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7.在一定條件下,容積為2L的密閉容器中,將2mol M氣體和3mol N氣體混合發生下列反應2M(g)+3N(g)?xQ(g)+3R(g),該反應達到平衡時生成2.4mol R,并測得Q濃度為0.4mol/L,下列敘述正確的是(  )
A.x值為1B.混合氣體的密度增大
C.平衡時N的濃度為 0.6 mol/LD.N的轉化率為80%

分析 A.根據n=cV計算生成Q的物質的量,結合R的物質的量,利用物質的量之比等于化學計量數之比計算x的值;
B.容器的容積不變,混合氣體的質量不變,根據ρ=$\frac{m}{V}$判斷;
C.根據生成的R的物質的量,利用物質的量之比等于化學計量數之比計算參加反應的N的物質的量,N的平衡濃度=$\frac{n}{V}$;
D.根據C可知參加反應的N的物質的量,然后根據轉化率的表達式計算出N的轉化率.

解答 解:A.平衡時生成的Q的物質的量為:0.4mol/L×2L=0.8mol,生成R為2.4mol,物質的量之比等于化學計量數之比,故0.8mol:2.4mol=x:3,解得x=1,故A正確;
B.反應體系中各組分都是氣體,混合氣體的質量不變,容器的容積恒定,根據ρ=$\frac{m}{V}$可知混合氣體的密度不變,故B錯誤;
C.反應達到平衡時,生成2.4molR,由方程式2M(g)+3N(g)?x Q(g)+3R(g)可知,參加反應的N的物質的量為2.4mol,故平衡時N的物質的量為3mol-2.4mol=0.6mol,N的平衡濃度為:c(N)=$\frac{0.6mol}{2L}$=0.3mol/L,故C錯誤;
D.參加反應的N的物質的量為2.4mol,則N的轉化率為:$\frac{2.4mol}{3mol}$×100%=80%,故D正確;
故選AD.

點評 本題考查了化學平衡的計算,題目難度中等,注意掌握化學反應速率、物質的量濃度、轉化率等概念及計算方法,明確有關化學平衡的計算方法,試題側重考查學生的分析、理解能力及化學計算能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.粗鹽中含可溶性CaCl2、MgCl2及一些硫酸鹽,除去這些雜質的試劑可選用①Na2CO3、②NaOH、③BaCl2、④HCl,加入的先后順序可以是(  )
A.①②③④B.②③①④C.②①③④D.③②④①

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.9.6g碳與一定量的氧氣在密閉容器中于高溫下充分反應后,測得相同條件下的壓強是反應前的1.6倍,則原氧氣的質量為(  )
A.8gB.16gC.24gD.32g

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.將4mol A氣體和2mol B氣體在2L的容器中混合并在一定條件下發生如下反應:2A(g)+B(g)=3C(g).若2s末測得C的濃度為0.6mol•L-1,現有下列幾種說法:
①用物質A表示的反應的平均速率為0.3mol•L-1•s-1
②用物質B表示的反應的平均速率為0.1mol•L-1•s-1
③2s末,物質A的轉化率為30%;   
④2s末,物質B的濃度為0.8mol•L-1
其中正確的是(  )
A.①③B.②④C.①④D.③④

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.乙苯催化脫氫制苯乙烯反應:
$\stackrel{催化劑}{?}$=CH2(g)+H2(g)
(1)已知:
化學鍵C-HC-CC=CH-H
鍵能/kJ•molˉ1412348612436
計算上述反應的△H=+124KJ•mol-1
(2)維持體系總壓強p恒定,在溫度T時,物質的量為n、體積為V的乙苯蒸汽發生催化脫氫反應.已知乙苯的平衡轉化率為α,則在該溫度下反應的平衡常數Kp=$\frac{n{α}^{2}}{(1-{α}^{2})V}$(用α等符號表示).
(3)工業上,通常在乙苯蒸氣中摻混水蒸氣(原料氣中乙苯和水蒸氣的物質的量之比為1:9),控制反應溫度600℃,并保持體系總壓為常壓的條件下進行反應.在不同反應溫度下,乙苯的平衡轉化率和某催化劑作用下苯乙烯的選擇性(指除了H2以外的產物中苯乙烯的物質的量分數)示意圖如圖:
①摻入水蒸氣能提高乙苯的平衡轉化率,解釋說明該事實正反應為氣體分子數增大的反應,保持壓強不變,加入水蒸氣,容器體積應增大,等效為降低壓強,平衡向正反應方向移動.
②控制反應溫度為600℃的理由是600℃時乙苯的轉化率與苯乙烯的選擇性均較高,溫度過低,反應速率較慢,轉化率較低,溫度過高,選擇性下降,高溫下可能失催化劑失去活性,且消耗能量較大.
(4)某研究機構用CO2代替水蒸氣開發了綠色化學合成工藝----乙苯-二氧化碳耦合催化脫氫制苯乙烯.保持常壓和原料氣比例不變,與摻水蒸汽工藝相比,在相同的生產效率下,可降低操作溫度;該工藝中還能夠發生反應:CO2+H2═CO+H2O,CO2+C═2CO.新工藝的特點有①②③④(填編號).
①CO2與H2反應,使乙苯脫氫反應的化學平衡右移
②不用高溫水蒸氣,可降低能量消耗
③有利于減少積炭
④有利用CO2資源利用.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.用活性炭還原法可以處理氮氧化物,T℃時,向容積為1L的密閉容器中加入0.10molNO氣體和2.03mol炭粉,發生反應:C(s)+2NO(g)═N2(g)+CO2(g)△H>0.2min后反應達到平衡,測得N2為0.03mol,下列有關說法錯誤的是(  )
A.2min內,用NO表示的該反應的平均速度v(NO)=0.03mol•L-1•min-1
B.容器內混合氣體密度保持不變可以說明反應達到平衡狀態
C.T℃時,該反應的平衡常數K=$\frac{9}{32}$
D.升高溫度,可以提高反應速率和NO的轉化率

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.乙酸丁酯是重要的化工原料,具有水果香味.實驗室制備乙酸丁酯的反應、裝置示意圖和有關信息如下:CH3COOH+CH3CH2CH2CH2OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$ CH3COOCH2CH2CH2CH3+H2O
乙酸正丁醇乙酸丁酯
熔點/℃16.6-89.5-73.5
沸點/℃117.9117126.0
密度/g•cm-31.10.800.88
(1)乙酸丁酯粗產品的制備
在干燥的50mL圓底燒瓶中,裝入沸石,加入12.0mL正丁醇和16.0mL冰醋酸(過量),再加3~4滴濃硫酸.然后再安裝分水器(作用:實驗過程中不斷分離除去反應生成的水)、冷凝管,然后小火加熱.將燒瓶中反應后的混合物冷卻與分水器的酯層合并.裝置中冷水應從b(填“a”或“b”)口通入;通過分水器不斷分離除去反應生成的水的目的是分離生成的水,使平衡正向移動,提高反應產率.
(2)乙酸丁酯的精制
將乙酸丁酯粗產品用如下的操作進行精制:①水洗、②蒸餾、③用無水MgSO4干燥、④用10%碳酸鈉洗滌.
①正確的操作步驟是C(填標號).
A.①②③④B.③①④②C.④①③②D.③④①②
②在乙酸丁酯的精制中,用10%碳酸鈉洗滌的主要目的是除去產品中含有的乙酸、硫酸等雜質.
③在洗滌、分液操作中,應充分振蕩,然后靜置,待分層后d(填標號).
a.直接將乙酸丁酯從分液漏斗的上口倒出
b.直接將乙酸丁酯從分液漏斗的下口放出
c.先將水層從分液漏斗的下口放出,再將乙酸丁酯從下口放出
d.先將水層從分液漏斗的下口放出,再將乙酸丁酯從上口倒出
(3)計算產率
測量分水器內由乙酸與丁醇反應生成的水體積為1.8mL,假設在制取乙酸丁酯過程中反應物和生成物沒有損失,且忽略副反應,乙酸丁酯的產率為77.1%.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

16.實驗室可用MnO2和KClO3混合加熱的方法制取氧氣:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$3O2↑+2KCl
I.現有如圖1儀器或裝置:

(1)A-D裝置中,用作KClO3為原料制氧氣的反應裝置是A(填序號).
(2)排水法收集氧氣,接口順序是:氧氣出口→f→e→g→h→燒杯(填序號).
Ⅱ.KClO3分解時尚有副反應,導致收集到的氣體有異味.據推測,副產物可能是O3、Cl2、ClO2中的一種或幾種.資料表明:O3、Cl2、ClO2的沸點依次為-111℃、-34℃和11℃,且O3、ClO2也能將KI氧化為I2.為探究副反應氣體產物的成分,將KClO3分解產生的氣體經干燥后通入如圖2裝置進行實驗:
(3)若要確認副產物中含Cl2,F中應盛放AgNO3溶液溶液.
(4)確定副產物中含有ClO2的現象是C裝置試管中有液體生成.
(5)實驗時若D中無現象,E中試紙變藍,能否得出副產物含有O3的結論?
答:不能 (填“能”或“不能”).理由是Cl2也可以氧化KI產生I2
Ⅲ.ClO2是飲用水消毒劑.用ClO2處理過的飲用水(pH為5.5~6.5)除含有ClO2外,常含有一定量對人體不利的ClO2-.為測定此飲用水中兩者成分,進行如下實驗:準確量取v mL水樣加入到錐形瓶中,調節水樣pH=8,加人足量KI晶體,發生如下反應:2ClO2+2I-═I2+2ClO2-,反應結束后產生amol I2;繼續調節溶液pH=1,又發生如下反應:ClO2-+4H+═2I2+Cl-+2H2O,反應結束后叉產生b mol I2
(6)飲用水中c(ClO2-)=$\frac{1000(0.5b-2a)}{V}$mol•L- 1(用含字母的代數式表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

17.在化學研究中,往往可以通過觀察現象認識物質變化的情況.請分析以下一組有現象變化的化學反應.
實驗試劑及操作  現象
 試管滴管 
 
1.0mL
 飽和Na2SlO3溶液(含2滴酚酞) 先滴加1.0mL0.5mol•L-1NaOH溶液:再滴加1.5mL1.0mol•L-1H2SO4溶液Ⅰ.紅色溶液中出現膠狀沉淀
 0.1mol•L-1AlCl3溶液Ⅱ.加堿時出現白色沉淀,又逐漸溶解直至消失;加酸時產生白色沉淀,又逐漸溶解直至消失
 0.1mol•L-1Fe(NO32溶液Ⅲ.加堿時生成白色沉淀迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色;加酸后溶液變為黃色
 新制飽和氯水Ⅳ.加堿時溶液變為無色;加酸后無色溶液變為淺黃綠色
(1)用離子方程式解釋現象I中出現膠狀沉淀的原因:2H++SiO32-═H2SiO3↓.
(2)II中加堿時出現的現象是出現白色沉淀,又逐漸溶解直至消失,此現象說明溶液中發生反應的離子方程式是Al3++3OH-═Al(OH)3↓、Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O.
(3)III中加堿時出現的現象是生成白色沉淀迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色.
(4)用離子方程式解釋IV中加堿時出現的現象:Cl2+2OH-═ClO-+Cl-+H2O.
(5)滴加試劑順序的變化,會影響溶液中的現象和發生的反應,請繼續分析以下實驗.
實驗試劑及操作現象
試管滴管


1.0 mL
0.1 mol•L-1 Fe(NO32溶液先滴加1.5 mL 1.0 mol•L-1 H2SO4溶液;
再滴加1.0 mL 0.5 mol•L-1 NaOH溶液
V.加酸時溶液無明顯現象;加堿后溶液依然沒有明顯變化
①探究加酸時Fe(NO32溶液中是否發生了反應:
向1.0mL 0.1mol•L-1Fe(NO32溶液中滴加KSCN溶液,沒有明顯現象,再向其中滴加1.5mL1.0mol•L-1H2SO4溶液,溶液立即變紅,說明溶液中含Fe3+,證明加酸時溶液中發生了反應.
②推測溶液中產生Fe3+的可能原因有兩種:
a.酸性條件下,0.1mol•L-1 Fe(NO32溶液中的Fe2+被NO3-氧化;
b.4Fe2++O2+4H+═4Fe3++2H2O(用離子方程式表示).

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