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9.A、B、C、D、E為元素周期表中前三周期元素形成的五種離子,A、B、C、D四種離子的電子數均比E(雙核18電子離子)的電子數少8.
(1)A與B結合成的化合物甲中既有離子鍵又有共價鍵,A與C結合成的化合物乙難溶于水,乙溶于甲的水溶液得無色透明溶液,C元素在周期表中的位置為第3周期ⅢA族乙與甲的水溶液反應的離子方程式為Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O.
(2)B與E結合成化合物丙,其中離子數之比為2:1,A與D結合成化合物丁,丁與丙反應產生無色無味的氣體,該反應的化學方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
(3)有一種液態氮氫化合物戊,分子中氮與氫兩種元素的質量比為7:1,與E的電子數相同,是“神舟七號”飛船發射時使用的高能燃料之一,結構分析發現該分子結構中只有單鍵,與氨相似,則戊的結構式為,1mol戊與過量鹽酸反應的離子方程式是N2H4+2H+═N2H62+         戊在氧化還原反應中與H2O2相似,既可作氧化劑,又可作還原劑,根據價態分析產生這種情況的原因是N2H4中氮元素的化合價為-2價,既可以升高,又可以降低;8g液態戊與液態雙氧水恰好完全反應,產生兩種無毒又不污染環境的氣態物質,放出375kJ的熱量,寫出該反應的熱化學方程式N2H4(l)+2H2O2(l)═N2(g)+4H2O(g)△H=-1 500 kJ/mol.

分析 A、B、C、D、E為元素周期表中前三周期元素形成的五種離子,A、B、C、D四種離子的電子數均比E(雙核18電子離子)的電子數少8,A、B、C、D四種離子均為10電子.
(1)A與B結合成的化合物甲中既有離子鍵又有共價鍵,A與C結合成的化合物乙難溶于水,乙溶于甲的水溶液得無色透明溶液,則A為OH-,B為Na+、C為Al3+,甲為NaOH,乙為Al(OH)3
(2)B與E結合成化合物丙,其中離子數之比為2:1,A與D結合成化合物丁,丁與丙反應產生無色無味的氣體,則為E為O22-,丙為Na2O2,D為H3O+,丁為H2O;
(3)有一種液態氮氫化合物戊,分子中氮與氫兩種元素的質量比為7:1,分子中N、H原子數目之比為$\frac{7}{14}$:$\frac{1}{1}$=2:1,與E的電子數相同,則戊為N2H4

解答 解:A、B、C、D、E為元素周期表中前三周期元素形成的五種離子,A、B、C、D四種離子的電子數均比E(雙核18電子離子)的電子數少8,A、B、C、D四種離子均為10電子.
(1)A與B結合成的化合物甲中既有離子鍵又有共價鍵,A與C結合成的化合物乙難溶于水,乙溶于甲的水溶液得無色透明溶液,則A為OH-,B為Na+、C為Al3+,甲為NaOH,乙為Al(OH)3,Al在周期表中位置為:第三周期ⅢA族,乙與甲的水溶液反應的離子方程式為:Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O,
故答案為:第三周期ⅢA族;Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O;
(2)B與E結合成化合物丙,其中離子數之比為2:1,A與D結合成化合物丁,丁與丙反應產生無色無味的氣體,則為E為O22-,丙為Na2O2,D為H3O+,丁為H2O,丁與丙反應的化學方程式為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,
故答案為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑;
(3)有一種液態氮氫化合物戊,分子中氮與氫兩種元素的質量比為7:1,分子中N、H原子數目之比為$\frac{7}{14}$:$\frac{1}{1}$=2:1,與E的電子數相同,則戊為N2H4,該分子結構中只有單鍵,與氨相似,則N原子之間形成1對共用電子對,N原子與H原子之間形成1對共用電子對,其結構式為:,與足量鹽酸反應離子方程式為:N2H4+2H+═N2H62+
N2H4中氮元素的化合價為-2價,既可以升高,又可以降低,既可作氧化劑,又可作還原劑;
液態戊與液態雙氧水恰好完全反應,產生兩種無毒又不污染環境的氣態物質,應生成氮氣與水,8gN2H4的物質的量為$\frac{8g}{32g/mol}$=0.25mol,1molN2H4反應放出的熱量為375kJ×$\frac{1mol}{0.25mol}$=1500kJ,反應熱化學方程式為:N2H4(l)+2H2O2(l)═N2(g)+4H2O(g)△H=-1 500 kJ/mol,
故答案為:;N2H4+2H+═N2H62+;N2H4中氮元素的化合價為-2價,既可以升高,又可以降低;N2H4(l)+2H2O2(l)═N2(g)+4H2O(g)△H=-1 500 kJ/mol.

點評 本題考查無機物推斷,需要學生熟練掌握常見10電子、18電子微粒,熟練掌握常見元素化合物性質,難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.反應N2(g)+3H2(g)$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2NH3(g)△H<0,在等容條件下進行.改變其它反應條件,在I、II、III階段體系中c(H2)和c(NH3)隨時間變化的曲線如圖1所示,請回答下列問題:
(1)N2的平均反應速率vI(N2)、vII(N2)、vIII(N2)從大到小排列次序為v(N2)>v(N2)>v(N2).
(2)比較第II階段反應溫度(T2)和第III階段反應溫度(T3)的高低:T2>T3(填“>”、“=”或“<”),判斷的理由是此反應為放熱反應,降低溫度,平衡向正反應方向移動,平衡的移動只能減弱改變,不能抵消改變.
(3)達到第三次平衡后,將容器的體積擴大一倍,假定10min后達到新的平衡,請在圖2中用曲線表示IV階段體系中c(H2)和c(NH3)隨時間變化的曲線(曲線上必須標出具體物質).
(4)資料提示:
①將氨氣通入雙氧水中可發生反應:3H2O2+2NH3=N2+6H2O△H<0,此反應可設計成原電池.
②用如圖3所示裝置電解尿素[CO(NH22]的堿性溶液可以制取N2、H2(注:電解池中隔膜僅阻止氣體通過)
上述原電池的正極反應式為H2O2+2e-=2OH-;上述電解池的陽極反應式為CO(NH22+8OH--6e-=CO32-+N2↑+6H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.某研究小組用如圖所示裝置進行銅與濃硫酸反應的實驗研究.
(1)寫出試管B中的實驗現象品紅溶液褪色.
(2)寫出A中反應的化學方程式Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O
(3)B試管口的棉花應沾有的試劑是NaOH.
(4)反應后有銅剩余,若不補充濃硫酸,要使銅片溶解,繼續向A試管中加入H2O2,發現銅片又溶解,反應的離子方程式為:Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O.或者可以加Fe2O3、NaNO3(填寫兩種屬于不同類別物質的化學式),也能使銅片溶解.
(5)小組成員向反應后的溶液中加入足量的氧化銅,使剩余的硫酸全部轉化為硫酸銅,過濾后,將濾液加熱濃縮,冷卻結晶制得硫酸銅晶體(CuSO4•xH2O).小組成員采用加熱法測定該晶體里結晶水x的值.
下面是其中一次實驗的數據:
坩堝質量坩堝與晶體的總質量加熱后坩堝與固體總質量
11.7g22.7g18.9g
根據上表數據計算判斷x的實側值比理論值(x=5)偏小(填“偏大”、“偏小”),這次實驗中產生誤差的原因可能是AD(填序號)
A.硫酸銅晶體中含有不揮發的雜質        B.實驗前晶體表面有濕存水
C.加熱時有晶體飛濺出去                D.加熱失水后露置在空氣中冷卻.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.化學實驗是研究物質性質的基礎.某KC1樣品可能含有雜質KI、K2SO4、K2CO3、KHCO3中的某幾種.
Ⅰ.設計如下實驗確定樣品中上述雜質是否存在:
(1)K2SO4的檢驗:取少量樣品溶于水后,加入鹽酸和氯化鋇溶液,觀察到白色沉淀,確定試樣中存在K2SO4
(2)KI的檢驗:取少量樣品溶于水,加入氯水后再加入CC14,觀察到混合液的下層為紫紅色,確定試樣中存在KI
(3)K2CO3、KHCO3的檢驗:取少量樣品溶于水,再加MgC12溶液無現象,再加入鹽酸有無色無味氣體生成,確定試樣中存在KHCO3
Ⅱ.設計以下流程對樣品進行提純
i.將樣品溶于水成溶液
ii.在上述所得溶液中加過量的Ba(OH)2,再加入過量的K2CO3,過濾
iii.取ii所得濾液加入適量的鹽酸,后通入足量的氯氣,萃取分液
iv.取iii所得水溶液,蒸發結晶后得固體氯化鉀
就上述流程回答下列問題:
(1)在ii中加入過量K2CO3的目的是除去過量的鋇離子;
(2)寫出iii中反應的離子方程式Cl2+2I-=I2+2Cl-;.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.正確掌握化學用語是學好化學的基礎,下列化學用語中正確的是(  )
A.H、D、T互為同素異形體B.乙醇的分子式:C2H6O
C.NH4Cl的電子式:D.羥基的電子式:

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14.有機物分子中原子間(或原子與原子團間)的相互影響會導致物質化學性質的不同.下列各項的事實不能說明上述觀點的是(  )
A.甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,而甲烷不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
B.乙醛能與氫氣加成,而乙酸不能與氫氣加成
C.乙醇能與金屬鈉反應,而甲醚不能與金屬鈉反應
D.苯酚能與NaOH溶液反應,而乙醇不能與NaOH溶液反應

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列離子方程式正確的是(  )
A.鈉與水反應:Na+2H2O═Na++2OH-+H2
B.次氯酸鈉溶液與醋酸溶液混合:ClO-+H+═HClO
C.Al片溶于NaOH溶液中,產生氣體:2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2
D.濃硝酸中加入過量鐵粉并加熱:Fe+3NO3-+6H+ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Fe3++3NO2↑+3H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.有機物結構如圖所示,下列說法中不正確的是(  )
A.與稀H2SO4共熱,生成2種有機物
B.該有機物的分子式為C14H10O9
C.常溫下,能與NaHCO3溶液反應放出CO2
D.能發生堿性水解反應,1mol該有機物完全反應消耗掉8molNaOH

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

11.有A、B、C、D四種元素,A元素形成的-2價陰離子比氦原子的核外電子數多8個,B元素的一種氧化物為淡黃色固體,該固體放置在空氣中能生成A的單質,C為原子核內有12個中子的二價金屬,當2.4克C與足量熱水反應時,在標準狀況下放出氣體2.24L,D的M層上7個電子.
(1)寫出A B C D元素符號:AO,BNa,CMg,DCl
(2)B的離子結構示意圖: D在周期表的位置:第三周期VIIA族.
(3)比較D的氣態氫化物與H2S和HF的穩定性:HF>HCl>H2S
(4)用電子式表示B與D形成的化合物的過程:
(5)C與D兩元素最高價氧化物的水化物反應的離子方程式Mg(OH)2+2H+=Mg2++2H2O.

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