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已知:H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)△H=-57.3kJ?mol-1.現將一定量的稀鹽酸、濃硫酸、稀醋酸分別和1L 1mol?L-1的NaOH溶液恰好完全反應,其反應熱分別為△H1、△H2、△H3,則△H1、△H2和△H3的大小關系為(  )
A、△H1=△H2>△H3
B、△H3>△H2>△H1
C、△H2>△H1>△H3
D、△H3>△H1>△H2
考點:反應熱的大小比較
專題:
分析:25℃,101kPa時,強酸與強堿的稀溶液發生中和反應的中和熱為57.3kJ/mol,弱電解質電離吸熱,濃硫酸溶于水放熱.
解答: 解:強酸與強堿的稀溶液發生中和反應熱效應表示為:H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3KJ?mol-1,分別向1L 0.5mol/L的NaOH溶液中加入①稀鹽酸;②濃硫酸;③稀醋酸,因濃硫酸溶于水放熱,醋酸的電離吸熱,則恰好完全反應時的放出的熱量為:②>①>③,所以△H2<△H2<△H3
故選D.
點評:本題主要考查中和熱,明確中和熱的概念及弱電解質的電離、濃硫酸溶于水的熱效應即可解答,需要注意的是放出的能量多,△H反而小.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(NH42SO4是農業生產中常見化肥之一,某工廠用石膏、NH3、H2O、CO2制備(NH42SO4,首先石膏磨成粉制成CaSO4懸濁液,然后按如下工藝流程進行產生:

(1)操作1與操作2的順序能否調換?
 
(填能與否),理由是
 

(2)常溫下,CaCO3和CaSO4的溶解度分別為1.5X10-3g和2.1X10-1g,請解析CaSO4向CaCO3轉化的原因.
 

(3)判斷操作2通入“適量CO2”的簡單實驗方法是
 

(4)從綠色化學角度考慮,該工藝流程應增加一個操作,這個操作是
 

(5)豆腐是日常食品之一,它的制作過程中使用了石膏或鹽鹵,其中包含的化學原理是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

“節能減排”,減少全球溫室氣體排放,意義十分重大.二氧化碳的捕捉與封存是實現溫室氣體減排的重要途徑之一,科學家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2
(1)使用過量NaOH溶液吸收CO2,反應的離子方程式為
 
;若含有3molNaOH的溶液“捕捉”了22.4LCO2氣體(標準狀況),則所得溶液中鈉與碳元素的物料守恒關系式為
 
(用離子濃度的關系式表示).
(2)①以CO2和NH3為原料可合成化肥尿素[CO(NH22].
已知:2NH3(g)+CO2(g)═NH2CO2NH4(s)△H=-159.47kJ?mol-1NH2CO2NH4(s)═CO(NH22(S)+H2O(g)△H=+72.49kJ?mol-1H2O(1)═H2O(g)△H=+44.0kJ?mol-1
試寫出NH3和CO2合成尿素和液態水的熱化學方程式
 

②CO2通過反應可轉化為CO,在催化劑作用下CO和H2反應生成甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),某容積可變的密閉容器中充有10molCO與20molH2,CO的平衡轉化率(a)與溫度、壓強的關系如圖所示.
a.若A點表示在某時刻達到的平衡狀態,此時容器的容積為VL,則該溫度下的平衡常數K=
 

平衡狀態B點時容器的容積VB
 
VL.(填“大于”、“小于”或“等于”)
b.若A、C兩點都表示達到的平衡狀態,則自反應開始到達平衡狀態所需的時間tA
 
tC(填“>”、“<”或“=”)
c.在不改變反應物用量的情況下,為提高CO的轉化率可采取的措施是
 
(寫出一種即可).

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科目:高中化學 來源: 題型:

某實驗小組在研究“反應條件對化學平衡的影響”時做了如下3個實驗.
(1)在氯化鈷溶液中,四氯合鈷(Ⅱ)離子與六水合鈷(Ⅱ)離子間存在如下平衡:
[CoCl4]2-+6H2O?[Co(H2O)6]2++4Cl-
(藍色)           (粉紅色)
若要將溶液變為藍色,可采取的措施為
 
.若將溶液變為粉紅色,可采取的措施為
 

(2)該實驗小組做乙酸乙酯的水解實驗:取三支,分別注入4mL蒸餾水、4mL2mol?L-1H2SO4溶液、4mL4mol?L-1NaOH溶液,在三支試管中各加入2mL乙酸乙酯,振蕩后將三支試管同時插入熱水浴中,加熱約5分鐘,得到如圖1所示的實驗現象.該組同學忘記給試管編號,請分析:試管
 
(填字母,下同)加了堿溶液,試管
 
加了酸溶液.
(3)在NO2氣體中存在如下平衡:2NO2(g)?N2O4(g)
                         (紅棕色) (無色)
如圖2用一支50mL注射器從儲氣袋中抽取30mL紅棕色NO2氣體,封住注射孔.當用力推壓活塞,壓縮注射器中的氣體時,請仔細描述觀察到的現象
 
,再次達到平衡與初始平衡體系的顏色相比較,
 
(填“初始平衡”或“再次達到平衡”)顏色深.

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(g);△H=-Q1 kJ?mol-12H2(g)+O2(g)═2H2O(l);△H=-Q2 kJ?mol-1則下列判斷正確的是(  )
A、2Q1>O2
B、Q1>2Q2
C、2Q1<Q2
D、
1
2
Q2=Q1

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列微粒不具有氧化性的是(  )
A、Cl2
B、Cl-
C、H+
D、Fe2+

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科目:高中化學 來源: 題型:

隨著大氣污染的日趨嚴重,國家擬于“十二五”期間,將二氧化硫(SO2)排放量減少8%,氮氧化物(NOx)排放量減少10%.目前,消除大氣污染有多種方法.
(1)處理NOx的一種方法是利用甲烷催化還原NOx.已知:
CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-574kJ?mol-1
CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-1160kJ?mol-1
則甲烷直接將NO2還原為N2的熱化學方程為
 

(2)降低汽車尾氣的方法之一是在排氣管上安裝催化 轉化器,發生如下反應:
2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g)△H<0.
若在一定溫度下,將2molNO、1molCO充入1L固定容積的容器中,反應過程中各物質的濃度變化如圖所示,該反應的化學平衡常數為K=
 
.若保持溫度不變,20min時再向容器中充入CO、N2各0.6mol,平衡將
 
移動(填“向左”、“向右”或“不”).
20min時,若改變反應條件,導致N2濃度發生如上圖所示的變化,則改變的條件可能是
 
(填序號).
①加入催化劑   ②降低溫度   ③縮小容器體積   ④增加CO2的量
(3)肼(N2H4)用亞硝酸(HNO2)氧化可生成氮的另一種氫化物,該氫化物的相對分子質量為43.0,其中氮原子的質量分數為0.977.寫出肼與亞硝酸反應的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列不屬于人體的微量元素的是(  )
A、碘B、鐵C、鋅D、鈣

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中正確的是(  )
①鈉在空氣中燃燒生成白色的氧化鈉 
②鈉投入硫酸銅溶液中有紅色粉末產生 
③過氧化鈉可在防毒面具中做供氧劑 
④鐵絲在氯氣中燃燒生成棕紅色的FeCl3
⑤純凈的氯氣可以在中氫氣安靜燃燒,發出蒼白色火焰  
⑥氯氣作用于干燥的品紅試紙,試紙褪色.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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