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【題目】把過量的CO2氣體通入下列物質的飽和溶液中,不變渾濁的是( )

A.Ca(OH)2B.C6H5ONaC.NaAlO2D.Na2SiO3

【答案】A

【解析】

A.過量二氧化碳通入Ca(OH)2生成可溶于水的Ca(HCO3)2,溶液不會變渾濁,故A符合題意;

B.苯酚的酸性弱于碳酸而強于碳酸氫根,所以過量的二氧化碳通入苯酚鈉溶液中生成難溶于水的苯酚,溶液變渾濁,故B不符合題意;

C.氫氧化鋁不與二氧化碳反應,所以過量二氧化碳通入偏鋁酸鈉溶液中生成難溶于水的氫氧化鋁,溶液變渾濁,故C不符合題意;

D.過量二氧化碳通入硅酸鈉溶液中生成難溶于水的硅酸,溶液變渾濁,故D不符合題意;

故答案為A

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某有機物X含有CHO三種元素,已測定得到:①X中含碳的質量分數;②X中含氫的質量分數;③X氣體在標準狀況下的體積;④X對氫氣的相對密度;⑤X的質量。在確定X的化學式時,不需要的數據是(

A.①②B.③⑤C.①②④D.④⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知甲苯可以進行如下轉化:

回答下列問題:

(1)反應的反應類型為__________,反應的反應類型為_____________

(2)化合物A的結構簡式為____________。化合物D的分子式為_____________

(3)反應的化學方程式為_______________________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】25℃時,電離平衡常數:

化學式

CH3COOH

H2CO3

HClO

電離平衡常數

1.8×10﹣5

K1=4.3×10﹣7

K2=5.6×10﹣11

3.0×10﹣8

回答下列問題:

(1)在一條件下,CH3COOH溶液中存在電離平衡:CH3COOHCH3CH3COO+H+ △H>0 ,下列方法中,可以使0.10mol·L﹣1CH3COOH溶液中CH3COOH電離程度增大的是_________

a.加入少量0.10mol·L﹣1的稀鹽酸

b.加熱 c.加水稀釋至0.010mol·L﹣1

d.加入少量冰醋酸 e.加入少量氯化鈉固體

f.加入少量0.10mol·L﹣1的NaOH溶液

(2)常溫下0.1mol/L的CH3COOH溶液加水稀釋過程,下列表達式的數據一定變小的是___________

A.c(H+) B.c(H+)/c(CH3COOH)

C.c(H+)c(OH) D.c(OH)/c(H+

(3)體積為10mLpH=2的醋酸溶液與一元酸HX分別加水稀釋至1000mL,稀釋過程pH變化如圖.則HX的電離平衡常數_____(填“大于”、“等于”或“小于”)醋酸的平衡常數;理由是_____________________,稀釋后,HX溶液中水電離出來的c(H+____醋酸溶液水電離出來c(H+)(填“大于”、“等于”或“小于”)理由是:_________________________

(4)25℃時,CH3COOH與CH3COONa的混合溶液,若測得混合液pH=6,則溶液中c(CH3COO)﹣c(Na+)=_________________(填準確數值)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙為初中常見物質,其轉化關系如圖(“→”表示由一種物質轉化成另一種物質,反應條件、部分反應物和生成物已略去).
(1)若甲、乙、丙各為稀硫酸、氫氧化物、硫酸銅溶液中的一種,則乙是
(2)若甲、乙、丙均為含有鈣元素的化合物,甲與水反應生成乙并放出大量的熱,則甲→乙的化學方程式為 , 丙可能是(寫一種);
(3)若甲、乙、丙為氧化物,除氧元素外.另一元素均不相同,且三種物質常溫下依次為固態、氣態和液態,則甲可能是(寫一種).

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】氮的固定主要有三大途徑,它們是_____________________;氮肥主要有_______、硝態氮肥和_______,目前氮肥中使用量最多的一種肥料是_______;含_______三要素中的兩種或兩種以上的化學肥料稱復合肥料

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】X射線研究證明PCl5在固體時,由空間構型分別是正四面體和正八面體的兩種離子構成,下列關于PCl5的推斷正確的是(

A. PCl5 固體是分子晶體

B. PCl5晶體由PCl32+ PCl72— 構成,且離子數目之比為1:1

C. PCl5晶體具有良好的導電性

D. PCl5晶體由PCl4+ PCl6 構成,且離子數目之比為1:1

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某學生用0.1000mol·L-1標準氫氧化鈉溶液滴定未知濃度的鹽酸,其操作可分解為如下幾步:

A. 取20.00mL待測鹽酸溶液注入潔凈的錐形瓶中并加入2~3滴酚酞試液

B. 用標準氫氧化鈉溶液潤洗滴定管2~3次

C. 把盛有標準氫氧化鈉溶液的堿式滴定管固定好,調節滴定管的尖嘴使之充滿溶液

D. 取標準氫氧化鈉溶液注入堿式滴定管至“0”刻度以上2~3mL處

E. 調節液面至“0” 或“0”刻度以下,記下讀數

F. 把錐形瓶放在滴定管的下面,用標準氫氧化鈉溶液滴定至終點并記下滴定管的讀數

回答下列問題:

(1)正確的操作順序是:B、________________、F(填序號);

(2)上述B步驟的操作目的是________________

(3)上述A步驟操作之前,若先用待測液潤洗錐形瓶,則對滴定結果的影響是_____(填“偏大”、“偏小”或“無影響)。

(4)判斷到達滴定終點的實驗現象為________________

(5)若滴定結束時,滴定管液面如圖所示,則終點讀數為_________mL。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 原電池是把電能轉化為化學能的裝置 B. 化學反應中能量變化的大小與反應物的質量多少無關

C. 元素周期表中第ⅠA族全部是金屬元素 D. 原電池中的陽離子向正極移動

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