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幾難溶物質的有關數值如表所示:下列關于含等物質的量的CuSO4、FeSO4、Fe2(SO43的混合溶液的說法正確的是(  )
物質Fe(OH)2 Cu(OH)2Fe(OH)3
Ksp/25℃8.0×10-162.2×10-204.0×10-36
完全沉淀時的pH范圍≥9.6≥6.4≥3
A、向該混合溶液中逐滴加入NaOH溶液,最先看到藍色沉淀
B、該溶液中c(SO42-):[c(Cu2+)+c(Fe2+)+c(Fe3+)]>5:4
C、當pH=10時,溶液中c(Fe2+):c(Fe3+)=2×1020:1
D、向該溶液中加入適量氨,調節pH到9.6后過濾,將所得的沉淀灼燒,可得等物質的量的CuO、FeO、Fe2O3三種固體的混合物
考點:離子方程式的有關計算,難溶電解質的溶解平衡及沉淀轉化的本質
專題:
分析:A.根據表中數據可知,氫氧化鐵完全沉淀時的pH≥3,所以混合液中進入氫氧化鈉溶液后,鐵離子優先反應生成氫氧化鐵沉淀;
B.Cu2+、Fe2+、Fe3+發生水解,因此它們的物質的量濃度會減少;
C.依據Ksp計算出當pH=10時,溶液中c(Fe2+)和c(Fe3+);
D.沉淀灼燒后氫氧化亞鐵變成氫氧化鐵,最終得到的是氧化鐵和氧化銅的混合物.
解答: 解:A.根據反應的先后順序,Ksp越小,越容易反應產生沉淀,故最先產生的沉淀是Fe(OH)3,應該最先看到紅褐色沉淀,故A錯誤;
B.因為Cu2+、Fe2+、Fe3+對應的堿全是弱堿,所以這三種離子在溶液中都會發生水解,因此它們的物質的量會減少,則溶液中c(SO42):[c(Cu2+)+c(Fe2+)+c(Fe3+)]>5:4,故B正確;
C.當pH=10時,溶液中C(OH-)=10-4mol/L,此時c(Fe2+)=
8.0×10-16
10-8
=8.0×10-8mol/L,c(Fe3+)=
4.0×10-36
10-12
=4.0×10-24mol/L,c(Fe2+):c(Fe3+)=8.0×10-8mol/L:4.0×10-24mol/L=2.0×1016,故C錯誤;
D.氫氧化亞鐵不穩定,沉淀灼燒后氫氧化亞鐵變成氫氧化鐵,最終得到的是氧化鐵和氧化銅的混合物,故D錯誤;
故選:B.
點評:本題考查了難溶物沉淀溶解平衡及沉淀轉化的本質,注意掌握難溶物溶解度大小與溶度積的關系為解答關鍵,注意氫氧化亞鐵的強還原性,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

以石灰石、食鹽、焦炭、水和空氣為主要原料,不能生產的化工產品是(  )
A、漂白粉B、燒堿
C、硝酸銨D、玻璃

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科目:高中化學 來源: 題型:

納米是長度單位,l nm=10 -9m,當物質的顆粒達到納米級時,會具有一些特殊的性質.如由銅制成“納米銅”具有非常強的化學活性,在空氣中可以燃燒.下列關于“納米銅“的敘述正確的是(  )
A、“納米銅”比銅片的金屬性強
B、“納米銅”比銅片更易失去電子
C、“納米銅“比銅片的氧化性強
D、“納米銅”的還原性與銅片相同

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科目:高中化學 來源: 題型:

將15.5克Na2R溶于水配成500mL溶液,測得其中含0.5molNa+,則R的相對原子質量是
 
,所配溶液的物質的量濃度是
 
,取上述溶液10mL,它的物質的量濃度是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室硫酸試劑標簽上的部分內容,據此下列說法正確的是(  )
A、該硫酸的物質的量濃度為9.2mol/L
B、常溫下1mol鐵與足量的該硫酸反應產生3g氫氣
C、配制500ml 4.6mol/l的稀硫酸需取該硫酸125ml
D、配制稀硫酸時,先向燒杯中加入濃硫酸,再沿玻璃棒慢慢加入適量水,且邊加邊攪拌

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科目:高中化學 來源: 題型:

圖中是在實驗室進行氨氣快速制備與性質實驗的組合裝置,部分固定裝置未畫出.

(1)在組裝好裝置后,若要檢驗A~E裝置的氣密性,其操作是首先
 
,在E中裝入水,然后微熱A,觀察到E中有氣泡冒出,移開酒精燈或松開雙手,E中導管有水柱形成,說明裝置氣密性良好.
(2)裝置B中盛放的試劑是
 

(3)點燃C處酒精燈,關閉彈簧夾2,打開彈簧夾1,從分液漏斗放出濃氨水至浸沒燒瓶中固體后關閉分液漏斗,稍候片刻,裝置C中黑色固體逐漸變紅,裝置E中溶液里出現大量氣泡,同時產生
 
(答現象);從E中逸出液面的氣體可以直接排入空氣,請寫出在C中發生反應的化學方程式:
 

(4)在關閉彈簧夾1后,打開彈簧夾2,殘余氣體進入F中,很快發現裝置F中產生白煙,同時發現G中溶液迅速倒吸流入F中,寫出產生白煙的化學方程式:
 
,迅速產生倒吸的原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

質量相同的下列物質中,含分子數最多的是(  )
A、O2
B、NH3
C、CO
D、CH4

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關阿伏加德羅常數(NA)的說法錯誤的是(  )
A、32 g O2所含的原子數目為NA
B、0.5 mol H2O含有NA個氫原子和0.5NA個氧原子
C、1 mol H2O含有的H2O分子數目為NA
D、0.5NA個氫氣分子的物質的量是0.5 mol

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科目:高中化學 來源: 題型:

溴水和氯化鐵溶液均是中學化學實驗中的常用試劑,濃度較小時,溶液均呈黃色.在探究鐵的化合物相互轉化時,進行下列實驗.
實驗操作:向足量20mL的FeSO4溶液中,滴入幾滴濃溴水,振蕩.
實驗現象:溶液由淺綠色變成黃色.
(1)對該實驗現象的解釋:
①如果發生了化學反應,則使溶液呈黃色的微粒是
 
(填化學式,下同);
②如果未發生化學反應,則使溶液呈黃色的微粒是
 

(2)通過進一步實驗,可證明Br2水和FeSO4溶液是否發生反應.下列是設計的一些實驗方案和預測.請填空:
操作預期現象及結論
方案1取少量黃色溶液,加入NaOH溶液如果生成紅褐色沉淀,則說明發生了反應
方案2取少量黃色溶液,加入淀粉碘化鉀溶液如果溶液變藍色,則說明未發生反應
方案3取少量黃色溶液,加入四氯化碳,振蕩如果下層溶液呈橙紅色,則說明:
①方案1是否合理?
 
(填“合理”或“不合理”).
方案2中,由于存在反應
 
(用離子方程式表示),所以預測結論不正確.
②請你另外設計一個合理方案,證明已經反應.將有關內容填入下表.
實驗操作預期現象及結論解釋現象的離子方程式
 
 
 

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同步練習冊答案
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