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AgCl和Ag2CrO4的溶度積分別為1.8×10-10 mol2?L-2和2.0×10-12 mol3?L-3,若用難溶鹽在溶液中的濃度來表示其溶解度,則下面的敘述中正確的是(  )
A、AgCl和Ag2CrO4的溶解度相等
B、AgCl的溶解度大于Ag2CrO4的溶解度
C、兩者類型不同,不能由Ksp的大小直接判斷溶解能力的大小
D、都是難溶鹽,溶解度無意義
考點:難溶電解質的溶解平衡及沉淀轉化的本質
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:設AgCl溶解的濃度為xmol/L,則溶液中的銀離子濃度為xmol/L,氯離子也為xmol/L,則根據溶度積為1.8×10-10 mol2?L-2可以計算出x;同理可以設Ag2CrO4溶解的濃度為ymol/L,則溶液中的銀離子濃度為2ymol/L,氯離子也為ymol/L,再根據溶度積為2.0×10-12 mol3?L-3計算出y,比較x和y即可解答;
解答: 解:設AgCl溶解的濃度為xmol/L,則溶液中的銀離子濃度為xmol/L,氯離子也為xmol/L,則根據溶度積為1.8×10-10=x×x,解得x=1.35×10-5mol/L
同理設Ag2CrO4溶解的濃度為ymol/L,則溶液中的銀離子濃度為2ymol/L,氯離子也為ymol/L,再根據溶度積為2.0×10-12 計=(2y)2×y,解得y=0.8×10-4mol/L,故溶度積小的溶解度反而大,所以Ksp的大小與溶解能力沒有一定的關系;
故選C.
點評:本題考查難溶電解質的溶解平衡,本題難度中等,比較溶解度大小,若用溶度積必須是同類型,否則不能比較.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

有一混合物的水溶液,只可能含有以下離子中的若干種:K+、NH4+、Cl-、Mg2+、Ba2+、CO32-、SO42-,現取三份100mL溶液進行如下實驗:(1)第一份加入AgNO3溶液有沉淀產生.(2)第二份加足量NaOH溶液加熱后,收集到氣體0.04mol(3)第三份加足量BaCl2溶液后,得干燥沉淀6.27g,經足量鹽酸洗滌、干燥后,沉淀質量為2.33g.根據上述實驗,以下推測錯誤的是(  )
A、K+一定存在
B、每份取樣溶液中含0.02mol CO32-
C、Cl-可能存在
D、Ba2+一定不存在,Mg2+可能存在

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知PbI2的Ksp=7.0×10-9,若7.5×10-3mol?L-1的KI與某濃度的Pb(NO32溶液按2:1的體積比混合,則生成PbI2沉淀所需溶液Pb(NO32的最小濃度為(  )
A、2.8×10-6 mol?L-1
B、4.2×10-6mol?L-1
C、2.8×10-4 mol?L-1
D、8.4×10-4 mol?L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表是元素周期表的一部分.表中所列的字母分別代表一種化學元素.

請回答下列問題:
(1)已知互為等電子體的分子具有相似的價鍵結構,寫出由上述元素組成與c的單質互為等電子體的電子式(任一種):
 

(2)g元素在周期表中的位置是
 

(3)c、d元素的氫化物的沸點較高的是
 
(填化學式),其理由是
 

(4)用電子式描述a~g中電負性最大和最小的元素形成化合物的過程:
 

(5)寫出由a、b、c、d元素組成,原子個數比為5:1:1:3的化合物與足量燒堿稀溶液反應的離子方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

證明CO具有還原性的實驗裝置,如圖所示.

(1)先通入一氧化碳,后點燃酒精燈A、B的先后順序為:先
 
 

(2)硬質玻璃管中發生反應的化學方程式為
 

(3)足量二氧化碳與石灰水反應的化學方程式為:
 
 

(4)酒精燈B的作用為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學探究小組擬用銅片制取Cu(NO32,并探究其化學性質.
(一)甲乙兩位同學設計了Cu(NO32的兩種制備方案:
方案一:先把銅粉放在空氣中灼燒,再與稀HNO3反應制取硝酸銅.
方案二:銅粉與稀硝酸反應生成Cu(NO32
(1)兩個方案相比較,哪個方案更好?
 
,簡述理由:
 

(2)欲從反應后的溶液中得到硝酸銅晶體,實驗操作步驟按順序分別是
 
 
、過濾.
(二)為了探究Cu(NO32的熱穩定性,探究小組按如圖中的裝置進行實驗.(圖中鐵架臺、鐵夾和加熱設備均略去)往左試管中放入研細的無水Cu(NO32晶體并加熱,觀察到左試管中有紅棕色氣體生成,最終殘留黑色粉末;用U形管除去紅棕色氣體,在右試管中收集到無色氣體.
(1)紅棕色氣體是
 

(2)探究小組判斷Cu(NO32的分解屬于氧化還原反應,產物除了紅棕色氣體和黑色固體外,進一步分析、推斷,分解產物中一定還含有
 

(三)為了探究Cu(NO32在酸性條件下跟鐵單質的反應.他們取一支試管,加入Cu(NO32溶液,滴入適量稀硫酸酸化,再加入一定量鐵粉,實驗后沒有固體殘留物質.
該探究小組對反應后溶液中鐵元素的價態進行探究,他們設計了實驗方案,并進行實驗.請按下表格式補充寫出實驗操作步驟、預期現象與結論.
實驗操作步驟預期現象與結論
步驟1:觀察樣品溶液呈藍綠色,
 
(填“能”或“不能”)確定產物中鐵元素的價態
步驟2:取少量溶液,滴加酸性KMnO4溶液
 
步驟3:
 
若溶液變為紅色,說明產物中含+3價的鐵元素;若溶液顏色無明顯變化,則說明產物中不含+3價的鐵元素

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科目:高中化學 來源: 題型:

理論與事實相結合,是學習化學的重要方法,現有:FeS+2HCl=FeCl2+H2S↑,CuSO4+H2S=CuS↓+H2SO4,這二個反應在常溫下都能進行.通過以上實驗,下列結論可能不合理的(  )
A、CuS 不溶于強酸,FeS 可溶于強酸
B、CuS 比FeS的溶解度更小
C、H2S液中電離出的S2-濃度相當大
D、轉化成CuS是放熱反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

將下列儀器組裝為一套實驗室蒸餾工業酒精的裝置,并進行蒸餾.
(三)(一)(五)(二)(六)(四)
(1)A、B、C三種儀器的名稱分別是A.
 
;B.
 
;C.
 

(2)A儀器中,c口是
 
,d口是
 
(填“進水口”或“出水口”).
(3)蒸餾時,溫度計水銀球應放在
 
處.
(4)在B中注入工業酒精后,加幾片碎瓷片的目的是
 

(5)給B加熱,收集到78℃左右的餾分是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
①用稀鹽酸洗滌AgCl沉淀比用水洗滌損耗AgCl小;
②物質的溶解度隨溫度的升高而增加,物質的溶解都是吸熱的;
③對于Al(OH)3(s)?Al(OH)3(aq)?Al3++3OH-,前者為溶解平衡,后者為電離平衡;
④除去溶液中的Mg2+,用OH-沉淀Mg2+比用CO32-效果好,說明Mg(OH)2的溶解度比MgCO3小;
⑤沉淀反應中常加過量的沉淀劑,其目的是使沉淀完全.
A、①②③④⑤B、②
C、①③④⑤D、①②⑤

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同步練習冊答案
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