分析 判斷有機物的命名是否正確或對有機物進行命名,其核心是準確理解命名規范:
(1)烷烴命名原則:
①長:選最長碳鏈為主鏈;
②多:遇等長碳鏈時,支鏈最多為主鏈;
③近:離支鏈最近一端編號;
④小:支鏈編號之和最小.看下面結構簡式,從右端或左端看,均符合“近-----離支鏈最近一端編號”的原則;
⑤簡:兩取代基距離主鏈兩端等距離時,從簡單取代基開始編號.如取代基不同,就把簡單的寫在前面,復雜的寫在后面;
(2)有機物的名稱書寫要規范;
(3)對于結構中含有苯環的,命名時可以依次編號命名,也可以根據其相對位置,用“鄰”、“間”、“對”進行命名;
(4)含有官能團的有機物命名時,要選含官能團的最長碳鏈作為主鏈,官能團的位次最小.
解答 解:(1):最長碳鏈含有5個C,主鏈為戊烷,編號從左邊開始,在2號C含有一個甲基,該有機物命名為:2-甲基戊烷,
故答案為:2-甲基戊烷;
(2),最長碳鏈含有5個C,主鏈為戊烷,編號從左邊開始,在2、3號C各含有一個甲基,該有機物命名為:2,3-二甲基戊烷,
故答案為:2,3-二甲基戊烷;
(3)2,2-二甲基-3-乙基己烷,主鏈6個C原子,2號碳原子有兩個甲基,3號碳原子有一個乙基,結構簡式:,
故答案為:;
(4)2-甲基-2-丁烯,主鏈是丁烯,碳碳雙鍵在2號、3號碳原子上,從碳碳雙鍵最近一端編號,2號碳原子上有1個甲基,結構簡式:,
故答案為:.
點評 本題考查了有機物的命名、有機物結構簡式的書寫,題目難度中等,該題注重了基礎性試題的考查,側重對學生基礎知識的檢驗和訓練,解題關鍵是明確有機物的命名原則,然后結合有機物的結構簡式靈活運用即可,有利于培養學生的規范答題能力.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電石和水 | B. | 高錳酸鉀和濃鹽酸 | ||
C. | Cu片和稀硝酸 | D. | FeS和稀硫酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 可能含有兩個醛基 | B. | 可能含有三個羥基 | ||
C. | 都能與氫氧化鈉溶液反應 | D. | 分子式都是C7H6O3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
化學鍵 | C-H | C=C | C-C | H-H |
鍵能(kJ/mol) | 414 | 615 | 347 | 435 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向碳酸氫鈣溶液中加人過量氫氧化鈉Ca2++2HCO3-+2OH-═CaCO3↓+2H2O+CO32- | |
B. | 金屬鋁溶于鹽酸中:Al+2H+═Al3++H2↑ | |
C. | 銅片插入硝酸銀溶液中:Cu+Ag+═Cu2++Ag | |
D. | CuSO4溶液中加入少量Ba(OH)2溶液:SO42-+Ba2+═BaSO4↓ |
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