分析 三種離子的氧化能力強弱Fe3+>Cu2+>Fe2+,
(1)若無固體剩余,Fe只能與Fe3+反應生成二價鐵,不可能與Cu2+反應生成二價鐵和銅單質,結合反應判斷;
(2)若有鐵粉剩余,Fe3+、Cu2+都與Fe反應,結合反應判斷.
解答 解:三種離子的氧化能力強弱Fe3+>Cu2+>Fe2+,
(1)若無固體剩余,Fe只能與Fe3+反應生成二價鐵,發生反應:2Fe3++Fe=3Fe2+,不可能與Cu2+反應生成二價鐵和銅單質,所以溶液中一定存在的離子有Cu2+、Fe2+,當三價鐵過量時,還可能還有Fe3+;故答案為:Cu2+、Fe2+;Fe3+;
(2)若有鐵粉剩余,Fe3+、Cu2+都與Fe反應,發生反應:2Fe3++Fe=3Fe2+,Fe+Cu2+=Fe2++Cu,溶液中一定沒有Cu2+、Fe3+,一定含有Fe2+,故答案為:Fe2+.
點評 本題考查了Fe3+、Cu2+的氧化能力大小的應用,根據固體的成分了解反應的先后順序,從而確定溶液的成分,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 1L該溶液中含溶質98g | |
B. | 從10mL 該溶液中取出5mL后,剩余溶液的濃度為0.5mol•L-1 | |
C. | 將4.9g濃硫酸加入盛有50mL蒸餾水的燒杯中充分溶解就可配得該濃度的硫酸溶液 | |
D. | 該濃度的硫酸具有酸的通性,但不具有強氧化性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 侯氏制堿、肥皂的制取工藝過程中均應用了物質溶解度的差異 | |
B. | 可用蘸濃氨水的棉棒檢驗輸送氯氣的管道是否漏氣 | |
C. | 石油分餾、煤的氣化、海水曬鹽、堿去油污、花生中提取花生油等過程都是物理變化 | |
D. | 利用鈉的性質制造的高壓鈉燈,可發出射程遠、透霧能力強的黃光 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.5mol/L | B. | 1.0mol/L | C. | 1.5mol/L | D. | 2.0mol/L |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:Y<Z<W | |
B. | 單質的還原性:Y>Z | |
C. | 氣態氫化物的穩定性:X<W | |
D. | Y和Z兩者最高價氧化物對應的水化物能相互反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 都可以與溴發生取代反應 | |
B. | 都容易發生加成反應 | |
C. | 乙烯易發生加成反應,苯不能發生加成反應 | |
D. | 乙烯易被酸性高錳酸鉀溶液氧化,而苯不能 |
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