A. | 3:3:2 | B. | 3:2:1 | C. | 1:1:1 | D. | 3:1:2 |
分析 該有機物中含有酚羥基、醇羥基、醛基和羧基,-OH、-COOH能和Na反應,酚羥基和-COOH能和NaOH反應,只有-COOH能和NaHCO3反應,且都是1:1反應,據此分析解答.
解答 解:該有機物中含有酚羥基、醇羥基、醛基和羧基,-OH、-COOH能和Na反應,酚羥基和-COOH能和NaOH反應,只有-COOH能和NaHCO3反應,且都是1:1反應,1mol該物質完全反應需要3molNa、2molNaOH、1molNaHCO3,故選D.
點評 本題考查有機物結構和性質,為高頻考點,明確官能團及其性質關系是解本題關鍵,側重考查醇、酚、羧酸的性質,注意酚羥基和碳酸氫鈉不反應,但和碳酸鈉反應,為易錯點.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 100g98%的濃H2SO4中所含的氧原子數為4NA(NA為阿伏伽德羅常數,下同) | |
B. | 3.1g白磷晶體中含有的P-P鍵數是0.6NA | |
C. | 向Ca(HCO3)2溶液中加入Ca(OH)2溶液至過量:Ca2++2HCO3-+2OH-═CaCO3↓+CO${\;}_{3}^{2-}$+2H2O | |
D. | 冰水中常會形成(H2O)x(x≥1)分子,原因是存在氫鍵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 裝置:防止鐵釘生銹 | B. | ![]() 裝置:可制得金屬錳 | ||
C. | ![]() 裝置:實驗室制取乙酸乙酯 | D. | ![]() 裝置:驗證HCl氣體在水中的溶解性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖、淀粉、油脂及其水解產物均為非電解質 | |
B. | 在酸性條件下,CH3CO18OC2H5的水解產物是CH3CO18OH和C2H5OH | |
C. | 用新制Cu(OH)2懸濁液可以鑒別乙酸、乙醇和葡萄糖 | |
D. | 分子組成為CH4或C2H6O的有機物不存在同分異構現象 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1溴丙烷與NaOH的醇溶液共熱 | B. | 乙醛與H2加成 | ||
C. | 乙醇與濃H2SO4共熱到140℃ | D. | 1-溴丙烷與NaOH的水溶液共熱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 相對分子質量相同,結構不同的有機物互為同分異構體 | |
B. | 同分異構體間的相互轉化一定伴隨著能量的變化 | |
C. | C4H10的一氯取代物共有4種結構 | |
D. | 甲苯(![]() |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷的取代反應試驗:取一支大試管,用排飽和食鹽水的方法收集體積比約為1:4的甲烷與氯氣,用橡皮塞塞好管口,放在日光直射的地方 | |
B. | 乙烯與溴的加成反應,將過量的乙烯通入盛有溴水的試管中,觀察試管內溶液顏色變化 | |
C. | 將混合氣體通過盛有酸性高錳酸鉀溶液的洗氣瓶,既可以鑒別甲烷和乙烯,又可以除去甲烷中混有的少量乙烯 | |
D. | 新制Cu(OH)2懸濁液的配置:在試管中加入2mLCuSO4溶液,滴加5%NaOH溶液4~5滴,然后混合均勻 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲醛水溶液可作為食物防腐劑 | |
B. | 該反應類型為縮聚反應 | |
C. | 三聚甲醛分子中既含σ鍵又含п鍵 | |
D. | 常溫下,9g三聚甲醛中含1.806×1023個碳原子 |
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