W、X、Y、Z四種短周期元素在周期表中的相對位置如圖所示，W、X、Y、Z原子的最外層電子數之和為21，下列說法中錯誤的是( )
|
|
|
| W |
X |
| Y | Z |
|
A．元素X的單質能與強酸、強堿反應
B．簡單陰離子的還原性：W＞Z
C．氣態氫化物的穩定性：W＞Y
D．元素W、X與鈉元素可形成化合物Na3XW6
靈星計算小達人系列答案
孟建平錯題本系列答案科目：高中化學 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市高一下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
化學知識廣泛應用于生產、生活中，下列敘述不正確的是
A．研發可降解高分子材料，減少“白色污染”
B．明礬和ClO2都能作為凈水劑，其原理完全相同
C．海水淡化和工業生產及生活廢水的再生利用，是解決缺水問題的有效途徑
D．液氯罐泄漏時，可將其移入水塘中，并向水塘中加入生石灰
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源：2015-2016學年黑龍江省高二下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列裝置就用于實驗室制取NH3，并用AlCl3溶液吸收多余氨氣制氫氧化鋁，最后回收氯化銨的實驗，能達到實驗目的的是
A．用裝置乙吸收NH3制取Al(OH)3
B．用裝置丙在不斷攪拌下分離Al(OH)3和NH4Cl溶液
C．用裝置甲制取NH3
D．用裝置丁蒸干NH4Cl溶液并灼燒制NH4Cl
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源：2015-2016學年黑龍江省高二下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于環境污染的說法中正確的是
A．燃燒時加入適量石灰石，可減少廢氣中SO2的量
B．臭氧的體積分數超過10-4%的空氣有利于人體健康
C．pH在5.6～7.0之間的降水通常稱為酸雨
D．含磷合成洗滌劑易于被細菌分解，故不會導致水體污染
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源：2015-2016學年河北省高二下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
某同學在實驗室利用氫氧化鈉、鹽酸分離鐵粉和鋁粉混合物，物質轉化關系如圖所示：
下列說法不正確的是( )
A．x為NaOH溶液，y為鹽酸
B．a→b發生的反應為：AlO2-+H++H2O═Al(OH)3↓
C．b→c→Al的反應條件分別為：加熱、電解
D．a、b、c既能與酸又能與堿反應
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源：2015-2016學年河北省高二下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
用如圖裝置實驗，下列實驗現象預期及相應結論均正確的是
a | b | 實驗現象預期 | 結論 | |
A | 銅絲 | 濃硝酸 | 試管c中有大量紅棕色氣體 | 硝酸有強氧化性 |
B | 木條 | 18.4mol/L硫酸 | 木條變黑 | 濃硫酸有酸性及氧化性 |
C | 生鐵 | NaCl溶液 | 導管處發生倒吸 | 生鐵發生吸氧腐蝕 |
D | 鐵絲 | 含少量HCl的H2O2溶液 | 試管c中有大量無色氣體 | 該反應中鐵作催化劑 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源：2015-2016學年河北省高二下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
化學學習方法中的類推法是由已學知識通過遷移構建新知識的方法。下列類比正確的是
A．CaCO3與稀硝酸反應生成CO2，CaSO3也能與稀硝酸反應生成SO2
B．銅在Cl2中燃燒生成二價銅，銅也能在硫蒸氣中燃燒生成二價銅
C．鋅可以與溶液中的銀離子發生置換反應，鈉也能與溶液中的銀離子發生置換反應
D．鈉與乙醇反應產生氫氣，鉀與乙醇也能反應產生氫氣
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源：2015-2016學年河北省高二下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列做法與可持續發展宗旨相違背的是
A．加大清潔能源的開發利用，提高資源的利用率
B．用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料，可以實現“碳”的循環利用
C．加大鉛酸蓄電池、含汞鋅錳干電池的生產，滿足消費需求
D．對工業廢水、生活污水凈化處理，減少污染物的排放
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源：2015-2016學年黑龍江省高一下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
對于反應CO（g）+2H2（g）
CH3OH（g）ΔH，反應過程中的能量變化情況如下圖所示，曲線I和曲線II分別表示不使用催化劑和使用催化劑的兩種情況。下列判斷正確的是（ ）
A．該反應的ΔH＝+91kJ/mol
B．加入催化劑，該反應的ΔH變小
C．反應物的總能量大于生成物的總能量
D．如果該反應生成液態CH3OH時為ΔH1，則ΔH1 >ΔH
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
