A. | H2、I2、HI的濃度相等 | B. | H2、I2、HI的濃度之比為1:1:2 | ||
C. | 混合氣體的平均相對分子質量不變 | D. | 混合氣體的顏色不再改變 |
分析 根據化學平衡狀態的特征解答,當反應達到平衡狀態時,正逆反應速率相等,各物質的濃度、百分含量不變,以及由此衍生的一些量也不發生變化,解題時要注意,選擇判斷的物理量,隨著反應的進行發生變化,當該物理量由變化到定值時,說明可逆反應到達平衡狀態.
解答 解:A、H2、I2、HI的濃度不變,而不是相等,故A錯誤;
B、當體系達平衡狀態時,H2、I2、HI的濃度之比可能為1:1:2,也可能不是,與各物質的初始濃度及轉化率有關,故B錯誤;
C、氣體兩邊的計量相等,所以混合氣體的平均相對分子質量始終不變,故C錯誤;
D、混合氣體的顏色不再改變,說明碘蒸氣的濃度不變,達化學平衡狀態,故D正確;
故選D.
點評 本題考查了化學平衡狀態的判斷,難度不大,注意當反應達到平衡狀態時,正逆反應速率相等,但不為0.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鉛蓄電池屬于二次電池 | |
B. | 氫氟酸可用于蝕刻玻璃是因為其具有強酸性 | |
C. | 為了防止食品受潮,常在食品包裝袋中放入活性鐵粉 | |
D. | 用于制光纜的光導纖維是新型有機高分子材料 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 海水中蘊藏有豐富的資源,人類可以大量開發,以彌補資源的短缺 | |
B. | 海水可以成為廉價的資源基地,但要合理開發,綜合利用 | |
C. | 可以用太陽能電解海水以獲取氫能源 | |
D. | 人類在利用海水時要兼顧海洋生物和海洋生態平衡 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 99 | B. | 67 | C. | 32 | D. | 166 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CuCl2(CuCl2溶液) | B. | AgNO3(Ag2O) | C. | NaCl(HCl溶液) | D. | CuSO4(Cu(OH)2) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 7 g | B. | 14 g | C. | 28 g | D. | 無法計算 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | SiO2是酸性氧化物,能與NaOH溶液反應 | |
B. | Na2CO3、NaHCO3都是鹽,都能與CaCl2溶液反應 | |
C. | CO、NO都是大氣污染氣體,在空氣中都能穩定存在 | |
D. | Fe和Al都是金屬,都不能與堿溶液反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉的晶體模型:![]() | |
B. | 鈹原子最外層的電子云圖:![]() | |
C. | 次氯酸的結構式:H-O-Cl | |
D. | CH3CHOHCH(CH3)2名稱:2-3-二甲基丙醇 |
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