A、反應物濃度的減少 |
B、生成物濃度的增加 |
C、單位時間內某種反應物濃度的減少或某種生成物濃度的增大 |
D、單位時間內某種反應物物質的量的減少或某種生成物物質的量的增大 |
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
1 1 |
2 1 |
3 1 |
23 12 |
24 12 |
65 29 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、新能源與化石能源相比最直接的好處就是環境污染少 |
B、利用晶體硅制作的太陽能電池可將太陽能直接轉換為電能,實現太陽能的利用 |
C、氫能是一種清潔的二次能源.可用電解水制氫的方法獲取大量氫氣實現能源的綠色化 |
D、解決能源危機的方法是開源節流,即開發新能源和節約現有能源,提高原料的利用率 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、大氣中大量的NO、NO2等酸性氧化物均是形成酸雨(PH>5.6)的主要原因 |
B、合成纖維,光導纖維,硝酸纖維均為有機高分子物質,用途廣泛 |
C、乙醇、過氧化氫、次氯酸鈉等消毒液均可以將病毒氧化而達到消毒的目的 |
D、地溝油,潲水油在餐飲企業中不能隨意使用,但卻可以用于制肥皂,變廢為寶 |
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