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【題目】下列說法全部正確的一組是(

CH3—CH=CH2CH2=CH2的最簡式相同

CH≡CHC6H6含碳量相同

③碳原子數不同的直鏈烷烴一定是同系物

④正戊烷、異戊烷、新戊烷的沸點逐漸變低

⑤標準狀況下,11.2L的己烷所含的分子數為0.5NA(NA為阿伏加德羅常數)

A.①②③④B.②③④C.②③D.③⑤

【答案】A

【解析】

的最簡式都是,二者的最簡式相同,①正確;

的最簡式都是,所以二者的含碳量相同,②正確;

③因為烷烴屬于飽和烴,碳原子數不同的直鏈烷烴一定是同系物,③正確;

④正戊烷、異戊烷、新戊烷分子中含有的碳原子數目相等,含有的支鏈逐漸增多,則它們的沸點逐漸變低,④正確;

⑤標準狀況下,己烷不是氣體,題中條件無法計算 11.2己烷的物質的量,⑤錯誤;

故答案選A

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某學習小組探究稀HNO3、濃HNO3與銅的反應。

裝置(尾氣處理裝置略)

現(xiàn)象

Ⅰ中開始無明顯現(xiàn)象,漸有小氣泡生成,越來越劇烈,液面上方出現(xiàn)淺紅棕色氣體,溶液呈藍色。

Ⅱ中反應劇烈,迅速生成大量紅棕色氣體,溶液呈綠色。

(1)試管Ⅰ中Cu與稀HNO3反應的化學方程式是________

(2)Ⅱ中反應的速率比Ⅰ中的快,原因是________

(3)針對Ⅱ中溶液呈綠色的原因,提出假設:

假設1Cu2+的濃度較大所致;

假設2:溶解了生成的NO2

探究如下:取Ⅱ中綠色溶液,分為兩等份。

①取一份于如圖所示裝置中,_______(填“操作”和“現(xiàn)象”),證實Ⅱ中溶解了NO2

②向另一份溶液加入_____(填化學試劑),溶液變?yōu)樗{色。證實假設1不成立,假設2成立。

(4)對于稀HNO3與銅生成NO、濃HNO3與銅生成NO2的原因,提出兩種解釋:

解釋1HNO3濃度越稀,溶液中NO3-的數目越少,被還原時,每個NO3-從還原劑處獲得較多電子的機會_____(填“增多”或“減少”),因此被還原為更低價態(tài)。

解釋2.推測下列平衡導致了產物的不同,并通過如下實驗證實了推測的合理性。

3NO2+H2O=2HNO3+NO

B中盛放的試劑是________

C中盛放Cu(NO3)2_________

③該小組證實推測的合理性所依據的實驗現(xiàn)象是________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某小組同學在實驗室研究AlCuCl2溶液的反應.

實驗操作

實驗現(xiàn)象

紅色物質附著于鋁片表面

大量無色氣體從紅色物質表面逸出,放出大量的熱

燒杯底部出現(xiàn)白色沉淀

1)現(xiàn)象中的紅色物質是 ______

2)經檢驗現(xiàn)象中的無色氣體為氫氣.

①甲認為AlH+反應產生了氫氣,用離子方程式表示溶液中存在大量H+的原因 ______

②氫氣從紅色物質表面逸出的原因是 ______

3)探究白色沉淀的化學成分.

查閱資料:Cu+可與濃氨水反應生成Cu(NH3)2+(無色),該無色物質在空氣中易被氧化變?yōu)樗{色.

乙認為白色沉淀可能是CuCl,并通過實驗證明其猜測正確,實驗步驟如下:

a.取白色沉淀,充分洗滌;

b.向其中加入濃氨水,沉淀溶解得到無色溶液,將無色溶液分為兩份;

c.取其中一份無色溶液

d.將另一份無色溶液放置于空氣中,一段時間后,溶液變?yōu)樗{色.

①步驟c的實驗方案是 ______

②用化學平衡移動原理解釋CuCl溶于濃氨水的原因 ______

4)探究CuCl產生的原因.

①丙猜測可能是CuCuCl2溶液反應生成了CuCl,因為Cu具有 ______性.

②取Cu粉與1mol/LCuCl2溶液混合,無白色沉淀產生,丙再次分析AlCuCl2溶液反應的實驗現(xiàn)象,改進實驗方案,證明了CuCuCl2溶液反應生成了CuCl,改進之處是 ______

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是部分短周期元素原子半徑與原子序數的關系 ,回答下列問題

(l)N在周期表中的位置是 _______________

(2)XY、PQ 四種元素的最高價氧化物的水化物中,化學性質明顯不同于其它三種的物質是 ______________

(3)用電子式表示化合物MQ 的形成過程_______________

(4)Y最高價氧化物對應的水化物的稀溶液與金屬 Cu 反應的化學方程式是________

(5)元素 X 和氫元素可以形成多種化合物,下圖模型表示的分子中,不可能 X 和氫元素形成的是____________(填序號)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】海水資源的利用具有廣闊的前景。從海水中提取 Br2 MgCl2 6 H2O 的流程如下:

(1)為節(jié)約成本 ,試劑①最好選用____________。[填“NaOH”“Ca( OH )2

(2)提取溴過程中,從溶液 l 到溶液 4 , 兩次進行 Br -→Br2的轉化,目的是____

(3)提取溴過程中,形成溶液 3 的化學方程式是___________________

(4)用原子結構原理解釋Cl2的氧化性強于 Br2的原因 ___________________

(5)提鎂過程中,加入試劑②發(fā)生反應的離子方程式是 _________________

(6) MgCl2溶液獲得MgCl26 H2O晶體的主要操作為_______________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】利用自然資源制備相關化學物質,下列化學工藝不可行的是

A.提取食鹽后母液Br2的液體粗溴純溴

B.石英砂粗硅粗四氯化硅高純硅

C.FeS2SO2H2SO3H2SO4

D.鋁土礦Na[Al(OH)4]溶液Al(OH)3Al2O3

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】硫代硫酸鈉晶體(Na2S2O3·5H2O)俗名大蘇打,又稱海波。己知它易溶于水,難溶于乙醇,加熱易分解,具有較強的還原性,廣泛地應用于照相等工業(yè)中。某實驗室模擬工業(yè)硫化堿法制取硫代硫酸鈉,其反應裝置及所需試劑如圖:

(1)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是_____________

(2)裝置B中通入SO2反應生成Na2S2O3CO2,其離子方程式為_____________________,生成的硫代硫酸鈉粗品可用_______________洗滌。

(3)裝置C的作用是檢驗裝置BSO2的吸收效率,C中試劑是___________,表明SO2吸收效率低的實驗現(xiàn)象是C中溶液顏色很快褪色。為了使SO2盡可能吸收完全,在不改變B中溶液濃度、體積的條件下,除了及時攪拌反應物外,還可采取的合理措施是__________(寫出-條)

(4)酸性條件下,S2O32自身發(fā)生氧化還原反應生成SO2。試寫出Na2S2O3與鹽酸反應的離子方程式:_______________________

(5)粗品中Na2S2O3·5H2O的質量分數的測定

稱取6g粗品配制250mL的溶液待用。另取25mL 0.01 mol/L K2Cr2O7溶液于錐形瓶中,然后加入過量的KI溶液并酸化和幾滴淀粉溶液,立即用配制的Na2S2O3溶液滴定至終點,耗Na2S2O3溶液25mL。粗品中Na2S2O3·5H2O的質量分數為________________(己知Cr2O726I14H2Cr33I27H2OI22S2O322IS4O62)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是部分短周期元素原子(用字母表示)最外層電子數與原子序數的關系圖。說法正確的是( )

A. XW形成的化合物中只有共價鍵

B. XZ形成的化合物中只有離子鍵

C. 元素的非金屬性:XRW

D. 簡單離子的半徑:WRX

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某固體混合物可能由Fe2O3FeNa2SO3NaBrAgNO3BaCl2中的兩種或兩種以上的物質組成。某興趣小組為探究該固體混合物的組成,設計的部分實驗方案如圖所示:

下列說法正確的是

A.氣體A至少含有SO2H2中的一種

B.固體C可能含有BaSO4或者Ag2SO4

C.該固體混合物中Fe2O3Fe至少有其中一種

D.該固體混合物一定含有BaCl2,其余物質都不確定

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