子方程式為:
 

(2)實驗裝置B的作用之一是除去氯氣中的雜質氯化氫作用之二是起安全瓶的作用,當長頸漏斗中液面上升時,說明
 
,此時應停止實驗.
(3)裝置C的實驗目的是驗證氯氣是否具有漂白性,為此C中Ⅱ可放入
 
(填編號).
A.堿石灰 B.硅膠 C.濃硫酸 D.無水氯化鈣
(4)寫出裝置F中相應的離子反應方程式:
 

(5)設計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性,有人認為該設計不能達到實驗目的,其理由是
 
.某興趣小組的同學思考后將上述D、E、F裝置改為如圖2裝置替代.已知當溴水濃度較小時,溶液顏色與氯水相似也呈黃色.
實驗操作步驟如下:
Ⅰ、打開彈簧夾,緩緩通入氯氣
Ⅱ、當a和b中的溶液都變為黃色時,夾緊彈簧夾.
Ⅲ、當a中溶液由黃色變為棕色時,停止通氯氣.
Ⅳ、
 

①設計步驟Ⅲ的實驗思想是
 

②步驟Ⅳ的操作是
 

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同步練習冊答案
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