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【題目】五種短周期元素A、B、C、D、E的原子序數依次增大,AC同族,BD同族,C離子和B離子具有相同的電子層結構。AB、D、E均能形成共價型化合物。AB形成的氣態化合物在水中呈堿性,CE形成化合物CE。下列說法正確的是

A. B、C、D、E四種元素簡單離子半徑比較:C>D>E>B

B. B、D、E簡單氣態氫化物穩定性比較:B>D>E

C. E最高價氧化物對應水化物的化學式為HEO4

D. C的單質在空氣中燃燒產物的化學式為CO

【答案】C

【解析】

五種短周期元素ABCDE的原子序數依次增大,AC同族,BD同族,C離子和B離子具有相同的電子層結構,則BC元素上一周期;AB形成的氣態化合物在水中呈堿性,該化合物為氨氣,則AHBN元素,DP元素;C原子序數大于B而小于D,則CNa元素;ABDE均能形成共價型化合物,CE形成化合物CE,則ECl元素。

由分析可知:AH元素、BN元素、CNa元素、DP元素、ECl元素;AN3-Na+P3-Cl-均為電子層結構相同的離子,電子層結構相同的離子,其半徑隨著原子序數增大而減小,所以離子半徑BCD>E,故A錯誤;B.元素的非金屬性越強,其氣態氫化物的穩定性越強,NPCl中非金屬性最強的是Cl元素,形成的氣態氫化物中氯化氫最穩定,故B錯誤;CECl元素,其最高化合價為+7價,所以其最高價氧化物的水化物化學式為HClO4,故C正確;DNa在空氣中燃燒生成Na2O2,故D錯誤;故答案為C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知:CuI是難溶于水的白色固體。氧化性Cu2+>I2>Cu+,還原性Cu>I->Cu+。請回答:

(1)從電子填充能級來看,碘屬于_____________區元素:第一電離能:I_____________Cu(填“>”“<”或“=”)。

(2)Cu+的價層電子排布式是__________________________,Cu原子有_____________種不同能量的電子,Cu2+具有_____________種不同運動狀態的電子。

(3)根據物質氧化性、還原性的強弱推測,在溶液中Cu2+I反應離子方程式是_____________

(4)久置于空氣中的HI溶液呈黃色,向其中加入一些銅粉,可使溶液黃色消失,反應的化學方程式為__________________________;欲消除HI溶液的黃色,也可向其中通入少量H2S,這是因為當濃度接近時,還原性H2S____________(填“>”“<”或“=”)I-

(5)CuI用于監測空氣中汞蒸氣:4CuI(白色)+Hg=Cu2HgI4亮黃色)+2Cu。Cu2HgI4___________

A.氧化產物

B.還原產物

C.既是氧化產物又是還原產物

D.既不是筑化產物也不是還原產物

(6)間接碘量法用于測定溶液中Cu2+含量,即向含Cu2+的溶液中加入足量KI溶液和幾滴指示劑X,再用Na2S2O3標準溶液滴定,達到滴定終點的現象是___________已知:I2+2S2O32-=2I-+S4O62- )。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 高級脂肪酸乙酯是生物柴油中的一種成分,它屬于油脂

B. 蔗糖、淀粉、纖維素均為高分子化合物

C. 石油的裂化、煤的氣化與液化都屬于化學變化,而石油的分餾與煤的干餾都屬于物理變化

D. 一定條件下,乙酸乙酯、淀粉、蛋白質都能發生水解反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某同學學習過元素周期律、元素周期表后,在做同主族元素性質遞變規律的實驗時,自己設計了一套實驗方案,并記錄了有關的實驗現象。現在請你幫助該學生整理并完成實驗報告。

(1) 實驗目的:探究同一主族元素性質的遞變規律。

(2) 實驗用品:

儀器:________________(請填寫兩件主要的玻璃儀器)

藥品:氯水、溴水、溴化鈉溶液、碘化鉀溶液、四氯化碳。

(3) 實驗內容(在如表橫線中填寫相關內容)

序號

實驗方案

實驗現象

向盛有少量溴化鈉溶液的試管中滴加少量新制的氯水,振蕩,再注入少量四氯化碳,振蕩后靜置

液體分為兩層,下層呈________

向盛有少量碘化鉀溶液的試管中滴加少量溴水,振蕩,再注入少量四氯化碳,振蕩后靜置

液體分為兩層,下層呈________

(4) 實驗結論: _______________________________________________

(5) 問題和討論:

①上述兩個實驗中發生反應的離子方程式分別為___________________________

②由于F2過于活潑,所以很難設計出一個簡單的實驗來驗證其氧化性的強弱。試列舉事實說明氟的非金屬性比氯強___________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】實驗探究是體驗知識的產生和形成過程的基本途徑。下面是某同學完成的探究實驗報告的一部分:

實驗名稱:鹵素單質的氧化性強弱比較

實驗藥品:KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、碘水、四氯化碳、淀粉碘化鉀試紙

實驗設計如下,請回答:

實驗步驟

實驗結論

①氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色

氧化性從強到弱的順序:氯、溴、碘

②NaBr溶液+氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色

③KI溶液+氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色

(1)完成該實驗需用到的實驗儀器是________________________________

(2)②中反應的化學方程式為________________________________

(3)CCl4在實驗中所起的作用是________

(4)實驗評價:該同學的實驗設計不足之處是________,改進的辦法是_____________

(5)用實驗事實說明,鈉比鎂的金屬性強(兩種方法)_______________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】把小塊金屬鈉投入飽和石灰水中,不會出現的現象是( )

①溶液中出現白色渾濁物 ②有金屬鈣被還原出來

③反應過程中發出嘶嘶響聲 ④鈉熔成小球在液面上迅速游動

A. B. ①③C. ②③D. ①②

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于氮的固定的是( )

A. NH3CO2合成尿素CO(NH2)2

B. NH4NO3受熱分解后生成N2

C. 工業上合成氨氣

D. 用氨氣生產硝酸

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】研究人員最近發現了一種電池,這種電池能利用淡水與海水之間含鹽量差別進行發電,在海水中電池總反應可表示為:5MnO2+2Ag+2NaCl=Na2Mn5O10+2AgCl下列電池在海水中放電時的有關說法正確的是(

A. 每生成1 mol Na2Mn5O10轉移2 mol電子

B. AgCl是還原產物

C. 正極反應式為Ag+Cl-+e-=AgCl

D. Na不斷向電池的負極移動

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】WXYZ均為短周期主族元素,原子序數依次增加。W原子最外層電子數是其所在周期數的2倍;YX2的電子層結構相同;Z的原子序數等于WY的核外電子數之和。下列說法正確的是

A. Z的氫化物的酸性比WX2的水化物的強,說明Z的非金屬性比W的強

B. 離子半徑大小:Z>Y>X

C. XY形成的化合物為離子化合物且陽離子和陰離子的個數之比為2:1

D. Z元素的氣態氫化物的熱穩定性比X的高

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