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 6有關海帶中碘元素的分離實驗,下列說法中正確的是

A. 海帶、紫菜等海藻類植物中含有豐富的I2

B. 灼燒海帶樣品時,坩堝應該墊在石棉網上加熱          

C.可以用CCl4、裂化汽油等有機溶劑把碘萃取出來

    D.分液漏斗中液體的總體積不得超過其容量的

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

碘是人體必須的元素之一,海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的以碘離子形式存在的碘元素.在實驗室中,從海藻里提取碘的流程和實驗裝置如下:

(1)指出上述提取碘的過程中有關實驗操作的名稱:步驟③
過濾
過濾
,步驟⑤
萃取
萃取

(2)寫出步驟④對應反應的離子方程式
Cl2+2I-═I2+2Cl-
Cl2+2I-═I2+2Cl-

(3)步驟④中若不用氯氣,可以選擇滴加稀硫酸,再加入H2O2,則反應的離子方程式
2H++2I-+H2O2═I2+2H2O
2H++2I-+H2O2═I2+2H2O

(4)提取碘的過程中,可選擇的有機試劑是
CD
CD

A、酒精            B、醋酸             C、四氯化碳              D、苯
(5)為了使海藻灰中的碘離子轉化為碘的有機溶液,即完成步驟③至⑤,實驗室里有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導管、圓底燒瓶、石棉網、以及必要的夾持儀器和物品,尚缺少的兩種玻璃儀器是
分液漏斗、普通漏斗
分液漏斗、普通漏斗

(6)從含碘的有機溶劑中提取碘和回收有機溶劑,還需要經過蒸餾.指出下圖實驗裝置中存在的錯誤之處(1處)
溫度計水銀球的位置不對
溫度計水銀球的位置不對


(7)請設計出一種檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質碘的簡單方法
取少量提取碘后的水溶液于試管中,加入幾滴淀粉試液,觀察是否出現藍色,如果變藍,說明還有單質碘.
取少量提取碘后的水溶液于試管中,加入幾滴淀粉試液,觀察是否出現藍色,如果變藍,說明還有單質碘.

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化物形式存在.有一化學課外小組用海帶為原料制取少量碘單質,他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實驗流程提取單質碘:

(1)灼燒海帶時需要用到的實驗儀器是
BDE
BDE
(從下列儀器中選出所需的儀器,用標號字母填寫在空白處).
A.燒杯  B.坩鍋  C.表面皿  D.鐵架臺(帶鐵圈)  E.酒精燈  F.干燥器
(2)指出提取碘的過程中有關的實驗操作名稱:①
過濾
過濾
,③
萃取
萃取

(3)過程②中充入適量Cl2的目的是
使I-轉化為I2
使I-轉化為I2

(4)操作③中所用的有機試劑可以是
四氯化碳
四氯化碳
(只填一種),簡述選擇其理由
不溶于水且溶解碘的能力遠大于水
不溶于水且溶解碘的能力遠大于水

(5)操作過程③可以分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
B.把50mL碘水和15mL有機溶劑(你所選的)加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層液體;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準;
H.靜置、分層.
a.上述G步操作的目的是:
平衡壓力便于液體流出
平衡壓力便于液體流出

b.最后碘的有機溶液是通過
漏斗下口
漏斗下口
獲得(填“漏斗上口”或“漏斗下口”).
(6)請設計一種檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質碘的簡單方法:
取提取碘后的水溶液于試管中,加入淀粉溶液,不變藍,說明沒有I2剩余
取提取碘后的水溶液于試管中,加入淀粉溶液,不變藍,說明沒有I2剩余

(7)從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶液,還需要經過蒸餾,觀察如圖所示實驗裝置指出其錯誤之處并加以改正
溫度計應該插到支管口略靠下位置,冷卻水方向應該是下進上出
溫度計應該插到支管口略靠下位置,冷卻水方向應該是下進上出
;?

(8)進行上述蒸餾操作時,使用水浴的原因是
控制溫度,使蒸餾燒瓶內液體受熱均勻,防止碘升華
控制溫度,使蒸餾燒瓶內液體受熱均勻,防止碘升華
,最后晶態碘在
蒸餾燒瓶
蒸餾燒瓶
里聚集.

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科目:高中化學 來源: 題型:

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實驗室里從海藻中提取碘的流程如下:

(1)指出提取碘的過程中有關步驟實驗操作的名稱:①
過濾
過濾
,③
萃取
萃取

(2)寫出步驟②的離子方程式:
2I-+Cl2=2Cl-+I2
2I-+Cl2=2Cl-+I2

(3)提取碘的過程中,可供選擇的有機試劑是
B
B

A.甲苯、酒精      B.四氯化碳、苯    C.汽油、乙酸       D.汽油、甘油
(4)為使海藻灰中碘離子轉化為碘的有機溶液,實驗室里有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導管、圓底燒瓶、石棉網以及必要的夾持儀器、物品,尚缺少的玻璃儀器是
分液漏斗
分液漏斗
錐形瓶
錐形瓶
(填儀器名稱)
(5)從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶劑,還需經過蒸餾,指出下列實驗裝置中的錯誤之處.
冷凝管進出水的方向顛倒
冷凝管進出水的方向顛倒

缺石棉網
缺石棉網

溫度計插到了液體中
溫度計插到了液體中

(6)進行上述蒸餾操作時,使用水浴的原因是:
受熱均勻
受熱均勻

便于控制加熱溫度
便于控制加熱溫度

最后晶態碘在
蒸餾燒瓶
蒸餾燒瓶
里聚集(填儀器名稱).

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科目:高中化學 來源: 題型:

海帶中含有碘元素,碘元素以碘離子(I-)的形式存在.經常食用海帶可以防治甲狀腺腫大,所以工業上常用海帶為原料提取碘單質.查有關資料可知碘單質有升華現象.下面是某校化學探究小組設計的從海帶中提取碘單質的實驗,請完成下列實驗.
(1)將干燥潔凈的海帶用酒精濕潤后在
坩堝
坩堝
(填一種儀器名稱)中灼燒成灰燼.
(2)將海帶灰燼冷卻至室溫,將其轉移到燒杯中,加蒸餾水后,攪拌、煮沸、冷卻、
過濾
過濾
(填一種操作名稱).
(3)在濾液中滴入幾滴稀硫酸,再加入一定量的過氧化氫(H2O2)溶液,此時發生反應的離子方程式為
2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O
2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O

(4)把(3)中所得的溶液注入
分液漏斗
分液漏斗
(填一種儀器名稱)中,然后再加入四氯化碳,振蕩、靜置,可以觀察到四氯化碳層呈
紫紅
紫紅
色.經分液得到碘的四氯化碳溶液,在這一實驗過程中,四氯化碳起
萃取劑
萃取劑
的作用.
(5)將碘的四氯化碳溶液中的碘單質和四氯化碳分離出來的方法是
蒸餾
蒸餾

(6)證明得到的固體是碘單質的化學方法是
取得到的固體碘單質少許,將其加入到淀粉溶液中,淀粉溶液變藍,即可證明所得固體為碘單質
取得到的固體碘單質少許,將其加入到淀粉溶液中,淀粉溶液變藍,即可證明所得固體為碘單質

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