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在一密閉容器中加入A、B、C三種氣體,保持溫度一定,在t1~t4時刻測得各物質的濃度如表.據此判斷下列結論正確的是(  )
測定時刻/st1t2t3t4
c(A)/(mol?L-16322
c(B)/(mol?L-153.533
c(C)/(mol?L-112.533
A、在t3時刻反應已經停止
B、A的轉化率比B的轉化率低
C、該溫度下此可逆反應平衡常數K=4
D、該反應的化學方程式為2A(g)+B(g)?C(g)
考點:化學平衡的計算
專題:化學平衡專題
分析:A、t3時刻達到了平衡狀態,反應沒有停止;
B、t1到t2,A、B分別消耗了3mol/L、1.5mol/L,同時生成了1.5mol/L的C,反應關系為:2A+B?C,極值轉化反應前A的濃度為8mol/L、B為6mol/L;
C、t3達到平衡狀態,結合平衡濃度計算平衡常數;
D、t1到t2,A、B分別消耗了3mol/L、1.5mol/L,同時生成了1.5mol/L的C,反應關系為:2A+B?C.
解答: 解:A、可逆反應達到了平衡狀態,但是反應仍然進行,故A錯誤;
B、t1到t2,A、B分別消耗了3mol/L、1.5mol/L,同時生成了1.5mol/L的C,反應關系為:2A(g)+B(g)?C(g),極值轉化反應前A的濃度為8mol/L、B為6mol/L,A的轉化率=
3
8
×100%=37.5%,B的轉化率=
1.5
6
×100%=25%,A的轉化率大于B的轉化率,故B錯誤;
C、反應關系為:2A(g)+B(g)?C(g),平衡常數=
3
22
=0.25,故C錯誤;
D、t1到t2,A、B分別消耗了3mol/L、1.5mol/L,同時生成了1.5mol/L的C,反應關系為:2A(g)+B(g)?C(g),故D正確;
故選D.
點評:本題考查化學反應速率、平衡常數的計算及反應方程式的求算,注意平衡狀態,反應沒有停止,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ.質量分數不同的兩種硫酸溶液等質量混合時,其質量分數為a%,而等體積混合時為b%;質量分數不同的兩種乙醇溶液等質量混合時,其質量分數也為a%,而等體積混合時則為c%,則a、b、c之間的大小關系為
 

A.a>b>c        B.b>a>c        C.c>a>b        D.不能比較
Ⅱ.標準狀況下,將VL HCl氣體溶于0.1L水中,所得溶液密度為ρg?mL-1.則此溶液物質的量濃度為
 

Ⅲ.用質量分數為36.5%的濃鹽酸(密度為1.16g/cm3)配制成1mol/L的稀鹽酸.現實驗室僅需要這種鹽酸220mL.試回答下列問題:
(1)配制稀鹽酸時,應選用容量為
 
mL的容量瓶;
(2)經計算需要
 
mL濃鹽酸,在量取時宜選用下列量筒中的
 

A.5mL         B.10mL        C.25mL        D.50mL
(3)在量取濃鹽酸后,進行了下列操作:
①等稀釋的鹽酸其溫度與室溫一致后,沿玻璃棒注入250mL容量瓶中.
②往容量瓶中小心加蒸餾水至液面接近環形標線2~3cm處,改用膠頭滴管加蒸餾水,使溶液的凹面底部與瓶頸的環形標線相切.
③在盛鹽酸的燒杯中注入蒸餾水,并用玻璃棒攪動,使其混合均勻.
④用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2至3次,并將洗滌液全部注入容量瓶
上述操作中,正確的順序是(填序號)
 

(4)在上述配制過程中,用剛剛洗滌潔凈的量筒來量取濃鹽酸,其配制的稀鹽酸濃度是
 
(填“偏高”、“偏低”、“無影響”).若定容時仰視容量瓶的刻度線,則配制的稀鹽酸濃度是
 
(填“偏高”、“偏低”、“無影響”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎的自然科學,進行化學實驗時要采取正確的實驗操作,注意實驗安全:
(1)在盛放濃硫酸的試劑瓶的標簽上印有如圖一所示警示標志,說明濃硫酸是一種
 

(2)下列有關實驗操作和安全事故處理錯誤的有
 

a.使用水銀溫度計測量燒杯中水浴溫度時,不慎打破水銀球,用
滴管將水銀吸出放入水封的瓶中,殘破的溫度計插入裝有硫粉的廣口瓶中b.用試管夾從試管底由下往上夾住距管口約
1
3
處,手持試管夾長柄進行加熱
c.把用氯酸鉀制氧氣后的殘渣倒入垃圾桶
d.給盛有液體的燒瓶加熱時,需加碎瓷片或沸石
e.配制硫酸溶液時,在量筒中加入一定體積的水,再邊攪拌邊慢慢加入濃硫酸
f.用圖二所示裝置吸收氨氣.

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科目:高中化學 來源: 題型:

50ml0.50mol?L-1鹽酸與50mL0.55mol?L-1NaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應.通過測定反應過程中放出的熱量可計算中和熱.回答下列問題:
(1)從實驗裝置上看,有兩處缺點,其一是有處錯誤安裝會導致熱量散失較大,應該加
 
,其二尚缺少一種玻璃儀器,這玻璃儀器名稱是
 

(2)燒杯間填滿碎泡沫塑料的作用是
 

(3)若操作時分幾次注入反應液,求得的反應熱數值
 
(填“偏大”“偏小”或“無影響”).
(4)用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進行上述實驗,測得的中和熱數值會
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(6)若三次平行操作測得數據中起始時鹽酸與燒堿溶液平均溫度相同,而終止溫度與起始溫度差t2-t1分別為①2.2℃②2.4℃③3.4℃,則最終代入計算式的溫差均值為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

①標準狀況下,2mol NH3
 
g CO2的體積相等.
②等質量的O2和O3所含的原子個數之比是
 

③用金屬Na、Mg、Al與足量的稀鹽酸反應,欲制取相同條件下等體積的H2,則需要金屬Na、Mg、Al的質量比為
 
(最簡整數比).
④已知14g A和40g B恰好完全反應生成0.25mol C和38g D,則C的相對分子質量為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

體積不變的密閉容器中充入H2和I2,發生反應H2(g)+I2(g) 2HI(g);(正反應為吸熱反應),當達到平衡后,t0時升高溫度,下列說法正確的是(  )
A、容器內氣體顏色變深,平均相對分子質量不變
B、平衡不移動,混合氣體密度增大
C、H2轉化率增大,HI平衡濃度變小
D、
改變條件前后,速率圖象為(如圖)

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科目:高中化學 來源: 題型:

如限定使用以下的物質:鉀鹽、鈉鹽、銨鹽、鋇鹽、鹽酸、硝酸、醋酸、稀硫酸.那么符合離子方程式:2H++SO
 
2-
3
═SO2↑+H2O的化學反應式共有(  )
A、8個B、9個
C、12個D、15個

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、C、N、O的第一電離能依次增大
B、NH3、H3O+、NH4+均含有配位鍵
C、P4、CCl4、CH4均為正四面體結構,鍵角均為109°28′
D、HClO、HClO3、HClO4的酸性依次增強

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科目:高中化學 來源: 題型:

有2份質量分數不同的NaHCO3和NaOH的混合物,將它們分別用酒精燈隔絕空氣加熱至恒重并排出氣體后恢復到常溫,測得的數據如下:則下列敘述不正確的是(  )
第1份第2分
混合物質量(g)9.220.8
反應后固體質量(g)8.315.9
A、第二份得到的反應后固體是純凈物
B、第1份混合物中NaOH的質量分數更大
C、根據表中數據不能計算出第1份混合物中NaHCO3的質量分數
D、第2份混合物中NaOH的物質的量小于NaHCO3的物質的量

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同步練習冊答案
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