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1.已知常溫下:KSP(AgCl)=1.8×10-10mol2•L-2,KSP(Ag2CrO4)=1.9×10-12mol3•L-3則常溫時下列敘述正確的是(  )
A.AgCl在飽和NaCl溶液中的KSP比在純水中的KSP
B.KSP(AgCl)>KSP(Ag2CrO4),可說明Ag2CrO4比AgCl難溶于水
C.將0.00lmol•L-1AgNO3溶液滴入0.001 mol•L-1KC1和0.00lmol•L-1K2CrO4混合溶液中,先產生Ag2CrO4沉淀
D.同AgCl的懸濁液中滴加濃氨水后沉淀溶解,是因為生成了銀氨離子而使AgCl的溶解平衡向右移動

分析 A.KSP只與溫度有關,溫度不變,則溶度積不變; 
B.氯化銀和鉻酸銀的類型不同,不能直接用溶度積大小判斷溶解度大小;
C.Qc與KSP差別越大,越容易生成沉淀;
D.銀離子與氨水生成氫氧化二氨合銀,銀離子濃度減小,則氯化銀的溶解平衡向右移動.

解答 解:A.KSP只與溫度有關,與溶液中離子濃度無關,則AgCl在飽和NaCl溶液中的KSP與在純水中的KSP相等,故A錯誤; 
B.氯化銀和鉻酸銀的類型不同,不能由Ksp的大小直接判斷溶解能力的大小,故B錯誤;
C.在AgCl飽和溶液中,Qc(AgCl)=c(Ag+)•c(Cl-)=0.001mol•L-1×0.001mol•L-1=1×10-6mol2•L-2>1.8×10-10mol2•L-2,在Ag2CrO4飽和溶液中,Qc(Ag2CrO4)=c(Ag+2•c(CrO42-)=0.001mol•L-1×0.001mol•L-1×0.001mol•L-1=1×10-9mol3•L-3>1.9×10-12mol3•L-3,所以均會產生沉淀,但以AgCl沉淀為主,故C錯誤;
D.AgCl的懸濁液中滴加濃氨水后,銀離子與氨水生成氫氧化二氨合銀,使平衡向右移動,從而使氯化銀溶解,故D正確;
故選D.

點評 本題考查難溶電解質的溶解平衡及沉淀轉化的本質,題目難度中等,注意掌握難溶物的溶解平衡及其沉淀轉化的本質,明確同種類型的難溶物,才可以直接用溶度積比較溶解度大小,否則需要通過計算判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.有H、N、O、Na、Cl五種短周期主族元素.
(1)寫出氯離子的原子結構示意圖,寫出水分子的電子式
(2)NH4NO3是離子化合物(填“離子”或“共價”).
(3)氯氣是有毒氣體,寫出用飽和氫氧化鈉溶液吸收氯氣的離子方程式:Cl2+2OH-=Cl?+ClO-+H2O.
(4)金屬元素鐵是中學化學常見元素,將鐵單質浸入氯化鐵溶液中,該反應的離子方程式為Fe+2Fe3+=3Fe2+
(5)請依據(4)中的反應,設計一個原電池.要求:畫出實驗裝置圖,注明電解質溶液名稱、正負極及正負極材料,并標出電子移動方向,寫出電極反應式.
正極反應式:2Fe3++2e-=2Fe2+
負極反應式:Fe-2e-=Fe2+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列說法正確的是(  )
A.鹽酸、氨氣和碳酸鈉都是電解質
B.常溫常壓下,22.4L CO2氣體的物質的量大于1mol
C.2.4克石墨和C60的混合物所含碳原子數約為0.2×6.02×1023
D.氫氧化鐵膠體較穩定,是因為該膠體帶有正電荷

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.在一定體積和一定條件下有反應N2+3H2?2NH3,現分別從兩條途徑建立平衡:
Ⅰ.起始濃度 N2:l mol•L -1,H2:3mol•L -1
Ⅱ.起始濃度 N2:2mol•L -1,H2:6mol•L -1
則下列敘述正確的是(  )
A.Ⅰ和II兩途徑達到平衡時,體系內各成分的體積分數相同
B.達到平衡時,Ⅰ途徑的反應速率v(H2)等于Ⅱ途徑的反應速率v(H2
C.達到平衡時,Ⅱ途徑體系內混合氣體的壓強是Ⅰ途徑內混合氣體壓強的2倍
D.達到平衡時,Ⅰ途徑體系內混合氣體的密度為途徑Ⅱ體系內混合氣體的密度的$\frac{1}{2}$

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.用下列裝置不能達到有關實驗目的是(  )
A.用圖裝置電解精煉鋁
B.用圖裝置制備Fe(OH)2
C.用圖裝置可制得金屬錳
D.用圖裝置驗證NaHCO3和Na2CO3的熱穩定性

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列化學用語正確的是(  )
A.14C原子結構示意圖:B.次氯酸的結構式:H-Cl-O
C.CO2的電子式:D.CH4分子的球棍模型:

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.關于右邊一組圖示的說法中錯誤的是(  )
A.
用圖實驗可比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強弱
B.
用圖實驗可用于比較鋁、鐵的金屬性的強弱
C.
圖表示可逆反應“CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)”為吸熱反應
D.
圖裝置可用于實驗室制取氨氣

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.實驗室可利用甲醇、空氣、銅或氧化銅來制備甲醛.圖是甲、乙兩位同學設計的實驗裝置,甲和乙的反應裝置和收集裝置相同,而氣體發生裝置不同,D處的氣球均在反應結束時使用,分別如甲和乙所示.

請回答:
(1)若按甲裝置進行實驗,則B管中發生反應的化學方程式為2CH3OH+O2$→_{△}^{銅}$2HCHO+2H2O.
(2)若按乙裝置進行實驗,則B管中應裝入氧化銅,B管中發生反應的化學方程式為CH3OH+CuO$\stackrel{△}{→}$HCHO+H2O.
(3)C試管中裝入的試劑是水,管內收集到的物質有甲醛和甲醇.
(4)對甲、乙兩裝置中的A、B、C,還需要采取什么措施(實驗室提供用品),才能使實驗順利進行?
對A是水浴加熱,
對B是酒精燈加熱,
對C是冷水冷卻.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.某有機物A蒸氣的密度換算為標準狀況下為2.68g•L-1,其分子中碳、氫的質量分數分別是40%、6.6%,其余為氧.
(1)計算該有機物的分子式(請寫出必要的計算步驟).
(2)若該有機物有水果香味,其結構簡式為:HCOOCH3
(3)若該有機物能與Na2CO3溶液反應,其結構簡式為:CH3COOH.

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