分析 古希臘哲學家德謨克利特提出古典原子論,道爾頓創立了近現代原子論;湯姆孫提出的葡萄干面包原子模型;盧瑟福提出了原子結構的行星模型;丹麥物理學家波爾(盧瑟福的學生)引入量子論觀點,提出電子在一定軌道上運動的原子結構模型.
解答 解:古希臘哲學家德謨克利特提出古典原子論,認為物質由極小的稱為“原子”的微粒構成,物質只能分割到原子為止;1808年,英國科學家道爾頓提出了原子論,他認為物質是由原子直接構成的,原子是一個實心球體,不可再分割,創立了近現代原子論;1897年,英國科學家湯姆孫發現原子中存在電子.1904年湯姆生提出了葡萄干面包原子模型,1911年,英國科學家盧瑟福提出了原子結構的行星模型,1913年丹麥物理學家波爾(盧瑟福的學生)引入量子論觀點,提出電子在一定軌道上運動的原子結構模型;
故答案為:⑥⑤②.
點評 本題考查原子結構認知的化學史,難度不大,平時注意知識的積累.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過量的鐵與濃硝酸 | B. | 過量的濃鹽酸與二氧化錳 | ||
C. | 過量的銅與濃硫酸 | D. | 過量的鋅與18mol/L硫酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,100 mL 1 mol•L-1 FeCl3溶液中含有Fe3+數目小于0.1NA | |
B. | 1 mol-OH和17 g NH3所含的電子數相等 | |
C. | 標準狀況下,2.24 L Cl2與過量鐵粉反應,轉移的電子總數為2NA | |
D. | 常溫下,23 g NO2和N2O4的混合氣體中含有NA個氧原子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤⑥⑦⑧ | B. | ②⑤⑥⑦⑧ | C. | ②④⑤⑥⑦⑧ | D. | ③④⑤⑥⑦⑧ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2AlCl3(熔融)$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2Al+3Cl2↑ | B. | 2NaCl(熔融)$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2Na+Cl2↑ | ||
C. | Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 | D. | 2HgO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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