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13.如表是甲同學研究氯水性質實驗片段的活動記錄.
 實驗內容 實驗現象解釋及結論 
 觀察氯水的顏色、狀態 呈黃綠色 ①
C
 向氯水中滴入幾滴硝酸銀溶液 有白色沉淀
 用玻璃棒蘸取氯水,點在藍色石蕊試紙上滴有氯水的試紙中間變白,外圈變紅 
(1)根據上述實驗內容和現象,選擇合理解釋填到表中(填序號)
A.氯化中存在Cl-
B.氯水中有漂白性物質和酸性物質
C.氯水中存在Cl2分子
(2)甲同學在實驗中運用了AD進行探究(填序號)
A.觀察法  B.比較法 C.分類法    D.實驗法
(3)乙同學在甲同學的實驗基礎上設計了如圖實驗裝置進一步研究氯氣的性質.

回答下列問題:
①實驗中,乙同學觀察到干燥的有色布條不褪色,濕潤的有色布條褪色,得出的實驗結論是干燥氯氣沒有漂白性.
②為了防止多余的氯氣污染空氣,實驗室常用X溶液來吸收尾氣,寫出X的化學式NaOH.

分析 (1)氯氣為黃綠色氣體,向氯水中滴入幾滴硝酸銀溶液生成的白色為AgCl,HCl可以使濕潤藍色石蕊試紙變紅色,HClO具有強氧化性,可以漂白有色物質;
(2)通過實驗操作與反應現象研究氯水性質,采取實驗法與觀察法;
(3)①干燥的有色布條不褪色,濕潤的有色布條褪色,說明干燥氯氣沒有漂白性;
②氯氣能與堿液反應,可以用氫氧化鈉溶液吸收,防止污染空氣.

解答 解:(1)觀察氯水的顏色、狀態,呈黃綠色,說明氯水中存在Cl2分子;
向氯水中滴入幾滴硝酸銀溶液,生成的白色為AgCl,說明氯化中存在Cl-
用玻璃棒蘸取氯水,點在藍色石蕊試紙上,HCl可以使濕潤藍色石蕊試紙變紅色,HClO具有強氧化性,可以漂白有色物質,
故答案為:①C;②A;③B;
(2)通過實驗操作與反應現象研究氯水性質,采取實驗法與觀察法,
故答案為:AD;
(3)①干燥的有色布條不褪色,濕潤的有色布條褪色,說明干燥氯氣沒有漂白性,
故答案為:干燥氯氣沒有漂白性;
②氯氣能與堿液反應,可以用氫氧化鈉溶液吸收,防止污染空氣,
故答案為:NaOH.

點評 本題考查氯水性質探究實驗,題目體現了化學是以實驗為基礎的學科,增強化學學習的實驗意識.

練習冊系列答案
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反應的熱化學方程式平衡常數(300℃)
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回答下列問題:
(1)寫出SiHCl3的結構式
(z) SiHCl3,在NaOH溶液中劇烈反應放出H2,該反應的化學方程式為SiHCl3+5NaOH=3NaCl+Na2SiO3+H2↑+2H2O.
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(4)平衡時,$\frac{c(SiHC{l}_{3})}{c(SiC{l}_{4})}$的值a隨著$\frac{c({H}_{2})}{c(HCl)}$的值b的變化而變化.則$\frac{a}{b}$=K1/K2(用含Kl、K2的代數式表示);根據關系式,工業上用H2適當稀釋HCl來提高SiHCl3的純度. 請用平衡移動原理加以解釋通入H2后兩個平衡均逆向移動,但對副反應影響更大,所得產物中副產物
的含量減小,所以SiHCl3的純度提高.
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18.下列各組離子在溶液中可以大量共存的是(  )
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5.將一定量的晶體A(NH4HC2O4)隔絕空氣加熱到200℃時,A全部分解為等物質的量的四種氣體.這四種物質與其他的相互轉化關系如圖所示.F和J是中學化學中常見的兩種單質.H為紅棕色氣體.圖中部分反應條件及生成物沒有列出.請按要求填空:

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(3)寫出K與I的稀溶液反應的離子方程式3Fe3O4+28H++NO3-=9Fe3++NO↑+14H2O
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