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今有A、B、C、D四種元素,其中A元素是1826年法國青年科學家巴拉爾發現的.他在研究海水制鹽時,往剩余的副產物苦鹵中通入氯氣后發現溶液顏色變深,若經進一步提取,可得一種紅棕色液體,有刺鼻的臭味.B、C、D的原子電子層排布均不超過3個電子層.D原子核內的質子數正好等于C原子核內質子數的2倍,而它們最外電子層上的電子數恰好相等.D原子的最內電子層上電子數是B原子核外電子數的2倍.則:
(1)四種元素分別是為:A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)寫出巴拉爾發現A元素單質的離子方程式:
 

(3)寫出由上述某元素的單質與另外兩種元素的化合物反應生成兩種酸的化學方程式
 
考點:原子結構與元素的性質
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:A、B、C、D四種元素,A元素是一種紅棕色液體,有刺鼻的臭味,則A單質是溴,則A元素是Br元素;B、C、D的原子電子層排布均不超過3個電子層,D原子核內的質子數正好等于C原子核內質子數的2倍,而它們最外電子層上的電子數恰好相等,說明C、D是同一主族元素,則C是O元素、D是S元素;D原子的最內電子層上電子數是B原子核外電子數的2倍,則B是H元素,即A是Br元素、B是H元素、C是O元素、D是S元素,再結合物質性質解答.
解答: 解:A、B、C、D四種元素,A元素是一種紅棕色液體,有刺鼻的臭味,則A單質是溴,則A元素是Br元素;B、C、D的原子電子層排布均不超過3個電子層,D原子核內的質子數正好等于C原子核內質子數的2倍,而它們最外電子層上的電子數恰好相等,說明C、D是同一主族元素,則C是O元素、D是S元素;D原子的最內電子層上電子數是B原子核外電子數的2倍,則B是H元素,即A是Br元素、B是H元素、C是O元素、D是S元素,
(1)通過以上分析知,A是Br元素、B是H元素、C是O元素、D是S元素,故答案為:Br;H;O;S;
(2)海水提溴的原理是利用Cl2將Br-氧化成Br2,離子方程式為Cl2+2Br-═2Cl-+Br2,故答案為:Cl2+2Br-═2Cl-+Br2
(3)類比Cl2和水反應Cl2+H2O=HCl+HClO,所以Br2可以和H2O反應生成HBr和HBrO兩種酸,反應方程式為Br2+H2O=HBr+HBrO,故答案為:Br2+H2O=HBr+HBrO.
點評:本題考查原子結構和元素性質,熟練掌握前36號元素原子結構是解本題關鍵,以A元素單質顏色及狀態為突破口進行推斷,知道物質的性質及物質之間的反應,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

H、T、D、H+可以用來表示(  )
A、同一種原子
B、化學性質不同的氫原子
C、氫元素
D、氫的四種核素

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科目:高中化學 來源: 題型:

淀粉和纖維素的分子表示式都是(C6H10O5n,它們
 
(選“是”或“不是”)同分異構體,因為
 
.淀粉水解的最終產物是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一定條件下,向體積為1L密閉容器中充入3molCO和2mol水蒸汽,當反應CO(氣)+H2O?CO2+H2達到平衡時,水蒸氣的體積分數和氫氣的體積分數相等,則此時的CO的轉化率為多少,平衡常數是什么?

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室用氫氧化鈉固體配制1.0mol?L-1的NaOH溶液460mL,回答下列問題:
(1)所需儀器為:托盤天平、量筒、燒杯、玻璃棒、藥匙,還需要哪些實驗儀器才能完成該實驗,請寫出:
 

(2)需稱量NaOH的質量為
 
g.
(3)下列操作對所配溶液的濃度有何影響?(填寫字母)偏大的有
 
;無影響的有
 

A.將NaOH放在紙張上稱量;
B.稱量時使用了生銹并脫落的砝碼;
C.NaOH在燒杯中溶解后,未冷卻就立即轉移到容量瓶中;
D.往容量瓶中移液時,有少量液體濺出;
E.未洗滌溶解NaOH的燒杯;
F.容量瓶未干燥即用來配制溶液;
G.定容時俯視刻度線;
H.定容后反復搖勻,靜置后,發現液面不到刻度線,再加水至刻度線.
(4)下列操作中,容量瓶所不具備的功能有
 

A.配制一定體積準確濃度的標準溶液;
B.貯存溶液;
C.測量容量瓶規格以下的任意體積的液體;
D.用來加熱溶解固體溶質.
(5)用18mol/L的濃硫酸配制1mol/L的稀硫酸,操作可分解成如下幾步,以下正確的操作順序是
 

A.向容量瓶中注入少量蒸餾水,檢查是否漏水;
B.用少量蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒,將溶液注入容量瓶,并重復操作兩次,振蕩;
C.用已冷卻的稀硫酸注入已檢查不漏水的容量瓶中;
D.根據計算,用量筒量取一定體積的濃硫酸;
E.將濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入盛有蒸餾水的小燒杯中,并不斷用玻璃棒攪拌;
F.蓋上容量瓶塞子,搖勻;
G.用膠頭滴管滴加蒸餾水,使溶液凹面恰好與刻度相切;
H.繼續往容量瓶中小心地加蒸餾水,使液面接近刻度線1~2cm.

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B兩元素形成的簡單離子具有相同的電子層結構,A、B兩元素的單質都能與水劇烈反應,在反應中,A單質為氧化劑,B單質為還原劑,則:
(1)A單質的化學式為
 
,A的原子結構示意圖為
 
;
B單質的化學式為
 
,B的離子結構示意圖為
 

(2)A單質與水反應的化學方程式為
 
,B單質與水反應的化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某固體化合物A,按下圖所示發生系列變化,已知E溶液中加入氨水后產生的白色沉淀很快變為灰綠色,最后變為紅褐色.寫出下列物質的化學式:

A:
 
 B:
 
 D:
 
 E:
 
 X:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

海洋資源的開發前景十分廣泛如圖是我們從海水中提取鎂的流程圖.
上述一系列轉化過程中,未涉及的基本反應類型是
 
;其中電解氯化鎂制備金屬鎂的化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在澄清蛋白質溶液中加入以下物質.
(1)加大量飽和食鹽水,現象為
 
,此過程叫做
 

(2)加入甲醛溶液,現象為
 
,此過程稱為蛋白質的
 

(3)加入濃HNO3并微熱,現象為
 
,這是由于濃HNO3與蛋白質發生了
 
反應的緣故.

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同步練習冊答案
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