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根據碳原子成鍵特點，寫出C₅H₁₂可能有的同分異構體的結構式：

．

考點：有機化合物的異構現象

專題：同分異構體的類型及其判定

分析：根據主鏈減碳作為取代基進行書寫戊烷的異構體．

解答： 解：（1）寫出最長的碳鏈：CH₃CH₂CH₂CH₂CH₃為正戊烷，去掉拿下1個碳原子作為支鏈：

為異戊烷，去掉2個碳原子作為支鏈：

為新戊烷，
故答案為：CH₃CH₂CH₂CH₂CH₃、

、

．

點評：本題考查同分異構體的書寫，比較基礎，旨在考查學生對基礎知識的理解掌握．

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相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

苯丙醇（取代基為直鏈）的同分異構體中，苯環上有三個取代基且顯弱酸性的共有多少種，請一一列出，并分析如何列出的．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某溫度時，向容積為2L的密閉容器中充入一定量的CO和H₂O，發生反應：CO（g）+H₂O（g）?CO₂+H₂（g）
反應過程中測定的部分數據見下表（表中t₁＞t₂）：

反應時間/min	n（CO）/mol	H₂O/mol
0	1.20	0.60
20	0.80
40		0.20

試回答下列問題
（1）該溫度時，反應的平衡常數k=

（2）若保持其他條件不變，起始時向容器中充入0.60molCO和1.20molH₂O，到達平衡時，n（CO₂）=

mol
（3）若保持其他條件不變，向上表中的平衡體系再通0.60molH₂O，新平衡時H₂O的體積分數為

．

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科目：高中化學 來源： 題型：

醇氧化成醛的反應是藥物、香料合成中的重要反應之一．
（1）苯甲醇可由C₆H₅CH₂Cl在NaOH水溶液中發生取代反應而得，反應方程式為

，該反應類型是

．
（2）醇在催化劑（如鈀催化劑）作用下受熱可氧化成醛，寫出苯甲醇被O₂氧化苯甲醛的化學方程式

（3）生成的苯甲醛易被氧化，寫出苯甲醛被銀氨溶液氧化的化學方程式

．

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科目：高中化學 來源： 題型：

Ⅰ．化合物A、B是中學常見的物質，其陰陽離子可從下表中選擇

陽離子	K⁺ Na⁺ Fe²⁺ Ba²⁺ NH₄⁺
陰離子	OH^- NO₃^- I^- HSO₃^- AlO₂^- HSO₄^ˉ

（1）若A、B的水溶液均為無色，B的水溶液呈堿性，且混合后只產生不溶于稀硝酸的白色沉淀及能使紅色石蕊試紙變藍的氣體．
①B的化學式為

；
②A、B溶液混合后加熱呈中性反應的離子方程式為

．
（2）若A的水溶液呈淺綠色，B的水溶液無色且其焰色反應為黃色．向A的水溶液中加入稀鹽酸無明顯現象，再加入B后溶液變黃，但A、B的水溶液混合亦無明顯變化．則
①A為

；B為

；
②經分析上述過程中溶液變黃的原因可能是有兩種：
ⅰ

；ⅱ

；
Ⅱ．已知溶液中，還原性：HSO₃^-＞I^-，氧化性：IO₃^-＞I₂＞SO₄^2-．在含3mol NaHSO₃的溶液中逐滴加入KIO₃溶液，加入的KIO₃和析出的I₂的物質的量的關系曲線如圖所示，據圖回答下列問題：

（1）a點處的氧化產物是（用離子符號填寫）

，a點對應的離子方程為

．
（2）當n（I₂）達最大時，n（IO₃^-）對應的最小值為

mol，此時反應的離子方程式是

．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗操作不正確的是

；
①用分液漏斗分離環己烷和苯的混合液體
②將10滴溴乙烷加入到1mL 10%的燒堿溶液中，加熱后，冷卻，先加過量的硝酸，再滴加2滴2%的硝酸銀溶液，以檢驗水解生成的溴離子．
③分離苯和苯的同系物，可以采用蒸餾的方法．
④實驗室制溴苯時選用的試劑可以是溴水、苯和鐵屑．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質既屬于鉀鹽又屬于硫酸鹽的是（　　）

A、Na₂CO₃

B、Na₂SO₄

C、K₂SO₄

D、NaHCO₃

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科目：高中化學 來源： 題型：

向某密閉容器中加入0.3mol A、0.1mol C和一定量的B三種氣體．一定條件下發生反應，各物質濃度隨時間變化如甲圖所示[t₀～t₁階段c（B）未畫出]．附圖乙為t₂時刻后改變條件，平衡體系中反應速率隨時間變化的情況，且四個階段都各改變一種不同的條件（所用條件均不同）．已知t₃～t₄階段使用催化劑．下列說法正確的是（　　）

A、t₂～t₃階段的一定是增加反應物濃度

B、t₄～t₅階段改變的條件為降溫或減壓

C、B的起始物質的量為0.02mol

D、該反應的化學方程式為：3A（g）?B（g）+2C（g）

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列敘述錯誤的是（　　）

A、通常情況下，甲烷跟強酸、強堿、酸性溶液都不起反應

B、甲烷化學性質比較穩定，不能被任何氧化劑氧化

C、甲烷跟氯氣反應無論生成一氯，還是多氯，都屬于取代反應

D、甲烷的四種有機取代物都難溶于水

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