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20.關于等物質的量的12C和14C的敘述中正確的是(  )
①含有相同數目的原子;②含有相同物質的量的質子;③屬于同種元素;④具有相同的質量;⑤中子數相等;⑥電子數相等;⑦與氧氣完全反應生成CO2時,消耗氧氣的量相同;⑧幾乎相同的化學性質.
A.只有②③⑤B.只有 ①②③C.除④、⑤外均正確D.全部正確

分析 等物質的量的612C原子和614C原子,則原子數相同,質子數相同,電子數相同,質子數決定元素的種類,則屬于同種元素,由中子數=質量數-質子數可知,中子數不等,等物質的量的C消耗的氧氣相同,同位素的化學性質相同,物理性質不同.

解答 解:①等物質的量的612C原子和614C原子,則原子數相同,故①正確;
②在原子中質子數均為6,則含有相同物質的量的質子,故②正確;
③質子數決定元素的種類,則屬于同種元素,故③正確;
④因質量數分別為12、14,則等物質的量時二者的質量不同,故④錯誤;
⑤由中子數=質量數-質子數可知,中子數分別為6、8,則等物質的量時中子數不相等,故⑤錯誤;
⑥因質子數等于電子數,由②可知,電子數相等,故⑥正確;
⑦C的物質的量相等,則完全燃燒消耗氧氣的質量相等,故⑦正確;
⑧同位素的化學性質相同,物理性質不同,則兩種原子具有幾乎相同的化學性質,故⑧正確;
故選C.

點評 本題考查原子的構成、原子中的數量關系、原子的化學性質等,較簡單,明確質子數、電子數、中子數、質量數的關系即可解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.有機物F (C9H10O2) 是一種有茉莉花香味的酯.用下圖所示的方法可以合成F.其中A是相對分子質量為28的烴,其產量常作為衡量石油化工發展水平的標志.E是只含碳、氫、氧的芳香族化合物,且苯環上只有一個側鏈.
回答下列問題:
(1)A的分子式是C2H4;A-B的反應類型為加成反應
(2)B的官能團名稱羥基;B-C的化學方程式2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O
(3)為檢驗C中的官能團,可選用的試劑是新制氫氧化銅或銀氨溶液;
(4)反應④的化學方程式是
(5)E同分異構體中能與Fe3+顯紫色的為

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

11.(1)將NaClO和NH3按物質的量之比為1:2反應,可生產火箭發動機的一種優質燃料肼(N2H4),試寫出反應的化學方程式:2NH3+NaClO=N2H4+NaCl+H2O,反應中N2H4是氧化產物.
(2)發射火箭時若以肼作燃料,一氧化二氮(N2O)作氧化劑,兩者反應生成對大氣無污染、可參與大氣循環的物質,寫出反應的化學方程式:N2H4+2N2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$3N2+2H2O.
(3)N(NO23是科學家2011年發現的一種新型火箭推進劑的原料.下列有關說法正確的是CD.
A.該物質只具有氧化性
B.該物質的摩爾質量是152
C.15.2g該物質含有6.02×1023個原子
D.該物質既有氧化性又有還原性.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列關于金屬及其化合物用途錯誤的是(  )
A.Al2O3用來制造耐高溫的實驗儀器
B.Fe2O3常用作油漆和涂料
C.過氧化鈉可以用作供氧劑、漂白劑等
D.熟石灰常直接用來治療胃酸過多

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列有關化學與環境保護的說法正確的是(  )
A.就地在田間焚燒秸稈,減少運輸成本
B.燒煤進行脫硫、脫硝處理,減少空氣污染
C.推廣和鼓勵多使用私家車出行
D.做好空氣質量預報工作,以使污染程度高是好預防

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.H2與ICl的反應分①、②兩步進行,其能量曲線如下圖所示,下列有關說法錯誤的是(  )
A.反應①、反應②均為放熱反應
B.反應①、反應②均為氧化還原反應
C.反應①比反應②的速率慢,與相應正反應的活化能無關
D.反應①、反應②的焓變之和為△H=-218kJ•mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.硫酸亞鐵是一種重要的化工產品,在工業上有重要的用途.學生探究燒渣(主要成分為鐵的氧化物及少量FeS、SiO2等)制備綠礬(FeSO4•7H2O式量為278),并進一步計算產品的純度.
工藝流程如下所示:

(1)燒渣在進行酸溶時用到的酸為硫酸.
(2)過程?灼燒時產生的氣體通入下列溶液中,溶液不會褪色的是
A.品紅溶液B.紫色石蕊溶液C.酸性KMnO4溶液   D.紅色的酚酞試液
(3)X是鐵粉,此時濾液N中發生反應的離子方程式為Fe+2Fe3+=3Fe2+.檢驗溶液Q中含有的金屬陽離子的實驗方法是取待測液于試管中,滴入幾滴KSCN,無明顯現象,滴入雙氧水或氯水,溶液變血紅色,則說明溶液中含有亞鐵離子
(4)操作III的操作步驟為蒸發濃縮、冷卻結晶、過濾(填操作名稱)、洗滌、干燥.
(5)測定綠礬產品中Fe2+含量的實驗步驟:
a.稱取6.0g產品,溶解,在250mL容量瓶中定容;
b.量取25.00mL待測溶液于錐形瓶中;
c.用硫酸酸化的0.01mol•L-1 KMnO4溶液滴定至終點,消耗KMnO4溶液體積為40.00mL.(滴定時發生反應的離子方程式為:5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O).
①標準液應盛裝在酸式滴定管中(填“酸式”或“堿式”)計算上述產品中FeSO4•7H2O的質量分數為92.7%;
②若在a步操作中,進行定容時仰視刻度線定容,則會使測得的產品中FeSO4•7H2O的質量分數偏小.(填“偏大”“偏小”或“無影響”).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列關于硅的說法中錯誤的是(  )
A.粗硅是由焦炭和二氧化硅在電爐中反應制得
B.硅的化學性質不活潑,常溫下只與F2、HF、強堿反應
C.單質硅的主要用途為制造半導體材料和硅合金的原料
D.SiO2制成的玻璃纖維,由于電能力強而被用于制造光纜

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.就有關物質的分離回答下面的問題
(1)現有一瓶A和B的混合液,已知它們的性質如下表.

物質

熔點/℃

沸點/℃

密度/g•cm-3

溶解性

A

-11.5

198

1.11

A、B互溶,且均易溶于水

B

17.9

290

1.26
據此分析,將A和B相互分離的常用方法是:分餾(蒸餾)
(2)在分液漏斗中用一種有機溶劑萃取水溶液里的某物質時,靜置分層后,如果不知道哪一層液體是“水層”,試設計一種簡便的判斷方法.答:向分液漏斗中加入少量水,體積增大的液層是水層.

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