A. | 1:2:3 | B. | 3:2:2 | C. | 3:1:1 | D. | 1:1:1 |
分析 根據反應物的量先判斷金屬與酸哪種過量,按不足量計算.鈉與酸反應完會繼續與水反應;
解答 解:將三種金屬各0.3mol分別投入200mL 1mol/L的鹽酸中,可知三種金屬都過量,
應按鹽酸的量計算,鎂、鋁產生氫氣物質的量相等,產生氫氣的物質的量為:
(0.2L×1mol/L)×$\frac{1}{2}$═0.1 mol.
但金屬鈉活潑,能與水反應生成氫氣,則生成氫氣最多的是鈉,
鈉與水反應產生氫氣應按鈉的物質的量計算:0.3mol鈉產生0.15mol氫氣.
故將鈉、鎂、鋁各0.3mol 分別放入100mL 1mol/L的鹽酸中,產生氫氣的物質的量之比為:
0.15mol:0.1mol:0.1mol═3:2:2,所以同溫同壓下產生的氣體體積比是3:2:2.
故選B.
點評 本題考查金屬與酸反應的計算.此類題應先判斷誰過量,按不足量計算,同時注意一些活潑金屬與酸反應完會繼續與水反應.本題易錯選D.
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 可用FeCl3溶液檢驗步驟(1)產物的是否有苯酚殘留 | |
B. | 可用溴水檢驗步驟(2)產物中是否有烯丙醇殘留 | |
C. | 苯氧乙酸和菠蘿酯均可與NaOH溶液發生反應 | |
D. | 苯氧乙酸和菠蘿酯均可與溴水發生反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 壓縮后U型管內兩側液面仍然保持水平 | |
B. | 對于2NO2?N2O4平衡體系,向生成N2O4的方向移動 | |
C. | 左側氣體顏色先變深后逐漸變淺(比原來深) | |
D. | 若將兩側注射器活塞重新拉到10mL的位置,平衡后U型管兩側液面仍然保持水平 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在20 g D216O中含有10NA個電子 | |
B. | 標準狀況下,2.24 L己烷所含分子數為0.1NA | |
C. | 1 mol Cl2參加反應轉移電子數一定為2NA | |
D. | 含NA個Na+的Na2O溶解于1 L水中,Na+的物質的量濃度為1 mol/L |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在透明溶液中:NH4+、Fe2+、SO42-、Cl- | |
B. | 在強酸性溶液中:K+、Fe2+、Cl-、NO3- | |
C. | 在強堿性溶液中:Na+、K+、Cl-、NH4+ | |
D. | 與鋁作用產生H2的溶液:Mg2+、K+、Cl-、SO42- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 需要0.2molNaOH固體,在托盤天平上稱量時,砝碼加上游碼的質量等于0.8g | |
B. | 配制一定物質的量濃度的NaCl溶液,定容時仰視凹液體,會導致溶液的濃度偏低 | |
C. | 有單質參加或生成的化學反應一定是氧化還原反應 | |
D. | AgCl難溶于水,在水中導電性較差,所以AgCl是非電解質 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 小芳認為,人體缺乏下列元素,會得不同疾病.![]() | |
B. | 小槐搜集資料發現,生活中人們常通過下列途徑來補充人體必需的營養元素.![]() | |
C. | 小蓉為下列元素各設計了一句廣告詞來反映其對人體的重要作用.![]() | |
D. | 小紅搜集資料發現,長期或大量攝入鋁元素對人體的大腦和神經系統將造成損害,他提出下列建議:![]() |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向米湯中加入含碘的食鹽,觀察是否有顏色的變化--檢驗含碘食鹽中是否含碘酸鉀 | |
B. | 向淀粉溶液中加入稀硫酸,加熱,再用NaOH中和,并做銀鏡反應實驗--檢驗淀粉是否水解 | |
C. | 向甲酸和甲醛的混合物中加入氫氧化鈉溶液中和甲酸后,加入新制的氫氧化銅,加熱--檢驗混合物中是否含有甲醛 | |
D. | 向混有少量乙酸和乙醇雜質的乙酸乙酯中,加入氫氧化鈉溶液,然后分液--提純乙酸乙酯 |
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