A. | 3-甲基-4-乙基戊烷 | B. | 3,4,4-三甲基己烷 | ||
C. | 3,3,4,4-四甲基庚烷 | D. | 3,5-二甲基乙烷 |
分析 判斷有機物的命名是否正確或對有機物進行命名,其核心是準確理解命名規范:
(1)烷烴命名原則:
①長-----選最長碳鏈為主鏈;
②多-----遇等長碳鏈時,支鏈最多為主鏈;
③近-----離支鏈最近一端編號;
④小-----支鏈編號之和最小.看下面結構簡式,從右端或左端看,均符合“近-----離支鏈最近一端編號”的原則;
⑤簡-----兩取代基距離主鏈兩端等距離時,從簡單取代基開始編號.如取代基不同,就把簡單的寫在前面,復雜的寫在后面.
解答 解:A.支鏈編號之和必須最小,正確命名是:3,4-二甲基己烷,故A錯誤;
B.不符合烷烴命名原則,主鏈不是最長,主鏈編號之和不最小等,應該是3,3,4-三甲基己烷,故B錯誤;
C.符合烷烴命名原則,主鏈最長,主鏈編號之和最小等,故C正確;
D.主鏈不是最長,故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查烷烴的命名,難度不大,烷烴命名要抓住五個“最”:①最長-----選最長碳鏈為主鏈;②最多-----遇等長碳鏈時,支鏈最多為主鏈;③最近-----離支鏈最近一端編號;④最小-----支鏈編號之和最。▋啥说染嘤滞,支鏈編號之和最。;⑤最簡-----兩不同取代基距離主鏈兩端等距離時,從簡單取代基開始編號.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色化學的核心是利用化學原理從源頭上減少和消除工業生產對環境的污染 | |
B. | 最理想的“原子經濟”就是反應物的原子全部轉化為期望的最終產物 | |
C. | 綠色化學反應選擇的原料、催化劑、溶劑都應該是無毒無害的 | |
D. | 乙烯分別與溴水和溴的四氯化碳溶液反應制備1,2-二溴乙烷的原子利用率均為100% |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 伏打電堆能將電能轉化成化學能 | B. | 鋅是正極 | ||
C. | 鹽水是電解質溶液 | D. | 伏打電堆工作時銅被還原 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
溫度(℃) 物質 | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
K2SO4 | 7.4 | 9.2 | 11.1 | 12.97 | 14.8 | 16.6 | 18.17 | 19.8 | 21.4 | 22.4 | 24.1 |
Al2(SO4)3•18H2O | 31.2 | 33.5 | 36.4 | 40.4 | 45.7 | 52.2 | 59.2 | 66.2 | 73.1 | 86.8 | 89.0 |
KAl(SO4)2•12H2O | 3.0 | 4.0 | 5.9 | 8.4 | 11.7 | 17.0 | 24.8 | 40.0 | 71.0 | 109.0 | 154.0 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 有機化合物中只存在極性鍵 | |
B. | 碳原子最外層有4個電子,在形成化合物時必須與4個原子結合 | |
C. | 碳原子間可形成非極性鍵 | |
D. | 碳原子易失去或獲得電子而形成陽離子或陰離子 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 已知K=$\frac{{c}^{2}C{O}_{2}•{c}^{6}•{H}_{2}}{{c}^{3}{H}_{2}O•cC{H}_{3}C{H}_{2}OH}$,則對應的化學反應可以表示為2CO2(g)+6H2(g)?CH3CH2OH(g)+3H2O(g) | |
B. | 將某濃度氫氟酸溶液升高溫度,氫氟酸的電離度(α)和電離平衡常數Ka都變大 | |
C. | 常溫下,向純水中加入碳酸鈉,水的電離程度變大,KW變大 | |
D. | 化學平衡常數K與溫度有關,隨溫度的升高,K可能增大也可能減小,或者不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com