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6.應對霧霾污染、改善空氣質量需要從多方面入手.
I.研究發現,NOx是霧霾的主要成分之一,NOx主要來源于汽車尾氣.
已知:N2(g)+O2(g)?2NO(g)△H=+180.50kJ•mol-1
2CO(g)+O2(g)?2CO2(g)△H=-566.00kJ•mol-1
為了減輕大氣污染,人們提出在汽車尾氣排氣管口采用催化劑將NO和CO轉化成無污染氣體參與大氣循環,寫出該反應的熱化學方程式2NO(g)+2CO(g)$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2(g)+N2(g)△H=-746.50 kJ•mol-1
II.開發利用清潔能源可減少污染,解決霧霾問題.甲醇是一種可再生的清潔能源,具有廣闊的開發和應用前景,一定條件下用CO和H2合成CH3OH:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),在2L密閉容器中充入物質的量之比為1:2的CO和H2,在催化劑作用下充分反應.平衡混合物中CH3OH的體積分數在不同壓強下隨溫度的變化如圖1所示.

(1)該反應的反應熱△H<0(填“>”或“<”),壓強的相對大小與P1>P2(填“>”或“<”).
(2)該反應化學平衡常數表達式為K=$\frac{c(CH{\;}_{3}OH)}{c(CO)c(H{\;}_{2}){\;}^{2}}$.
(3)下列各項中,不能說明該反應已經達到平衡的是BC.
A.容器內氣體壓強不再變化
B.v(CO):v(H2):v(CH3OH)=1:2:1
C.容器內的密度不再變化
D.容器內混合氣體的平均相對分子質量不再變化
E.容器內各組分的質量分數不再變化
(4)某溫度下,在保證H2濃度不變的情況下,增大容器的體積,平衡C(填字母).
A.向正反應方向移動    B.向逆反應方向移動        C.不移動
作出此判斷的依據是在保證H2濃度不變的情況下,增大容器的體積,說明c(CH3OH)與c(CO)同等倍數減小,又濃度商Qc=$\frac{c(CH{\;}_{3}OH)}{c(CO)c(H{\;}_{2}){\;}^{2}}$=K,所以平衡不移動.
III.依據燃燒反應原理,合成的甲醇可以設計如圖2所示的燃料電池裝置.
(1)負極電極反應式為CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O.
(2)電池工作時,若電流強度為I,1個電子所帶電量為q,NA為阿伏伽德羅常數的值,則該裝置每分鐘消耗甲醇的物質的量為$\frac{10I}{qN{\;}_{A}}$mol(假設化學能全部轉化為電能).

分析 I.已知:N2(g)+O2(g)?2NO(g)△H=+180.50kJ•mol-1
2CO(g)+O2(g)?2CO2(g)△H=-566.00kJ•mol-1
根據蓋斯定律:②-①計算;
II.(1)由圖可知,升高溫度,平衡逆向移動,說明該反應的△H<0,同溫度下,增大壓強,平衡正向移動,CH3OH的體積分數增大;
(2)根據平衡常數的表達式為生成物濃度的冪次方之積比上反應物濃度的冪次方之積;
(3)可逆反應到達平衡時,同種物質的正逆速率相等,各組分的濃度、含量保持不變,由此衍生的其它一些量不變,判斷平衡的物理量應隨反應進行發生變化,該物理量由變化到不變化說明到達平衡;
(4)某溫度下,在保證H2濃度不變的情況下,增大容器的體積,說明c(CH3OH)與c(CO)同等倍數減小結合濃度商Qc與K的關系判斷;
III.(1)負極為甲醇失電子發生氧化反應的過程,注意電解質溶液為堿性,據此書寫電極反應式;
(2)根據Q=It和N=$\frac{Q}{e}$結合CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O計算.

解答 解:I.已知:N2(g)+O2(g)?2NO(g)△H=+180.50kJ•mol-1
2CO(g)+O2(g)?2CO2(g)△H=-566.00kJ•mol-1
根據蓋斯定律:②-①得到:2NO(g)+2CO(g)$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2(g)+N2(g)△H=-746.50 kJ•mol-1
故答案為:2NO(g)+2CO(g)$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2(g)+N2(g)△H=-746.50 kJ•mol-1
II.(1)由圖可知,升高溫度,CH3OH的體積分數減小,平衡逆向移動,則該反應的△H<0,300℃時,增大壓強,平衡正向移動,CH3OH的體積分數增大,所以p1>p2,故答案為:<;>;
(2)因為平衡常數的表達式為生成物濃度的冪次方之積比上反應物濃度的冪次方之積,所以該反應化學平衡常數表達式為 K=$\frac{c(CH{\;}_{3}OH)}{c(CO)c(H{\;}_{2}){\;}^{2}}$;故答案為:K=$\frac{c(CH{\;}_{3}OH)}{c(CO)c(H{\;}_{2}){\;}^{2}}$;
(3)A.隨反應進行混合氣體物質的量減小,恒溫恒容下壓強減小,容器中壓強保持不變說明到達平衡,故A不選;
B.v(CO):v(H2):v(CH3OH)=1:2:1,未說明正逆反應方向,不能說明反應到達平衡,故B選;
C.混合氣體總質量不變,恒溫恒容下,容器內氣體密度始終保持不變,不能說明反應到達平衡,故C選;
D.混合氣體總質量不變,隨反應進行混合氣體物質的量減小,平均相對分子質量增大,平均相對分子質量不變說明到達平衡,故D不選;
E.容器內各組分的質量分數不再變化說明到達平衡,故E不選;
故選:BC;
(4)某溫度下,在保證H2濃度不變的情況下,增大容器的體積,說明c(CH3OH)與c(CO)同等倍數減小,又濃度商Qc=$\frac{c(CH{\;}_{3}OH)}{c(CO)c(H{\;}_{2}){\;}^{2}}$=K,所以平衡不移動,
故答案為:C;在保證H2濃度不變的情況下,增大容器的體積,說明c(CH3OH)與c(CO)同等倍數減小,又濃度商Qc=$\frac{c(CH{\;}_{3}OH)}{c(CO)c(H{\;}_{2}){\;}^{2}}$=K,所以平衡不移動; 
Ⅲ.(1)甲醇燃料堿性電池,所以負極反應為甲醇失電子結合氫氧根生成碳酸根離子,電極反應式為:CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O;故答案為:CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O;
(2)根據Q=It=I×60s=60I,N=$\frac{Q}{e}$=$\frac{60I}{q}$個,
由CH3OH~6e-
1mol       6NA
n            $\frac{60I}{q}$個
n=$\frac{10I}{qN{\;}_{A}}$,
故答案為:$\frac{10I}{qN{\;}_{A}}$.

點評 本題考查蓋斯定律的應用、化學平衡影響因素、平衡狀態判斷、化學平衡圖象以及燃料電池的原理等,試題知識點較多、綜合性較強,充分考查了學生的分析、理解能力及靈活應用能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.CuSO4•5H2O是銅的重要化合物,有著廣泛的應用.以下是CuSO4•5H2O的實驗室制備流程圈.

根據題意完成下列填空:
(1)向含銅粉的稀硫酸中滴加少量濃硝酸(可加熱),在銅粉溶解時可以觀察到的實驗現象:產生無色氣體與空氣變為紅棕色、溶液呈藍色.
(2)根據反應原理,硝酸與硫酸的理論配比(物質的量之比)為2:3.
(3)已知:CuSO4+2NaOH→Cu(OH)2+Na2SO4稱取0.1000g提純后的CuSO4?5H2O試樣于錐形瓶中,加入0.1000mol/L氫氧化鈉溶液28.00mL,反應完全后,過量的氫氧化鈉用0.1000mol/L鹽酸滴定至終點,耗用鹽酸20.16mL,則0.1000g該試樣中含CuSO4•5H2O0.098g.
(4)在滴定中,眼睛應注視錐形瓶中溶液顏色變化;滴定終點時,準確讀數應該是滴定管上藍線粗細交界點所對應的刻度.
(5)若上述滴定操作中,滴定管加鹽酸之前未進行潤洗,則測得試樣中所含CuSO4•5H2O的質量偏小(填“偏大”“偏小”或“無影響”).
(6)如果l.040g提純后的試樣中含CuSO4•5H2O的準確值為1.015g,而實驗測定結果是1.000g,測定的相對誤差為-1.48%.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.CuCl2、CuCl是重要的化工原料,廣泛地用作有機合成催化劑.實驗室中以粗銅(含雜質Fe)為原料,一種制備銅的氯化物的流程如圖:
請回答下列問題:
(1)如圖裝置進行反應①,導管a通入氯氣
(夾持儀器和加熱裝置省略).觀察到的現象是試管內有棕色煙產生,寫出銅與氯氣反應的化學方程式Cu+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CuCl2
(2)上述流程中固體K溶于稀鹽酸的目的是避免Cu2+水解.試劑X、固體J的物質分別為c.
a.NaOH   Fe(OH)3 b.NH3•H2O  Fe(OH)2 c.CuO    Fe(OH)3   d.CuSO4     Cu(OH)2
(3)反應②是向溶液2中通入一定量的SO2,加熱一段時間后生成CuCl白色沉淀.寫出制備CuCl的離子方程式2Cu2++2Cl-+SO2+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuCl↓+4H++SO42-
(4)反應后,如圖盛有NaOH溶液的廣口瓶中溶液具有漂白、消毒作用,若用鋼鐵(含Fe、C)制品盛裝該溶液會發生電化學腐蝕,鋼鐵制品表面生成紅褐色沉淀,溶液會失去漂白、殺菌消毒功效.該紅褐色沉淀的主要化學式是Fe(OH)3.該腐蝕過程的正極反應式為ClO-+2e-+H2O=Cl-+2OH-
(5)以石墨為電極,電解CuCl2溶液時發現陰極上也會有部分CuCl析出,寫出此過程中陰極上的電極反應式Cu2++e-+Cl-=CuCl.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.已知25℃時:①HF(aq)+OH-(aq)?F-(aq)+H2O(l)△H=-67.7kJ/mol;②H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3kJ/mol,下列有關說法中正確的是 (  )
A.HF電離:HF(aq)?H+(aq)+F-(aq)△H=+10.4kJ/mol
B.水解消耗0.1mol F-時,吸收的熱量為6.77kJ
C.中和熱均為57.3 kJ/mol
D.含0.1mol HF、0.1mol NaOH 的兩種溶液混合后放出的熱量為6.77kJ

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

1.某同學用10mol•L-1的濃鹽酸配制100mL 2mol•L-1的稀鹽酸,并進行有關實驗.請回答下列問題:
(1)需要用量筒量取濃鹽酸20.0mL.
(2)配制該稀鹽酸時使用的儀器除量筒、燒杯、玻璃棒外,還必須用到的儀器有膠頭滴管、100mL容量瓶.
(3)實驗室中所用少量氯氣用下列方法制取:4HCl(濃)+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cl2↑+MnCl2+2H2O.該反應中HCl是還原劑,若產生標準狀況下的Cl22.24L,則需要2mol•L-1的稀鹽酸200ml,需要MnO2的質量為8.7g.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.對蛋白質的組成與性質的敘述正確的是(  )
A.蛋白質在酶的作用下水解的最終產物為氨基酸
B.向蛋白質溶液加入(NH42SO4濃溶液,會使其變性
C.天然蛋白質僅由碳、氫、氧、氮四種元素組成
D.氨基酸和蛋白質都是只能和堿反應的酸性物質

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

18.實驗室采用MgCl2、AlCl3的混合溶液與過量氨水反應制備MgAl2O4,主要流程如圖1:

(1)為使Mg2+、Al3+同時生成沉淀,應先向沉淀反應器中加入B(填“A”或“B”),再滴加另一反應物.
(2)如圖2所示,過濾操作中的一處錯誤是漏斗下端尖嘴未緊貼燒杯內壁.

(3)判斷流程中沉淀是否洗凈所采取的方法是取少量最后一次洗滌液,加入AgNO3溶液(或磷酸酸化的AgNO3溶液),若生成白色沉淀,則說明沒有洗滌干凈;若沒有沉淀生成,則說明已經洗滌干凈.
(4)高溫焙燒時,用于盛放固體的儀器名稱是坩堝.
無水AlCl3(183°C升華)遇潮濕空氣即產生大量白霧,實驗室可用下列圖3裝置制備:
(5)裝置 B中盛放飽和NaCl溶液,該裝置的主要作用是除去HCl.F中試劑的作用是吸收水蒸氣.用一件儀器裝填適當試劑后也可起到F和G的作用,所裝填的試劑為堿石灰(或NaOH與CaO混合物).

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

15.某小組同學要配制100mL 0.100mol•L-1Na2CO3溶液.如圖是一些關鍵步驟和操作.

(1)配制過程的先后順序為(用字母A~F填寫)DBCAFE.
(2)用Na2CO3•10H2O來配制溶液,若晶體已經部分失去結晶水,則所配得溶液的濃度會偏高(填“偏高”、“偏低”、“不變”).
(3)步驟A通常稱為洗滌,如果沒有步驟A,則配得溶液的濃度將偏低(填“偏高”、“偏低”、“不變”);步驟F稱為定容,如果俯視刻度線,配得溶液的濃度將偏高(填“偏高”、“偏低”、“不變”).
(4)在步驟B之后,需冷卻至室溫,才進行下一步操作.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.硫酸亞鐵銨[(NH42Fe(SO42]是分析化學中的重要試劑.
[查閱資料]隔絕空氣加熱至500℃時硫酸亞鐵銨能完全分解,分解產物中含有鐵氧化物、硫氧化物、氨氣和水蒸氣等.
[實驗探究]某化學小組選用如圖所示部分裝置進行實驗(夾持裝置略)

實驗I  驗證分解產物中含有氨氣和水蒸氣,并探究殘留固體成分.
(1)所選用裝置的正確連接順序為ACBD(填裝置的字母序號).
(2)證明有水蒸氣生成的實驗現象為C中無水硫酸銅變藍色.
(3)證明有氨氣生成的實驗現象為D中溶液變紅色.
(4)A中固體完全分解后變為紅棕色粉末,設計實驗證明A中殘留固體僅為Fe2O3,而不含FeO或Fe3O4:取少量A中殘留固體加入適量稀硫酸使其完全溶解,向溶液中滴加少量酸性高錳酸鉀溶液,若高錳酸鉀溶液不褪色,則殘留固體是Fe2O3而不含FeO和Fe3O4..
實驗Ⅱ乙同學為探究分解產物中的硫氧化物,連接裝置A-E-F-B進行實驗.
(5)實驗過程中觀察到:E中沒有明顯現象,F中溶液褪色,據此得出的結論是分解產物中有SO2沒有SO3
(6)B的作用是吸收SO2防止污染空氣.
(7)實驗證明(NH42Fe(SO42受熱分解除上述產物外,還有N2生成,寫出A中反應的化學方程式2(NH42Fe(SO42$\frac{\underline{\;500℃\;}}{\;}$Fe2O3+4SO2↑+2NH3↑+N2↑+5H2O↑.

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同步練習冊答案
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