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用如圖裝置電解硫酸鉀溶液來(lái)制取氧氣、氫氣、硫酸和氫氧化鉀.
(1)X極與電源的
 
(填“正”或“負(fù)”)極相連,氫氣從
 
(填“A、B、C或D”)口導(dǎo)出.
(2)已知離子交換膜只允許一類離子通過(guò),則M為
 
(填“陰離子”或“陽(yáng)離子”)交換膜.
(3)若制得標(biāo)準(zhǔn)狀況下5.6L氧氣,則生成氫氧化鉀的質(zhì)量是
 
考點(diǎn):電解原理
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)根據(jù)加入的物質(zhì)知,X電極附近生成硫酸,Y電極附近生成氫氧化鉀,則X電極上氫氧根離子放電,Y電極上氫離子放電,所以X是陽(yáng)極,Y是陰極,陽(yáng)極與電源正極相連;陽(yáng)極上生成氧氣,陰極上生成氫氣;
(2)電解過(guò)程中,電解質(zhì)溶液中陽(yáng)離子向陰極移動(dòng),陰離子向陽(yáng)極移動(dòng);
(3)根據(jù)轉(zhuǎn)移電子守恒計(jì)算生成硫酸的質(zhì)量.
解答: 解:(1)題圖中左邊加入含硫酸的水,右側(cè)加入含KOH的水,說(shuō)明左邊制硫酸,右邊制備KOH溶液,氫氧根離子在陽(yáng)極放電,同時(shí)電解后溶液呈酸性,氫離子在陰極放電,同時(shí)電解后溶液呈堿性,則X為陽(yáng)極,Y為陰極,所以X連接電源正極;
Y電極上氫離子放電生成氫氣,所以氫氣從C口導(dǎo)出,
故答案為:正;C;
(2)OH-在陽(yáng)極發(fā)生氧化反應(yīng),使左邊溶液中H+增多,為了使溶液呈電中性,硫酸鉀溶液中的SO42-通過(guò)M交換膜向左邊遷移,即M為陰離子交換膜;
故答案為:陰離子;
(3)n(O2)=
5.6L
22.4L/mol
=0.25mol,根據(jù)4OH--4e-═2H2O+O2↑知,失電子的物質(zhì)的量為1mol,Y極的反應(yīng)式為2H++2e-═H2↑,根據(jù)得失電子守恒知,生成氫氧根的物質(zhì)的量為1mol,根據(jù)氫氧根守恒得生成1mol KOH,m(KOH)=nM=1mol×56g/mol=56g,
故答案為:56g.
點(diǎn)評(píng):本題考查了原電池和電解池原理,正確推斷電解池陰陽(yáng)極是解本題關(guān)鍵,根據(jù)加入水溶液的溶質(zhì)確定電極產(chǎn)物,結(jié)合電極產(chǎn)物確定陰陽(yáng)極,再結(jié)合轉(zhuǎn)移電子守恒進(jìn)行有關(guān)計(jì)算,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用50mL 0.50mol?L-1鹽酸與50mL 0.55mol?L-1NaOH溶液在如圖1所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng).通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中放出的熱量可計(jì)算中和熱.回答下列問(wèn)題:
①燒杯間填滿碎泡沫塑料的作用是
 

②若大燒杯上改為蓋薄鐵板,求得的反應(yīng)熱數(shù)值:
 
(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)
③若通過(guò)測(cè)定計(jì)算產(chǎn)生的熱量為1.42kJ,請(qǐng)寫該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(2)①已知:CH4(g)+H2O(g)═CO(g)+3H2(g)△H=+206.2kJ?mol-1CH4(g)+CO2(g)═2CO(g)+2H2(g)△H=+247.4kJ?mol-1則以甲烷為原料制取氫氣是工業(yè)上常用的制氫方法.CH4(g)與H2O(g)反應(yīng)生成CO2(g)和H2(g)的熱化學(xué)方程式為:
 

②由氣態(tài)基態(tài)原子形成1mol化學(xué)鍵釋放的最低能量叫鍵能.已知表中所列鍵能數(shù)據(jù),則N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=
 
kJ?mol-1
化學(xué)鍵H-HN-HN≡N
鍵能kJ?mol-1436391945
③一定條件下,在水溶液均為1mol以下離子 Cl-、ClO-、ClO2-、ClO3-、ClO4-的能量(kJ)相對(duì)大小如圖2所示,則3ClO-(aq)═ClO3-(aq)+2Cl-(aq)的△H=
 
kJ?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖Ⅰ為實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置示意圖,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題.
(1)指出圖Ⅰ中3處明顯的錯(cuò)誤
 
 ②
 
 

(2)A儀器的名稱是
 
,B儀器的名稱是
 

(3)圖Ⅱ的儀器是用于萃取和分液,圖Ⅱ中的儀器名稱是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

NM-3和D-58是正處于臨床試驗(yàn)階段的小分子抗癌藥物,結(jié)構(gòu)如下:關(guān)于NM-3和D-58的敘述,正確的是(  )
A、都能與NaOH溶液反應(yīng),且等量時(shí)消耗的NaOH相同
B、都不能與NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生CO2
C、都不能發(fā)生消去反應(yīng),原因完全相同
D、都能與溴水反應(yīng),原因完全相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A(g)+B(g)?C(g)+D(g)反應(yīng)的平衡常數(shù)和溫度的關(guān)系如下:
溫度/℃70080083010001200
平衡常數(shù)1.71.11.00.60.4
回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 
,△H
 
0(填“<”“>”“=”);
(2)830℃時(shí),向一個(gè)5L的密閉容器中充入0.20mol的A和0.80mol的B,如反應(yīng)初始6s內(nèi)A的平均反應(yīng)速率v(A)=0.003mol?L-1?s-1,則6s時(shí)c(A)=
 
 mol?L-1,C的物質(zhì)的量為
 
mol;若反應(yīng)經(jīng)一段時(shí)間后,達(dá)到平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為
 
,如果這時(shí)向該密閉容器中再充入1mol氬氣,平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為
 
;
(3)判斷該反應(yīng)是否達(dá)到平衡的依據(jù)為
 
(填正確選項(xiàng)前的字母):
a.壓強(qiáng)不隨時(shí)間改變       
b.氣體的密度不隨時(shí)間變
c.c(A)不隨時(shí)間改變     
d.單位時(shí)間里生成C和D的物質(zhì)的量相等.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知24克A和40克B恰好完全反應(yīng)生成0.4molC和32克D,則C的摩爾質(zhì)量為
 

(2)如圖為實(shí)驗(yàn)室某濃鹽酸試劑瓶的標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù),試根據(jù)標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
①該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.
②若實(shí)驗(yàn)室配制450mL1.19mol/L的稀鹽酸,需用該濃鹽酸
 
mL.
③在實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確,若定容時(shí)仰視刻度線,則所得溶液濃度
 
1.19mol/L
(填“大于”“等于”或“小于”,下同).若鹽酸溶液在轉(zhuǎn)移至容量瓶時(shí),灑落了少許,則所得溶液濃度
 
1.19mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定條件下,在可變?nèi)莘e的密閉容器中進(jìn)行下列可逆反應(yīng)下列說(shuō)法正確的是( 。
S2Cl2(l)+Cl2(g)?2SCl2(l);△H=-51.16kJ?mol-1
淺黃色       鮮紅色.
A、達(dá)到平衡時(shí),抽出少量氯氣,反應(yīng)混合液顏色變深
B、加入少量SCl2,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
C、單位時(shí)間內(nèi)生成n mol S2Cl2,同時(shí)生成2n mol SCl2時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡
D、達(dá)平衡時(shí),升高溫度,混合液的顏色將變淺

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、為防止富脂食品氧化變質(zhì)可以在包裝袋中加入生石灰
B、用醫(yī)用酒精消毒是因?yàn)榫凭梢允沟鞍踪|(zhì)發(fā)生鹽析
C、綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
D、鈉可把鈦、鋯、鈮、鉭等金屬?gòu)乃鼈兊娜廴诘柠u化物里還原出來(lái)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)基本用語(yǔ)或表達(dá)正確的是(  )
A、Cu原子的激發(fā)態(tài)簡(jiǎn)化電子排布式為[Ar]3d104s1
B、Fe原子的外圍電子排布式為4s2
C、丙烷分子的比例模型:
D、CH4Si的結(jié)構(gòu)式:

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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