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已知W、X、Y、Z為短周期元素,原子序數依次增大。W、Z同主族,X、Y、Z同周期,其中只有X為金屬元素。下列說法一定正確的是( )

A. 原子半徑:X>Y>Z>W

B. W的含氧酸的酸性比Z的含氧酸的酸性強

C. W的氣態氫化物的穩定性小于Y的氣態氫化物的穩定性

D. 若W與X原子序數差為5,則形成化合物的化學式為X3W2

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

20.(1)寫出下列烷烴的系統名稱:
2,2二甲基丁烷.
 ②2,3二甲基戊烷.
 ③2,4二甲基己烷.
(2)根據下列有機物的名稱,寫出相應的結構簡式:
①2,4二甲基戊烷(CH32CHCH2CH(CH32
②2,2,5三甲基3乙基己烷(CH33C CH(C2H5)CH2 CH (CH32

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科目:高中化學 來源:2017屆吉林省高三上第二次模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題

對于反應14CuSO4+5FeS2+12H2O===7Cu2S+5FeSO4+12H2SO4,下列說法正確的是

A.只有硫酸銅作氧化劑

B.SO42-既不是氧化產物又不是還原產物

C.被氧化的硫與被還原的硫的質量比為3∶7

D.1 mol硫酸銅可以氧化 mol的硫

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科目:高中化學 來源:2017屆吉林省高三上第二次模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.一定溫度、壓強下,一定數量的任何物質的體積由微粒間的平均距離所決定

B.堿性氧化物一定是金屬氧化物,金屬氧化物不一定是堿性氧化物

C.根據化合物中含氫數目的多少,把化合物分為一元酸、二元酸、三元酸等

D.強電解質溶液的導電能力一定強于弱電解質溶液的導電能力

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科目:高中化學 來源:2017屆廣東省山一高三上第二次統測化學試卷(解析版) 題型:簡答題

X、Y、Z、L、M五種元素的原子序數依次增大。X、Y、Z、L是組成蛋白質的基礎元素,M是地殼中含量最高的金屬元素。據此回答下列問題:

(1)L的常見原子組成符號為 ;M在元素周期表中的位置為 ;五種元素的原子半徑從大到小的順序是 (用具體元素符號表示)。

(2)Z、X兩元素按原子數目比l∶3和2∶4構成分子A和B,A的電子式為 ,B的結構式為 。Z和L也能組成原子數目比2∶4的分子C, 已知1 mol 液態C和液態B燃燒時生成無毒無害物質,并釋放524.5 kJ的熱量,試寫出該反應的熱化學方程式為

(3)硒(Se)是人體必需的微量元素,與L同一主族,Se原子比L原子多兩個電子層,則Se的原子序數為 ,其最高價氧化物對應的水化物化學式為 。該族2 ~ 5周期元素單質分別與H2反應生成l mol氣態氫化物的反應熱如下,表示生成1 mol硒化氫反應熱的是 (填字母代號)。

A.+99.7 kJ·mol-1

B.+29.7 kJ·mol-1

C.-20.6 kJ·mol-1

D.-241.8 kJ·mol-1

(4)用M單質作陽極,石墨作陰極,NaHCO3溶液作電解液進行電解,生成難溶物R。寫出陽極生成R的電極反應式:

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科目:高中化學 來源:2017屆廣東省山一高三上第二次統測化學試卷(解析版) 題型:選擇題

在通風廚中進行下列實驗,下列說法不正確的是( )

步驟

現象

Fe表面產生大量無色氣泡,液面上方變為紅棕色

Fe表面產生少量紅棕色氣泡后,迅速停止

Fe、Cu接觸后,其表面均產生紅棕色氣泡

A.I中氣體由無色變為紅棕色的化學方程式:2NO+O2===2NO2

B.II中的現象說明Fe表面形成致密的氧化膜,阻止Fe進一步反應

C.對比I、II中的現象,說明稀HNO3的氧化性強于濃HNO3

D.針對III中的現象,在Fe、Cu之間連接電流計,可判斷Fe是否被氧化

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科目:高中化學 來源:2017屆廣東省山一高三上第二次統測化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變化的實質相似的是( )

① 濃硫酸能在白紙上寫字,氫氟酸能在玻璃上刻字

② 二氧化硫和氯氣均能使品紅溶液褪色

③ 二氧化硫能使高錳酸鉀溶液、溴水褪色

④ 氨氣和碘化氫氣體均不能用濃硫酸干燥

⑤ 常溫下濃硫酸可用鐵容器存放、加熱條件下濃硫酸能與木炭反應

⑥ 濃硫酸和濃鹽酸在空氣中敞口放置時濃度均減小

A.只有②③④ B.只有③⑤ C.只有③④⑥ D.全部

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.1-丁醇和乙酸在濃硫酸作用下,通過酯化反應制得乙酸丁酯,反應溫度為115~125℃,反應裝置如右圖.下列對該實驗的描述錯誤的是(  )
A.為了控制溫度可以用水浴加熱
B.長玻璃管起冷凝回流作用
C.加入過量乙酸可以提高1-丁醇的轉化率
D.提純乙酸丁酯可用飽和碳酸鈉溶液洗滌

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

2.某研究性學習小組設計實驗制各乙酸乙酯(如圖1):

(1)制各乙酸乙酯化學方程式為:CH3COOH+C2H5OHCH3COOC2H5+H2O;
(2)燒瓶B中加幾塊碎瓷片,其作用是防止暴沸,長導管L的作用是冷凝兼導氣.
(3)圖1方案有明顯缺陷,請提出改進建議:C中水換成飽和碳酸鈉溶液.經改進后,實驗現象是C燒杯里液體分層,上層液體具有果香味、且呈油狀.簡述分離乙酸乙酯的操作方法:將C燒杯里液體混合物用玻璃棒引流注入分液漏斗里,靜置、分層,打開分液漏斗活塞,將下層碳酸鈉等無機層液體放入燒杯里,上層乙酸乙酯液體從上口倒出.需要用到圖2的下列儀器有afg(填代號).

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同步練習冊答案
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