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18.現用質量分數為98%、密度為1.84g•cm3的濃H2SO4配制500mL、0.2mol•L-1的稀H2SO4.可供選擇的儀器有:①玻璃棒 ②燒瓶 ③燒杯 ④藥匙 ⑤量筒 ⑥容量瓶 ⑦托盤天平.
請回答下列問題:
(1)上述儀器中,在配制稀H2SO4時用不到的有②④⑦(填代號).配制時還欠缺的儀器是膠頭滴管.
(2)經計算,需濃H2SO4的體積為5.4mLmL(精確到0.1).
(3)配制過程有以下操作:
A.移液  B.量取   C.洗滌    D.定容   E.溶解    F.搖勻
其正確的操作順序應是BEACADF(填序號).
(4)在配制過程中,其他操作都準確,下列操作中,能引起誤差偏高的有①②⑤(填代號)
①洗滌量取濃H2SO4后的量筒,并將洗滌液轉移到容量瓶中
②稀釋后的H2SO4溶液未等冷卻至室溫就轉移到容量瓶中
③定容搖勻后,發現液面低于標線,又用膠頭滴管加蒸餾水至標線
④轉移前,容量瓶中含有少量蒸餾水
⑤定容時,俯視標線
(5)從上述容量瓶中移取25.00mL的稀硫酸溶液與100mL的容量瓶,加水稀釋至刻度線.請問所得溶液中c(H+)=0.1mol/L.

分析 (1)根據配制500mL、0.2mol•L-1的稀H2SO4的步驟選擇使用的儀器,然后判斷不需要的儀器;
(2)根據c=×$\frac{1000ρw}{M}$計算出濃硫酸的物質的量濃度,然后根據溶液稀釋過程中溶質的物質的量不變計算出濃硫酸的體積;
(3)根據溶液配制,一般可分為以下步驟:計算、稱量、溶解或稀釋、冷卻、轉移、洗滌、定容、搖勻據此進行排序;
(4)根據c=$\frac{n}{V}$可得,一定物質的量濃度溶液配制的誤差都是由溶質的物質的量n和溶液的體積V引起的,誤差分析時,關鍵要看配制過程中引起nV怎樣的變化:若n比理論值小,或V比理論值大時,都會使所配溶液濃度偏小;若n比理論值大,或V比理論值小時,都會使所配溶液濃度偏大;
(5)稀釋前后氫離子物質的量保持不變.

解答 解:(1)配制500mL、0.2mol•L-1的稀H2SO4的步驟為:計算、量取、稀釋、冷卻、轉移、洗滌、定容、搖勻等,需要選用的儀器為:量筒、燒杯、玻璃棒、容量瓶、膠頭滴管、500mL容量瓶等,不需要的儀器為:②燒瓶、④藥匙、⑦托盤天平,還欠缺的儀器是膠頭滴管,
故答案為:②④⑦;膠頭滴管;
(2)該濃硫酸的物質的量濃度為:$\frac{1000×1.84×98%}{98}$mol/L=18.4mol/L,配制500mL、0.2mol•L-1的稀H2SO4,需要濃硫酸的體積為:$\frac{0.2mol/L×0.5L}{18.4mol/L}$≈0.0054L=5.4mL,
故答案為:5.4mL;
(3)稀硫酸配制,一般可分為以下步驟:計算、稱量、稀釋、冷卻、轉移、洗滌、定容、搖勻,所以其操作順序是BEACADF,
故答案為:BEACADF;
(4)①量取濃硫酸的量筒不能洗滌,如果洗滌量取濃H2SO4后的量筒,并將洗滌液轉移到容量瓶中,會導致量取的濃硫酸體積偏大,配制的溶液濃度偏高;
②未等稀釋后的H2SO4溶液冷卻至室溫就轉移到容量瓶中,熱的溶液體積判斷,冷卻后溶液體積變小,配制的溶液濃度偏高;
③定容搖勻后,發現液面低于標線,又用膠頭滴管加蒸餾水至標線,導致配制的溶液體積偏大,配制的溶液濃度偏低;
④轉移前,容量瓶中含有少量蒸餾水,對溶質的物質的量及溶液體積沒有影響,不影響配制結果;
⑤定容時,俯視標線,導致加入的蒸餾水體積偏小,配制的溶液濃度偏高,
故答案為:①②⑤;
(5)0.2mol/L×0.025L×2=c(H+)×0.1L,解得c(H+)=0.1mol/L,
故答案為:0.1mol/L.

點評 本題考查了配制一定物質的量濃度的溶液的方法,該題是中等難度的試題,試題基礎性強,該題難易適中,注重靈活性,側重對學生能力的培養和解題方法的指導和訓練,有利于培養學生的邏輯思維能力和嚴謹的規范實驗操作能力;該題的難點在于誤差分析,注意明確誤差分析的方法.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年浙江省高一上10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關膠體的說法中,不正確的是

A.膠體、溶液、濁液的分類依據是分散質微粒直徑大小

B.“鹵水點豆腐”、“黃河入海口處的沙洲”都與膠體的聚沉有關

C.向 1 mol•L﹣1 氯化鐵溶液中加入少量的 NaOH 溶液制取氫氧化鐵膠體

D.可以用丁達爾現象區別硫酸銅溶液和氫氧化鐵膠體

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.甲、乙兩人分別用不同的方法配制100ml 3.6mol/L的稀硫酸.
(1)甲:量取20mL 18mol/L濃硫酸,小心地倒入盛有少量水的燒杯中,攪拌均勻,待冷卻至室溫后轉移到100mL 容量瓶中,用少量的水將燒杯等儀器洗滌2~3次,每次洗滌液也轉移到容量瓶中,然后向容量瓶加入水定容,塞好瓶塞,反復上下顛倒搖勻.
①實驗所用的玻璃儀器除燒杯和膠頭滴管外,還需的玻璃儀器有量筒,玻璃棒和100mL容量瓶;
②該實驗中兩次用到玻璃棒,其作用分別是加速溶解,引流.
③使用容量瓶前必須進行的一步操作是檢查是否漏液.
④在該實驗中,以下操作中正確的是b(填代號).
a.洗滌量取濃H2SO4后的量筒,并將洗滌液轉移到容量瓶中
b.待稀釋后的H2SO4溶液冷卻至室溫再轉移到容量瓶中
c.轉移前應將使用的容量瓶烘干
d.定容搖勻后,發現凹液面低于刻度線,又用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
⑤若定容時不小心使液面超過了刻度線,應采取的措施是重新配制
(2)乙:用100ml 量筒量取20ml 濃硫酸,并向其中小心地加入少量水,攪拌均勻,待冷卻至室溫后,再加入水至100ml 刻度線,再攪拌均勻.指出其中兩處錯處不能用量筒配制溶液,
不能將水加入到濃硫酸中.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.在一定溫度下,有a鹽酸,b硫酸,c醋酸三種酸.(用a、b、c填空)
(1)當其物質的量濃度相同時,c(H+)由大到小的順序是b>a>c.
(2)同體積、同物質的量濃度的三種酸,中和NaOH的能力由大到小的順序是b>a=c.
(3)當三者c(H+)相同且體積也相同時,分別放入足量的鋅,相同狀況下產生氣體的體積由大到小的順序是c>a=b.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.已知H2CO3的酸性比HClO的酸性強,對反應:Cl2+H2O?HCl+HClO達到平衡后,要使HClO濃度增加可加入(  )
A.NaOHB.HClC.CaCO3(固體)D.H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.為了增強漂白粉的漂白能力,常在漂白粉溶液中加入少量的(  )
A.NaOHB.NaClC.HClD.Ca(ClO)2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.用中和滴定法測定某燒堿樣品的純度.有以下步驟:
(1)配制待測液:用已稱好的5.0g含有少量雜質(雜質不與鹽酸反應)的固體燒堿樣品配制1000mL溶液.除燒杯和玻璃棒外,還需要用到的主要儀器有1000mL容量瓶、膠頭滴管.
(2)滴定:
①盛裝0.1000mol•L-1的鹽酸標準液應該使用甲(選填“甲”或“乙”).
②將一定體積的待測溶液裝在錐形瓶內,若采用甲基橙做指示劑,當觀察到由橙色變為黃色,且半分鐘內不變色時,滴定達到終點.
(3)誤差討論:(選填“偏高”、“偏低”或“無影響”) 
①用蒸餾水沖洗錐形瓶后未烘干,測定結果無影響;
②在滴定過程中不慎將數滴酸液滴在錐形瓶外,測定結果偏高;
③讀數時,滴定前仰視,滴定后俯視,測定結果偏低.
(4)有關數據記錄如下:
測定序號待測溶液的體積(mL)所耗鹽酸標準液的體積(mL)
滴定前讀數滴定后讀數
120.000.5020.78
220.001.2021.32
320.000.4021.20
根據以上數據計算,燒堿樣品的純度是80.8%.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.為維持人體血液中的血糖含量,在給病人輸液時,通常用葡萄糖注射液,下頁圖是醫院給病人輸液時使用的一瓶質量分數為5%的葡萄糖(C6H12O6)注射液的標簽.某學生欲在實驗室中配制500mL該葡萄糖注射液.
現在有實驗用品:葡萄糖晶體(摩爾質量:180g/mol)、蒸餾水、燒杯、容量瓶(500mL)、藥匙、膠頭滴管、量筒.
(1)還缺少的儀器有托盤天平、玻璃棒;
(2)下列對容量瓶及其使用方法的描述中正確的是A;
A.使用前要檢查容量瓶是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用標準葡萄糖注射液潤洗
C.配制溶液時,把稱好的葡萄糖晶體小心倒入容量瓶中,加入蒸餾水到接近刻度線1~2cm處,改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
D.容量瓶上標有容積、溫度和濃度
(3)實驗中需取用晶體的質量為27 g,物質的量濃度_0.3 mol/L_;
(4)配制該溶液時,下列操作會導致所配溶液的物質的量濃度偏高的是B.
A.沒有將洗滌液轉移到容量瓶         B.定容時俯視讀取刻度
C.原容量瓶洗凈后未干燥             D.定容時液面超過了刻度線.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.已知元素R的某種同位素的氯化物RClx為離子化合物,R離子核內中子數為y個,核外電子數為z個,則該同位素的符號應表示為(  )
A.${\;}_{x}^{y}$RB.${\;}_{z}^{y+x}$RC.${\;}_{x+z}^{y}$RD.${\;}_{x+z}^{y+x+z}$R

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